以插上科学的翅膀为话题作文六年级精选10篇
时代在变迁，科技在发展，现在的社会，就像插上了科学的翅膀在飞翔，可以说是日新月异，沧海桑田，弹指一挥间。这里给大家分享一些关于以插上科学的翅膀为话题作文六年级精选10篇，方便大家学习，快来看看吧!
以插上科学的翅膀为话题作文六年级1
一睁眼我很懵，我好像穿越到未来了。因为身边的一切都不一样了，感觉都很高科技，很先进。原来我们以后的世界跟以前这么不一样，真神奇。
我身边还有一位小女孩，我推醒了她。“请问我们现在在哪?”“你醒了，我们现在是2120年，一个科技十分先进的时代。你穿越过来的，到晚上才能离开。”我不太敢信，但看了看四周，都是全自动的机器。“你能带我转转吗?我也想看看未来世界的样子。”女孩带我出去了，街道上的车子跟以前的不一样了，但也只是外形和颜色不一样了，没有其他变化啊。女孩开始给我介绍“我不知道你们以前的车子是什么样，但现在的车子都是可以随意折叠的，一点都不占地方。”太不可思议了，我不禁频频点头鼓掌。“那你们都吃些什么呢?”女孩沉默了一会“我们吃的东西跟你们应该是一样的吧。我们吃火锅、石锅拌饭、米饭……还有能量豆一类的，我一会带你去吃奶油火锅吧，可好吃了。”原来他们也吃火锅，但是奶油火锅是什么东西?虽然很想尝试，但为了肠胃我还是委婉地拒绝了。我们就这样兜兜转转，她一边给我介绍，一边也问我以前的世界是什么样的。不知过了多久，夜幕慢慢降临，我该回去了，今天的经历让我也大开眼界，可惜就是体验不到这种便利了。但我依旧很开心，虽然最后被拉去吃了奶油火锅，肠胃有那么一点点不舒服，但味道还挺不错的。
我跟女孩道了别，又回到了刚穿越过来的地方，说真的有点不舍，可最后还是踏上了回家之路。果然未来永远都是未知的，我以前幻想到的未来，和真实的未来一点都不一样，这一场经历让我知道，人类的科技路还有很长。
以插上科学的翅膀为话题作文六年级2
科技的推陈出新早已融入到我们生活的点滴中，它的日新月异在时光的催促下显得更加飞快，悄然间，2135年匆匆而至，此时的地球，翻天覆地的变化，不禁令人瞠目结舌，只见……
空中建起了隐形马路，无人驾驶汽车和电子飞行器全部采用节能设计，减少了对空气的污染，只要设定好路线，他们便可在空中任意驰骋，而曾经如长龙般在全球四处盘旋的柏油马路，如今已化为乌有，变得绿树成荫，花团锦簇。土壤也是经过精心培育出的新型土，不仅芳香四溢，还能使植物永不凋零，我们每天都能被花香与清新浸润着，心情无比香甜!
街道上随处可见风度翩翩的机器先生，他们无所不能，抓捕罪犯，查找遗失物品，烹调食物……任何困难都可以寻求他们的帮助。有了它们，地球上的一切都井井有条，从此不再陷入混乱，人们真正的可以安居乐业，到处都呈现出一片祥和的气氛。
街上熙熙攘攘的行人纷纷头戴高科技面罩，身穿特殊材质的衣服。面罩上不但可以显示天气，自动规划路线，还能有效阻挡一切病魔的侵袭。衣服既能随意通过3D打印器设计自己喜欢的样式，又能自行调节温度，冬暖夏凉，从此再也没有疾病缠身，辛苦的户外工作者们再也不会挥汗如雨，保护了身体也提高了效率。
眼前这些奇特、科幻的景象，仿若滚滚波涛震撼着我，令我惊叹万分。虽然未来只能靠现在的憧憬与想象，但“锲而不舍，金石可镂!”毋庸置疑的是，只要我们齐心协力，努力拼搏，用辛勤和汗水助力科技的发展，那它定能朝我们向往的方向突飞猛进，一切终会实现!
