独一无二作文2020年【5篇】
在这个世界中，每个人都不一样，有的人帅气又大方，有的人是聪明又有礼貌，每个人的个性和外表都截然不同，每个人都独一无二，这里给大家分享一些关于独一无二作文，供大家参考。
独一无二作文1
人常说隶书给人的感觉太张扬，而楷书给人的感觉太拘泥。而聪明的郑板桥将隶书与行楷相结合，形成独一无二的“板桥体”。歪歪斜斜而又错落有致，实属妙哉!有人说，这种作品“不可无一，不可有二”，实为有理，我颇有同感。不仅是书法界还是我们的社会，不是缺乏“郑板桥”，就是“郑板桥”仿品太多!我们需要的是真正的“板桥体”，需要创新，而不是泛滥的空壳。
幼时学习书法，前期都是以临摹为主，刚开始练得很辛苦;直到后来，我才深究其意。原来，学习别人的字体与风格是难，特别是要将那种字体与自己思想情感甚至你的笔法融于一体，然而，真正的境界在于练就你自己的风格，这就是难上加难。学习多年，我仍还未成气候。因此甚是佩服郑板桥这类的先驱。然而，现在书法界中许多自称“书法家”的人，其实也与我的处境一样尴尬，只不过他们的“火候”比我更深罢了。其实也缺少了他们的“个性”。他们的“描摹”虽能形似，却不神似，也验证了“不可无一，不可有二”的道理。又岂止书法需要“板桥体”，我们的社会也需要其注入。
在我们的作文界时常会闹出两个字“抄袭”。如今书籍泛滥，人人都是“作家”，人人都可有一两本“着作”。然而，却有大部分金玉其外，败絮其中，实为狼狈。他们把名家的珍品抄袭一番，汇就一本书，却弄得个四不像。所以说，真正有价值的、意境高的你也抄不像，不如开创自己的品牌，自力更生呗!
且说最近红爆一时的小沈阳，大家都被他的搞笑天赋所吸引。小沈阳却实在是别出心裁，独树新枝，但是小沈阳可有一，却不可有二。有一，可谓之新潮，有二，有三则不然，不仅大大削减了其新意，还大大降低了整个社会的审美情趣，这可就不讨好了。因此，无论怎样，我们的社会都需要“板桥体”，需要注入新的活力，更丰富的元素，就像字体一样。
“板桥体”不仅有助于社会的发展，也告诉我们做人的道理。既不可太张扬，也不可太拘泥，要将隶书与行楷相结合，才适度、中和。要根据自身条件，打出自我的天地，勇于创新，塑造独一无二的个性。
放眼未来，希望我们的`社会将会有更多不同的“板桥体”，我们都是独一无二的，不可复制的。轻松舞出自己的舞台!
独一无二作文2
“人外有人，天外有天”没有人是完美的，但我们都是独一无二的。
夕阳没有朝阳的振奋、向上却有自己独特的.安宁、温暖;小溪没有大海的浩瀚、无垠却有自己独特的奔流、不息;大树没有花儿的美丽、妖艳却有自己的独特的俊秀、挺拔。
没有人可以说是完美的，没有人能称自己是第一，没有人事事比别人强，我们都是有不足的，但是，我们都是唯一的。上帝第一，别人第二，我们要做第三，永远做自己独一无二的第三。
西汉名将韩信有过人的军事才能曾想出“明修栈道暗渡陈仓”的妙计，却不懂权谋，心无城府最后因此而死;三国时期的诸葛亮神机妙算，机智过人曾想出“草船借箭”“空城计”等妙计却是手无缚鸡之力南唐后主李煜对治国毫无方法，却颇有文采，为后世留下了“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”的美句;数学家陈景润证明了“1+1为什么等于2”，但他的文学却极差;19岁被清华大学破格录取的钱钟书在我们的课本里留下了许多经典之作，但他的数学却是零分;
没有绝对完美的人，季羡林说“不完美才是人生”，歌德也说“十全十美是上天的尺度，而要达到十全十美的这种愿望，则是人类的尺度”因为我们不完美所以我们要把自己摆在第三位，留出空间去追逐完美。
做自己独一无二的第三，留出空间，不断的完善自己。
独一无二作文3
从古至今，多少文人墨客提笔赞颂老师。每每当我读到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”时，我总会情不自禁的摇摇头，我认为老师岂是一根红烛所能比的?不错，红烛的确如老师一般，不求回报的奉献出了自己的一生，但是红烛燃到尽头，最后留下的只是一缕乌烟，而即使老师逝去，待到桃李丰收时，他们也会秉持着老师的精神，做出更多的丰功伟绩报效祖国，所以老师的精神永存，它将永远铭记在人们心中，垂名青史。
我也不认为老师如园丁，虽然园丁整日在庭院里劳作，不分严寒酷暑的不辞辛劳，但如果说他们是最不易的，那么“十年树木，百年树人”，更何况老师培育的是一个个具有灵气的人呢?
