什么也是学校为主题叙事抒情作文10篇

在这里，向我展示了学习不分大小，活到老，学到老。在这里，我们学到的不仅是知识，还有学习态度，人生哲理。图书馆，也是学校。下面是小编为大家整理的什么也是学校为主题叙事抒情作文10篇，以供大家参考借鉴!

什么也是学校为主题叙事抒情作文范文一

【戏曲也是学校】

我站在这灯火通明的戏院门前，它那明清的装饰与周围的钢筋混凝土显得那么格格不入。我叹了口气，快速的走进大门，夜，依然静悄悄的，只有月光轻柔的洒下。

我悄悄地迈进戏厅，此时戏曲已然开始。厅内零零散散坐着几个人，空出了大部分的位置。我从不在意戏院的冷清，大多数年轻人更喜欢的事激情的影院，对于这平淡的文化传承却是不怎么在乎。我找到了自己的座位，深吸了一口气，将目光转向舞台。

青素褶裙的青衣，在略显昏暗的灯光下，缓缓走出场。每次看到她们，总会不自觉想到西晋孝怀帝，他的一生充斥着悲凉，被刘聪所俘，身着青衣，为宾客斟酒。“山河破碎几多恨，青衣行酒皆是愁。”悠悠腔调传来，我的心中又是一阵酸楚，成王败寇，自古不变的真理。或许那些青衣的命运与他差不了多少，燃尽生命之灯，却只剩下一窝浅浅的泪水。

戏楼风冷油灯下，青衣声影修长。

京胡苍凉舞台上，情声腔调疏朗。

我渐渐地意识到，古往今来，无论英雄好汉，帝王将相，才子佳人，大概都无法走出“戏”的命运。人生如戏，天下如舞台，演绎着世间的酸甜苦辣。青衣舞动着影子，宛若一个穿越在时空的幽魂，在眼前盛开。

戏曲，历经几百年的风风雨雨，在岁月与一代代宗师的打磨中，变得愈发精致，一招一式，浅唱低吟，自有其韵味在其中。悠扬的琴韵之中，到不尽才子佳人的风花雪月与壮士忠臣的慷慨激昂，透过那一席宽袖，微露的纤纤玉指，我仿佛看到了一代宗师那专注的眼神，那一股执着，那一生呕心沥血的创作。羽扇纶巾，遮不住风华绝代的容颜。恍惚间让人忘记台上台下，戏里戏外，一出戏演尽了一生的情。

夜，依然寂静，只有月光轻柔的洒下，一代代人耗尽一生在戏曲上，他们的专注，执着，换来的却是后世的冷清。戏曲也是一所学校，等待着你去探寻。

什么也是学校为主题叙事抒情作文范文二

【父亲臂膀下也是学校】

从小，我就常依偎在父亲的臂膀下。父亲陪伴着我经历了许多，也学到了许多。

小时候，父亲常带我读书。夜幕临近，我便爬上父亲的床，依偎在他的臂膀下，听着他的声声朗读，或喜，或悲。读到动情处，整个世界都静了，仿佛只有他与书，还有臂膀下的一个我。蝉声鸣鸣，父亲就是我在书中的领路人。一手牵着我，一手翻开书页，而我则一手拉着父亲，一手轻拂着书脊，感受到的是不同的质感，或许藏着兴奋，倾听着，盼望着，回味着，神游着。流连于奇妙的文字中，心又被跌宕的情节紧牵。就这样，我体会到了书籍的魔力，父亲的臂膀下，总有一方天地，或喜，或悲，激发了我对于故事的渴望。父亲的臂膀下，也是学校。

往后的一个寒假，父亲带我回老家。依偎在他的臂膀下，虽窗外严寒，但他喜悦的气息从头到脚都散发出来，让我不再寒冷。当老人们见到父亲，问起工作是否繁忙时，他宽厚的肩明显颤了一颤，搓了搓粗糙的手掌，喉头分明上下动了一下，却没有发出声音，舔了下干燥的唇，疲惫的脸上挤出一丝笑容，像在自言自语地嘟囔道：“还成，挺好的，不累，挺轻松”本应是被工作烦破了头的他却选择了沉默。在老人面前，他选择了默默承受。在父亲的臂膀下，总有一处温情所在，将关爱与孝道放大，我学到了对待父母的孝道，更像是一次无声的孝的传承。