以插上科学的翅膀为话题作文六年级3
今天已经是2169年了，由我研制的超级核弹今天终于完工了，它的威力足够炸掉整个国家。
在得到试爆的通知后，我赶紧穿上了新型防核装备，装备轻便贴身，就是有点像只虫子。我赶到试爆地点时，总指挥刚按下开启键，进入倒计时阶段。就在这时，我突然发现地下一百米处有十几枚三战时的核弹，停止试爆已经来不及了，倒计时只有一分钟了。千钧一发之际，我箭一般冲向核弹，开启我的防护罩，把核弹罩在我的防护罩里，爆炸范围被缩小了几十倍。爆炸时，巨大的爆炸力使我差一点就被甩出了防护罩。虽然我打开所有的防护功能，但我还是被爆炸波及到了，眼前一黑我没了知觉。
刺眼的亮光使我睁开了眼，我还活着!我立刻明白了，在高能源反应下会出现一个虫洞，我掉进了虫洞得以避开核弹后续的爆炸。顾不得死里逃生的欣喜，我开始观察四周，周围一片荒芜，热得不得了，难道这是火星?在遥远的地方，有一个蓝色的漂亮的星球，那是地球。突然地面开始剧烈的震动，我被抛向了天空，过了一会儿，我又被摔向地面。在落地的一刹那，我看见了一个巨大的物体，来不及仔细分析，头便重重地着地，我又晕了过去。
我努力的睁开眼睛，发现自己在人类的飞船里，心想我得救了。刚想和旁边的说话，结果因为起飞的冲力，我又一次晕了过去。
2169年7月23日，《纽约时报》消息，阿波罗11号与今天返回地球，并带回一个虫形生物。至于英雄们发现的是不是新的物种，科学家会在详细的研究和分析后将结果公布于众。
以插上科学的翅膀为话题作文六年级4
今天下午四点，不知是什么原因，一阵困意接二连三地向我袭来，我脑袋一晕，便昏昏沉沉地进入了梦乡。
在梦境里，我惊奇地发现自己竟穿越到了二零三五年!突然，我的手表“叮铃铃”地响了起来，原来是上学的时间到了。于是，我便背上了书包，踏上通往学校的道路。
走在道路上，我发现马路两旁种着一棵棵枝繁叶茂的大树，树上还安置着许多新颖别致的鸟窝。连正在行驶的汽车也发生了改变，车身两侧多了一副翅膀，使得汽车可以在天空遨翔。望着这些翻天覆地的大变化，我的心头情不自禁地涌上一股喜悦。
到了校门口，昔日身穿黑制服的两位门卫叔叔不见了，取而代之的是两位智能机器人。“你好，欢迎来到南菜园小学。”两位机器人冲我笑眯眯地说道，我也向他们点头示意。
进入学校后，我快速走进了班级。以往那些耳熟能详的同学又出现在了我的眼睛里。这时，上课铃响了，不料老师却没有来。百无聊赖的我耐不住寂寞，就和同桌悄悄地传起了纸条。忽然，课桌上下摇晃了起来，原来是在提醒我不要搞小动作呢!我恍然大悟，便赶忙丢掉了纸条，安安静静地等待老师的到来。
又过了大约两分钟，老师进入了班级。“今天，我们学习第一课《北京的春节》……”随着老师话音的响起，课桌眨眼间就变成了一个智能电脑，为我们放映着北京人过春节的图片。听着老师抑扬顿挫的读书声，看着屏幕上五颜六色的插图，我仿佛身临其境，深深地陶醉在了其中……
“快起床，都六点了!”老妈的一声“狮吼”把我从睡梦中拉回到了现实。望着周围的一切，我如梦初醒：原来刚才所经历的一切都只是一场梦啊!不过，现实要是真有那么完美，岂不是一件很好的事吗?
以插上科学的翅膀为话题作文六年级5
我多么希望能研制出一个穿越器，与侏罗纪时的恐龙来一次真正的相遇!
有一天，我真的研究出了一个穿越器，由于他的外壳是用坚硬的，不易破碎的，像泡泡似的玻璃制成的，所以我给它叫：超能玻璃穿越器。
在初级完善了穿越器时，我还是按耐不住我的焦急，先穿梭到了公元前1亿9960万年时的恐龙时代了，科学真是发达，竟能如此快速地就到达了恐龙时代。
侏罗纪的环境真是比现在好多了，至少它们的空气中没有烟雾，它们的大海没有污染，我忍不住叹息了。我到来时正值夕阳时分，我下了飞行器，坐在了一块大头上看景色，咦?为什么这颗石头这么软还这么粗造?我很不解，就在我不解之时，突然我被一股力气推到了海里，哦不!救命! 过了一会儿，我发现我什么事都没有，原来我的特制防护服起了作用，让我在水里安然无恙，可是我该怎么上去呢?“危险!危险!请快速撤离!”我的防护服又糊涂了!“砰”什么东西?!”我向后一看，机器立即扫描出了“蛇颈龙，个体大，长颈，食鱼，体长约4。5m，看到是食肉恐龙，我吓得六神无主，赶忙喊：“小度!小度!快速带我回岸!”“好的。”
我终于回了岸，现在一想刚才的奇遇真惊险!回头一看，哇!原来把我推进水里的是体型最大的的哈代梁龙啊!
