名字里的故事小学生作文_名字的含义作文10篇
父母希望我幸福，快乐，拥有一颗积极向上的心。知道自己名字的含义后，我下定决心要好好学习，不辜负父母对我的期望。下面是小编为大家整理的名字里的故事小学生作文_名字的含义作文10篇，以供大家参考借鉴!
名字里的故事小学生作文范文一
我叫汤晓忆，春晓的“晓”，回忆的“忆”。我很喜欢我的名字，但是我姓汤，同学们都叫我“汤圆”，每当我听到有人叫我“汤圆”时，我就狠狠地瞪一眼那个“乌鸦嘴”，可他们还乐此不疲。我为此苦恼了好久，后来我把这件事告诉了爸爸，爸爸笑着跟我说：“我从小也有这样的外号，其实外号就像人的小名，只要不侮辱人就行，很多年后同学们可能忘记汤晓忆是谁，可一说“汤圆”立马就能想起你。”哈哈，原来外号还能让人恢复记忆，好吧!我就留着他。
“那为什么给我取名叫汤晓忆呢?”我不解地问。
“晓表示天刚亮，象征光明，忆是因为想不出别的，晓忆读起来挺顺口的。”爸爸回答得有点尴尬。我真是无语了，看在我喜欢这个名字的份上，我就不计较了。
名字是一个人的符号，但愿汤晓忆这个名字能伴随我走向美好的未来。
名字里的故事小学生作文范文二
大家好，我叫江雨泽。
我农历六月出生，那一年的夏天特别炎热。我和妈妈一直待在空调房里，不敢出大门半步。即使这样，我还是汗流浃背，烦躁不安。妈妈给我取名“江雨泽”，希望我名字里的雨水会给我带来无尽的清凉。
“泽”有“恩泽”的意思，就能受到老天的眷顾和大家的关爱，寓意一生幸福，好运连连。此外，“泽”还有“光泽”的意思。妈妈希望我将来成为一个对社会有用的人，我可以发光发热，去帮助他人。总之，她希望我能在爱中长大，也能把爱传递给其他人。
我很喜欢我的名字，因为妈妈的美好愿望正在实现。每一天，我都能感受到家人的爱、老师的爱和朋友的爱。他们照顾我，鼓励我，包容我，让我在爱中长大。我也试着帮家人做做家务，当老师的小助手，给同学们带来欢乐。
长大以后，我会把爱传递给更多的人!
名字里的故事小学生作文范文三
我叫罗湃，小名湃湃，我的名字是怎么来的呢?我采访了一下爸爸妈妈，原来是爸爸妈妈在闲聊时说起“以后有了小孩取名字的时候要简单好写”。于是就采用了圆周率“π”来给我取名字，但是公安局规定不能用符号取名字，π谐音湃，就叫罗湃吧!
我的小名叫湃湃，字典里面解释是水相击发出的声音，而且在诗人苏轼的笔下还有这样的诗句“仙坛古洞不可到，空听餘澜鸣湃湃。”这首诗出自《又次前韵赠耕老》原来我的小名在一千年前就有了，哈哈哈!
不过，湃也给我带来不少绰号，我小时候长的很可爱，圆圆的脸蛋像红苹果，于是幼儿园的小朋友就叫我“苹果湃”，这个绰号我还挺喜欢的。邻居家的老爷爷经常叫我“佩佩”，我心想“我叫湃湃，不是小猪佩奇!”。接着，又来了一大堆绰号“香蕉湃、草莓湃、蛋糕湃……”天呀，这么多绰号在我头顶转来转去，好吧，大家高兴就好。
我的名字简单又朗朗上口，通常开学一两天，全班同学包括老师大部分都能记住我的名字。
我喜欢我的名字——罗湃。
名字里的故事小学生作文范文四
我的名字叫朱柏霆，朱德的朱，柏树的柏，雷霆的霆。
“雪雨冰霜何所惧，静观风物越千年。”爸爸妈妈期盼我气节如松柏一样苍劲挺拔，傲视风雪，坚毅正直;行事如雷霆一样雷厉风行，敢作敢为。
查字典后，我知道了我名字的三个字的意思。朱：1、大红色;2、朱砂;3、胭脂;4、姓。柏：多音字，bǎi，柏树，bó，柏林。霆：暴雷。
因为姓朱，谐音很多，所以我在班级闹出了不少笑话。
有一次，梁老师上课正讲到珠峰一词，我没什么反应，再不经意地扫了一眼，发现同学们都在向我行“注目礼”。还有一次，当连老师讲到一头猪大约重一百千克，全班同学的目光齐刷刷地朝我看来。当曾老师讲到“Pig”这个单词的时候，甚至有人大声喊：“朱——柏——霆——!”这好比一颗石子丢进大海，引起了共鸣。