最近，父亲的工作很忙。有一次，他破天荒的赶回了家，与我们共进晚餐，他的脸很湿，满是汗滴，揉搓进他那布满皱纹的老脸，留下条条汗迹，后背也被汗浸湿，大片的汗渍中掺着黄色。冷淡的餐桌终于又一次被围住，我们三人终于再次团坐在餐桌前共进晚餐。吃饭时，我坐在他身旁，如同在他的臂膀下，在他温暖的目光下，我沉默了。在父亲的臂膀下，我学到了人生中最重要的不是工作，而是同亲人在一起的时光。在人的一生中，只有亲人是永恒的陪伴。

父亲的臂膀下总有一方天地，我在这所学校中学到的，是做人的道理。父亲的臂膀，也是学校。

什么也是学校为主题叙事抒情作文范文三

【小区的花园也是学校】

不知从何时起，居住的小区里多了一片花园。花的种类不多，只有几种有代表性的北方很少见的花。我每次走过时，花香溢满我的鼻腔，让我为之动容。

出于对花的兴趣，让我不禁拜访花园的主人。四处探访，轻敲了门，伴随着“吱呀”的开门声，以为满鬓苍白的老人走了出来。

他得知我是来赏花的，便示意我进去，脸上挂着憨厚的微笑，滔滔不绝地像我讲起花来：虫媒传粉，花媒传粉……曲曲折折的石径通向园的尽头，浅棕色的栅栏，红的发紫的花儿在园中央盛开着，他撷取一朵小花，用镊子解剖花的结构给我看，一条条优美的弧线映入我眼帘，这花像是傲气的国主，力挺向上，不让半分。听着他的解说，我不禁感叹一朵小花中也有如此玄妙的大千世界，每一颗微粒似乎是那么微不足道，又似乎是那么不可思议。这些从实践中得来的花的知识让我受益匪浅，再纵观整片花海，我不禁低头沉思：人生是否也如这花海中的每一株花儿一般，一件件普通平凡事的背后，是否也有宇宙般广阔浩大的领悟和感识等待我们去探寻?而当我们迷茫于整片花海时，却殊不知每一朵可爱的小花就在我们脚下。花园给我的知识和感悟使我再回首观望时，已不一般了。或许这一点点的认真与思考，在如学校般的花海中映衬得毫无痕迹，因为这“花园学校”可能还有很多等待我去探寻。

随着与老人愈来愈熟，我也常来赏花，但奇怪的是，每当我问他为何要种这些花时，他总是沉默良久，才和我讲话。

直到一个雨天，我到老人家小坐。他背对着我，面向花园，叹了口气，告诉我花园的来历：他年轻时是土木工程系设计师，常随工地四处迁移，最终为谋生留于京城，每当思乡时便种一株花，渐渐地成了整个花园。这花是他家乡的特产，一般人是不知道的。老人愈说愈激动，竟自己走向雨中，摘一朵花，紧握于胸口，呆呆地望向天空。雨水浸湿了他泛黄的马褂和粗大的喇叭裤，他仿佛浑然不知。再观向这花海，一株株小花萎靡着，放下亭亭玉立的身子，似乎也成为一个思乡的游子;再观向整个花海，红艳的花儿也低下了头，好像在祈祷什么;再观向人生的花海，属于思乡的那一片花瓣似乎在此时格外的闪亮。呵，这花园，是一位古稀之年的老人，对自己乡愁的一方固守，更是他精神的寄托啊!

花儿都正是因为有根有系，才能生长得茂盛，妩媚动人。而当今社会，又有多少“无根”的人们在四处漂泊游荡，他们，与花园中的残花烂叶，没有区别吧?一片片无根的花儿，哪怕是在淅淅沥沥的小雨中，或许也是承受不住的。人没了“根系”，生活中稍失意的小事，恐怕也会引起对故乡的思念。