我继续向前飞……看到了一颗蛋正有一个爪子向外伸!我的第一反应就是：小龙破壳了!我立刻向下飞。
真可爱!原来小霸王龙还是很可爱的!咚咚!咚!我感受到了一阵阵脚步在我身后响起，我管你呢!我带了一个照相机!咔嚓!真好!等等，小霸王龙…快跑!“小度小度带我回穿越器!”好的，呼～“飞行器，请带我回2200年“好，系统故障，系统故障”……过了一会儿，飞行器竟带我来到了猿人时代!“飞行器，带我回2200年!”“好”……又一会儿，它又带我来到了大诗人李自的住所，李自惊恐地说：“来者何人?”我赶紧说：“告辞，告辞…又一会儿，飞行器带我来到了2020年，这时候的人们都在家里躲病毒呢!终于，我回到2020年，不住呼了口气。
呼，真是次惊险的旅行!看来以后做科学研究时要有严谨的态度，不能急于求成，没完成的飞行器还是不太靠谱啊!
以插上科学的翅膀为话题作文六年级6
“薇薇，今天是2116年九月份了，你该上小学了!”薇薇的妈妈边喊边收拾书包。此时的薇薇在院外和机器人一起打乒乓球呢。“哦，那太好了，我正想上学呢”薇薇高兴的说。
薇薇走进全市最好的科技小学，进校门就有一个人脸识别机器人，它能把你的样子记在脑屏里，谁逃课、谁没来它都能知道?好汇报给教师机器人;走在教学楼的一瞬间，你的脚下踩着一个蓝色荧光踏板，在教学楼里面有序地飞着，好多孩子都在这里议论着学校的神奇美妙，薇薇对这一切都颇为喜欢。每个人都排着队向自己的教室走去，所有的门都是指纹的方便极了，孩子们的桌子和椅子上都有一个红色的按钮，轻轻一按都能改成属于自己的手工桌、服装间、舞蹈玻璃室、实验屋……
孩子们上课的时候前方都有一个荧光屏，上面记载着机器人老师对他们上课的评价，以及评价同学们的上课状态，同学们就能知道自己的情况知错就改了，根本不用再让老师一个个，的去批评每一个同学。
薇薇的班里有一个破坏王——李瑞。在一天的课，监理他来到了科技操纵室，里面有好多好多台机器，上面都有着电脑键盘和荧光屏……他看见了张博士在研究药水，于是，趁张博士没注意，在电脑键盘上按了好多个键，就在这时，灯光突然红了，响起了警报音响，李瑞这才知道犯下的大错，是同学们从安静的读书声到了慌忙的乱杂声。保安机器人护送所有的同学当避难所，张博士，赶紧修复系统，可随之越弄越糟，教室里的玻璃都碎了，所有机器都开始出现了故障，出现了反常，把同学们的课桌弄成了一团糟……尽管张博士消除了所有的障碍物系统。
而在这时的薇薇，跑到操纵室摸索着教室里的按钮薇薇想“一定有什么东西在这里边，可以让学校恢复。”此时的李瑞已经胆小如鼠，于是正当薇薇着走到钟表的中间时，一个三号机器台翻转了的90度，他们看到了一个大箱子，里面有着三角形的水晶能量宝石，张博士看到后感叹到：“这正是前校长在世时放的就是以免发生意外，我怎么没想到啊?这次还多亏了薇薇啊!”“博士我们赶快放在钟表后面吧”博士的助理机器人说道。当博士放在的那一刻，所有的事情，都像没发生似的，学校不在一团遭了。
自从这次学校的风波，没人敢在操纵室里乱摸乱动，一切将变得十分有秩序，学校的花香，现在整个学校。
今天老师给我们布置了一道家庭作业：去发现我们身边的科学现象。科学这个词在我的脑海里，给我的感觉一直都是离我们很遥远，只有那种宇宙飞船上天、潜水艇入海的现象才能称之为科学。要去发现身边的科学现象，一时间还真不知道从哪里入手。
回到家后，我闷闷地想：到底我身边有哪些科学现象呢?看着我在发呆，妈妈就问我：“怎么了?今天这么反常，回来一句话也不说。”我就告诉了妈妈我的疑惑，妈妈笑着说到：“这还不容易吗?到处都有科学现象存在的。”妈妈见我还是不相信，就对我说：“就拿简单的洗碗来说，加了洗洁精的碗更容易洗干净，这就是科学现象。”我将信将疑，突然想起来可以在网上去查查看，我赶紧打开电脑，经过认真的查看后，我终于明白了，原来因为洗洁精中含有的表面活性剂能将油脂进行乳化，使其成为乳液分散在水溶液中，达到除去瓷盘表面油污的作用。