如果把老师称做是太阳，那么，我就更不认同了，的确太阳所散发出来的阳光，是世间万物之根源，具有生命的物质都离不开太阳，而如今因为太阳的暴晒而引发的“中暑，暂时性休克”或是更加严重的事件，也不是少数，所以可以说太阳给予了我们生的`能力，也可以说它对我们的身体健康也构成了一定的威胁。老师偶尔的严厉，只会让我们更加优秀，更加出色，正所谓“百利而无一害”。
从咿呀学语的幼婴到蒙学初开的学生，从求知若渴的少年到展翅翱翔的青年，从落后、腐朽的中国到矗立在世界东方的高昂的雄鸡，这些成长的足迹，历史的伟迹都离不开老师的抚育。
也许此时，你要问那么老师像什么?其实，老师就是执一根教鞭勤勤恳恳衷心为桃李，站三尺讲台兢兢业业从古到今的普通伟人。或许师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。或许师恩似海，因为大海浩瀚，内涵无量。或许师恩如水，因为万物如水，必能荡涤污垢，而水又洁身自好，使人敬佩……
我认为老师是独一无二的，是不可代替，是不能其他相提并论的，敢问世间有谁，能默默奉献而不求回报?有谁，能拖着一身疲倦，熬夜备课?有谁，能看到桃李结果，却在背后不做声响，继续下一代的培育?我想答案，也只是独一无二吧——老师!
老师，这是一个独一无二的名字;这是一个响亮普通的名字;这是一个神圣庄严的名字;时光荏苒，又是一个金秋到来的九月，让我们由衷的问候独一无二的一声：老师，您辛苦了!
独一无二作文4
人生都会经历高峰和低谷，曲折磨难会早早地埋伏在道路的某处等待向追求成功的人们发起攻击。因此，当遇到磨难，痛苦彷徨时，请务必坚信：我拥有无穷的力量，完全具有战胜这些困难的能力。那么，如何做到这一点呢?除了执著的追求和坚定的信念外，赞美和欣赏自己是非常重要的。
每一个人都渴望被赞美、被欣赏，这时，他会产生一种强烈欲望，这种欲望促使他发挥出最大的才能，使他具备发挥更大才能的力量。但是，若想在现实生活中得到别人的赞美和欣赏并不容易，人们碰到的更多是责难、讥讽和嘲笑。这些时候，人最重要的就是学会自我欣赏、自我赞美。其实，每个人身上都有值得人们称赞的地方，有一则寓言故事很好地说明了这一点：
在暖暖的阳光中，动物们躺在草地上聊天。熊挪动着笨拙的身体，抱怨道：“我真羡慕小兔子，它那么灵活，跑起来就像一阵风!”听到熊的赞美，小兔子害羞了，它说：“我真羡慕小刺猬，它浑身都是刺，谁都不敢欺负它。”兔子的赞美令刺猬意外，它说：“我最羡慕的是长颈鹿，它站得高，看得远。”而长颈鹿却说：“我羡慕小猴子，它既能爬得像我一样高，也可以在地面奔跑。”而小猴子却说：“梅花鹿真令我羡慕不已，它可以在草地上飞速奔跑，而我却不行。”梅花鹿向来胆小，它说：“我最羡慕的.是熊大伯，它的胆子那么大，力气也大。”这话令熊十分高兴，它笑了，说道：“看来我们都不是十全十美的，我们常常羡慕其他动物，却忘记了自己也有令别它们羡慕、称赞的地方。所以，我们应该为自己自豪，应该学会欣赏自己，因为我们都有不同于其他伙伴的地方，都是一个与众不同的自己。”
其实，“学会欣赏自己”是许多名校的教育理念之一。命运为每一个人准备了不同于别人的优势，从这个角度看，任何人都没有必要因别人的出色而轻视自己，也许就在你羡慕别人的时候，也正在被别人以羡慕的眼光欣赏。一些时候，自己的欣赏往往比别人的欣赏对自己人生的成功起到更大的推动作用。那些不会赞美自己、欣赏自己的人，积极向上的愿望便不会被激发，他们也无法紧紧抓住改变自己、成就自己的机会。曾任日本邮政大臣的野田圣子正是凭借着这套哲学而走向成功。