时间久了，不必和老人打招呼，便可从花园直来直往。我有时也会学着老人的样子摘一朵花置于胸口，呆呆地望着天空。这花园，是一所学校，带给我如高山仰止般人生的感悟。

什么也是学校为主题叙事抒情作文范文四

【外婆也是学校】

布满皱纹的脸颊，染着灰白的发丝，蹒跚的脚步和佝偻的背影。她，外婆，不过是一个平凡的老人，却教给我一生的道理，是我心中永远的学校。

在我小时候，外婆年迈的身躯便担负起了我最初的童年。那段恬静而懵懂的日子，是从外婆清晨生火做饭时的白白炊烟中升起的;是从外婆背我走过的条条青石板路上踏出的;是从在细雨中浣洗时，河上乌篷船的袅袅炊烟中升起的。在哪些离别的前夜，犹记得温柔的月光下，昏黄的烛光中，外婆为我织帽子的身影。她佝偻着背坐在老藤椅上，眉头紧促，粗糙的双手费劲地绕过一根根交错的毛线，混浊的双眼试图捕捉线间缝隙。她一针一针地织着，爱从针间密密地注入帽子中，又从她深壑纵横的前额流下。有时夜间醒来，模糊中看见外婆停下手中的针线，揉着酸涩的眼睛。可当她的目光又落在窗外的冷雨和秋风中时，她手中的针线又握紧了，眼中的目光又坚定了。从那一缕清晨的炊烟中，外婆的奉献萦绕在我最初的记忆中，从那青石板上的脚步中，外婆的奉献映入了我幼小的心田，从那夜复一夜的编织中，奉献密密地缝入了我的心灵，在那最深处深深埋下爱的种子。

也许是因为童年的记忆，外婆在我的印象中从来只是那个默默奉献的老人，但她来北京的那个夏天，我意识到并非如此。每当黄昏之时，外婆便去我家附近的铁路旁散步，望铁路尽头,日薄西山，倚老槐树下,轻声吟唱，那歌声仿佛从记忆深处飘来弥漫着青春的微甜，拂过树桠，引得麻雀盘旋，流入晚霞，渲染夕阳的余辉，那树梢叶弯月如钩总会勾起她对往事的回忆。听她那娓娓道来的话语，我才明白原来在她的青春中，就有一份对唱歌梦想，一份在贫困与负担中的梦想。在夕阳的余辉，我仿佛看见了那个曾经的少女，那个在微风中歌唱着心中希望的少女。如今多少春夏秋冬飞驶而过，她的脚步已是蹒跚，背影已佝偻，可她心中却仍守候着那青春时就埋下的梦想。而她这份对梦想的坚守，也深深的埋在了我的心间。

在清秋的傍晚，外婆依在老藤椅上，端一杯清茶，哼着一只歌谣，望着那遥远的天际。在她眼中，我望见了忘却一切的温柔奉献，又有那看淡一世喧嚣的苦难后，对梦想最初的坚守。我逐渐领会有时候要学会忘却自我，而有些事却要永远铭记和坚守。忘我的奉献一切，坚守心中的梦想。

什么也是学校为主题叙事抒情作文范文五

【种植也是学校】

几个花盆，一个喷壶，几株绿植构成了我的“种植园”。它虽不大，但它也是我的学校。

推开阳台门，就闻到清新而独特的泥土香混合着各种花独有的芬芳。倚窗奋力攀爬仿佛要长到天上的牵牛，见地儿就长的薄荷就像占地为王的恶霸，茉莉娇小可人的花骨朵让人期待绽放，芦荟与矮蕃茄郁郁青青。你站在花中，又像赏花人，也像花本身，静看一切新生。遥想“血泪史”，是手忙脚乱，但长出嫩绿芽的欣喜，见绿茎上半遮面的粉红，看见含苞待放的白茉莉的惊奇，浓青的芦荟叶，沉翠的矮蕃茄与摘下红彤彤果实时的喜悦，会让你不觉的笑。这段与生命的独处，让我领悟了每个生命都在努力生活，努力生存，努力绽放它的独特的美。生命真奇妙!

若不是土铲上沾连的泥土与杂物，你也许就记不起你的植物也曾脆弱不堪吧。你怀着怎样心情剪下那头低垂得像败仗战士的牵牛?怎样忍痛剪掉枯黄到一碰就碎的“嫩叶”?怎样不忍将那陪你已久的茉莉连根拔起处理掉?你可记得刨根时，根部虽有些翘，但大部分还在土里?你感慨花不由人，感叹生命易逝，但却在把根刨出后愣住了神，它的根系竟如此发达!没想到枯死的茉莉下竟有如此庞然大物，我惊觉我的不负责逼得植物无奈自救，放弃最繁华绚丽的花，而保住不起眼的根。我顿悟生命把气力收回本，等待重生，呆呆地望着花，心里却为植物的抉择而沉思。

有人问：“花开花落不过几天，终为土灰，干嘛把时间浪费在这上?”我深知美好事物终有尽时，人们会叹其美丽，赞其可贵，但当他们随自然之意消逝时，曾经的耀眼我不会忘。它们曾让我书屋生机盎然，而它们本身令人敬佩的生长力与对生死的抉择值得我铭记!

明年今日，或许我的阳台上还会一片诗意盎然，但我已深知其不易。

生命，它很顽强，但同时也脆弱。它赋予我思考，给予我智慧，让我领悟坐在教室领悟不到的知识与哲理。

种植何尝不是学校?敬!伟大而渺小的生命!