原来是这样，我恍然大悟，尤其是没想到这种家务劳动中也会有科学现象的存在，看来科学没有什么大小之分，它存在于我们生活中的每个角落，让我们的生活更加美好。
以插上科学的翅膀为话题作文六年级8
今天下午，我在弘文暑假班学习小牛顿科学。
小牛顿科学在二楼204教室上课，我来到教室的时候，是班级里第二个到的，离上课时间只有10分钟，还有很多同学没来，她们来得真迟。过了一会儿，有二位是我们班的同学走了进来，分别是季书帆与温婉柔，她们一到，我就和她们玩了起来。
上课铃声响了，老师走了进来，说“今天的小牛顿科学做机械活动画”。老师话音刚落，就有同学问：“什么是机械活动画”。老师说：“就是会动的画”。 老师详细得讲了一下方法，我们就开始做了：第一步，先贴胶，分别在操纵杆和四头连杆贴上两条双面胶并折好。第二步，分别将操纵杆固定在两张卡片上，并将四只连杆按顺序固定在操纵杆上。最后一步是贴人，分别将把人物和动物贴在对应的图片上，可以活动的画就这样做好了。
机械活动画运动起来十分灵活，可以当作礼物送给同伴们。当轻轻拉动传动杆时，小人就可以做同向或对向的运动了。我做的活动画非常逼真，老师与同学们都夸我做得精致，我非常得开心，今天的课上得真有意义啊!
以插上科学的翅膀为话题作文六年级9
我有一本书，上面有教如何做实验的内容。闲来无事，我饶有兴趣地翻了几页。突然，我被一句话吸引了——把气球用钢丝穿起来，气球却不会破，像一串美丽的糖葫芦。试一试吧!见材料很简单，家里都会有的，我就决定做这个实验。
根据文章的描述，这个实验要用到：一根钢丝、几只气球、一张砂纸和润滑油。于是我在家中找到了砂纸和润滑油。还缺钢丝和气球，我就翻箱倒柜地到处找，还是没找到。我只有叫爸爸和我一起去买，这才将材料准备齐了。
我先用砂纸把钢丝的一端磨尖，然后抹上润滑油。接着我把几个气球吹起来，把口子封上。用钢丝从气球顶端穿进去，再从气球尾端穿出来。穿好了，发现气球并没有破也没有漏气。接下来，我把剩下的气球一一穿上，看上去可真像一串糖葫芦。我试着从侧面去扎，气球却破了。
查了资料，我才知道：气球被吹大后，它侧面受到的压力最大，而上下两端受到的压力较小。因此，钢丝从气球上端慢慢地刺进去后，气球表面不会突然破裂，而会被粘住。这样，气球内外部空气没有流动，大气压力就仍然处于平衡状态，气球便不会破裂。
连小小气球都有这么大的奥秘，只要留心观察，我们就会发现生活中科学无处不在。
以插上科学的翅膀为话题作文六年级10
我们学校的科技节又开幕了!这次科技节比赛的项目是“水上建筑”。今天，杨老师郑重地对大家说：“这节课，我们要选拔比赛的选手了。你们一组接一组地去去倒水，并且在桌面上准备好纸杯。”
比赛开始了，按照杨老师的要求，我先把最下面的六个纸杯平平地放在脸盆上。这时，我发现里边的杯子漂浮在水面上，总是左右晃荡着。有什么好办法可以使杯子不摇晃呢?突然，我看到旁边的同学往六个水杯倒水，不一会儿，杯子竟然发生奇迹啦!只见水杯安安稳稳地“站住”了。我赶紧学着他的样儿，也往水杯里倒了少许水，我的杯子也不会晃荡了。然后，我一层接着一层地把杯子往上叠。正当我得意时，只听“啪”的一声，杯子全倒了下来，我失败了，失望极了!这时，老师一声令下“停”，同学们全停了下来，紧接着老师向我们宣布了本次参加“水上建筑”的选手。
“水上建筑”不仅锻炼了我们小朋友的动手能力，挖掘了我们的智慧!甚至还给我们的课余生活增添了无限乐趣。我们渐渐地走向科学的大门，希望明年的科技节更加精彩!
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