野田圣子在人生中接到的第一份工作是：洗厕所。在许多人看来，这是一份低贱且肮脏的工作，同时也不具备高深的技术含量。在最初的一段时期内，野田圣子曾因此而痛苦、失落，甚至产生了退却、放弃的想法。但是，经过认真思考，野田圣子最终决定：即使自己一生从事洗厕所的工作，也要成为一名出色的洗厕所的人!野田圣子不断地激励自己、鼓励自己、鞭策自己，同时为自己制订了严格的工作要求：自己清洗的马桶一定要光洁如新，而检验马桶是否光洁如新的最佳方法就是：马桶中的水能否达到可以喝的程度。
为证实自己的工作质量，野田圣子多次喝过自己清洗过的马桶中的水。野田圣子在这种最最平凡的工作中强化了自己的事业心，检验了自己的自信心。同时，在这种自我激励、自我欣赏中，野田圣子获得了自己事业发展的机会，成为了幸运的成功者。
其实，每个人都有机会在生活中成为“野田圣子”，关键是能否看到自己存在的价值，是否真正懂得欣赏自己。每个人的人生价值都不是外界赋予的，而是通过自己的努力获得的。当然，在实现自己的人生价值过程中，必然会受到重重阻碍，甚至是各种非议，如果这时能够不被外来因素干扰，坚信自己，欣赏自己，不断砥砺自己，那么每个人都可能成为成功者，野田圣子就是这样的人。
独一无二作文5
我是这个世界上独一无二的我。实际上，我的特点不是很明显，说我胖，胖的人多的是;说我可爱，可爱的人也多着呢，在人群中几乎找不着我，但是仔细看，我的特点还是很多的。
我的特点一：我眼角上有一颗痣，这颗痣在我的眼角0.8厘米处，这地方有痣的人，恐怕只有我了。信奉神佛的奶奶说这是颗“富贵痣”，可以给我带来好运。可是，相信科学现实的爸爸却不以为然。为此还发生过一场“黑痣风波”，那天爸爸突然发现我眼角上的痣越来越大，便决心到医院叫医生把这颗痣用激光烧掉，但是我死命不肯去，说：“ 这是颗富贵痣，烧了会带走我的好运的”。爸爸严肃地说：“你别和你奶奶一样迷信，要富贵，现在就要好好学习!”“不烧，不烧，就不烧!”我“宁死不屈”。“你烧不烧!”爸爸语调变得严厉起来。不好，爸爸发火了，这可怎么办，爸爸发起火来可不是开玩笑的。面对爸爸的“严刑逼供”，我只好妥协，今年暑假我就得和这颗痣说再见了。
我的特点二：我有一双大大的眼睛，这双眼睛可特殊哩。它会说“眼语”，我想会说“眼语”的眼睛可不多哦!每当我想看电视，妈妈不同意时，我就会向她射出一道乞求的目光，意思是：妈，我做了这么多作业，该让我休息一会儿了吧!妈妈一看到这乞求的“眼语”，便同意让我去看电视了。中午自习课上，老师不允许讲话，但是又有问题要问同学，我们便会用“眼语”与同学交流，这样既不会发出声音扰乱课堂纪律，又能达到说话的效果。
我的特点三：我的鼻子没什么特点，但是嘴可是与众不同的.。我继承了老爸的传统，有一对大板牙(又称“老鼠牙”)，又创新地长出了一对“虎牙”和一对“犬牙”，而且偏偏又是对称的，张开嘴，我简直就像是个“吸血鬼”，当然我从不吸血，是个善良的人。
我的特点四：我的耳朵很灵敏，这也可能是我有音乐天赋的基础。听妈妈说我从小就喜欢音乐。我还是个摇篮里的婴儿时，只要一听到音乐，就会舞动起来。妈妈觉得我很有乐感，便让我学了民族乐器----二胡。也许我真的具有音乐天赋，短短的五年时间，我就考到了二胡八级水平。
听了我这么多特点，你应该相信我是独一无二的了吧!
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