我的一篇作文上了班级期刊，由于恰好写的也是春天，几个同学小声嘀咕着：“……”他们竟然把我和大文豪比。还有一次，老师让我们背《春日》，下课后，有几个人嘻皮笑脸地对我说：“朱熹，朱熹，嘻嘻嘻。”话音刚落，便笑着跑开了。
“吃货”也多得很，什么猪腿、猪头、猪排、猪肉、肥猪、烤乳猪……说把一切有关猪的词都跟我扯上一点儿也不过分。
有一个同学路队的时候，总唠唠叨叨地讲着他的什么“小猪日记”，把声音压低却又故意要让我听见。虽然声音很小，但是在我耳中，简直比一百只苍蝇还吵。
虽然这个名字给我带来了很多烦恼，但它包含了父母的寄托，任它给我带来的是快乐，还是烦恼，我都不能去随意改动它。
名字里的故事小学生作文范文五
我的名字叫梁世涛，桥梁的梁，世界的世，波涛汹涌的涛。这个名字是我爷爷取的，我真想不通，爷爷为什么要取这个名字，听起来一点都不可爱。
这次因写作文的需要，我彻底调查了我名字的由来。我姓梁，梁在百家姓里排第128位，是中国典型的南方姓氏，梁姓名人有梁实秋、梁启超、梁思成等，我感到很自豪。
“世”字可就有大故事了，我的祖籍在平阳县宜山镇梁宅村(现温州苍南)，据族谱记载，清朝末年在宜山的梁氏兄弟因被地主追杀，逃难到玉环岛，开始他安宁的生活，经过了一代一代传接，经过了“承、宪、章、丕、衍、其、祥、奕、世、辉……”我是第九代传人，所以取“世”字辈。“涛”字跟我的出生时辰有关，我出生时辰是辛卯年五月二十日午时，五行缺水，所以爷爷给我取了“涛”字，涛是大波浪的意思，形容水很汹涌。这就是我名字的全部意义。
通过这次了解，我不仅学习到了梁姓的源流，祖辈的历史，而且发现名字里藏着家人对我满满的爱和祝福。
名字里的故事小学生作文范文六
世界上有很多种名字：有同名同姓的，有同名不同姓的，有同音不同字的;而且每个名字的由来都与众不同，有的是由字典中优美词语组成的，有的是从诗词中查找出来的……
我的名字叫“虞若谷”，词牌名“虞美人”的“虞”，虚怀若谷的“若”，稻谷的“谷”。我的名字的由来也很特别，下面我给大家介绍下我的名字吧。
我出生的时候，爸爸妈妈本来想给我取名“虞是之”，本意借用著名艺术家“于是之”之名，但因为方言读起来不太好听，所以爸爸妈妈放弃了这个名字。后来爸爸查阅了《诗经》、《论语》、《道德经》等好多古籍，最终确定用“若谷”这两个字，于是我的名字就变成“虞若谷”。
爸爸告诉我，我的“若谷”出自老子的《道德经》，取意“上德若谷”，意思是品德高尚的人，心胸像山谷一样宽广，包容一切。爸爸妈妈希望我成为一个品德高尚、心胸宽阔、能虚心听取别人意见的人。
妈妈还给我取了一个英文名“ROCK”，妈妈说它跟我的中文名“若谷”读音很像，而且“ROCK”的意思是岩石，意味着爸爸妈妈希望我长大以后可以长得很强壮。
我喜欢我的名字!
名字里的故事小学生作文范文七
我叫陈籽延，陈述的“陈”，草籽的“籽”，延续的“延”。陈是东边的耳朵，籽是花籽和米在一起，延是正字开着车。小时候，我就是这么认识自己的名字的!
假期里梁老师让我们研究字的奥秘。叫我们把《文字的奥秘》书看起来!还有看《仓颉造字》的电视。当时我兴奋的几乎都晕过去了。
回到家，妈妈就在手机淘宝上给我买了十几本关于文字的大书!
书还未发货我就迫不及待地想看了!然后我只好去查《汉语字典》，“陈”有六种意思:①排列;摆设。②述说。③时间久的;旧的。④周代诸侯国名，在今河南淮阳一带。⑥姓。我就是姓陈。
“籽”:植物的种子。也作子。
“延”有四种意思:①拉长。②推迟。③<书>聘请;邀请。④姓。
爸爸说我的名字之所以叫陈籽延，是希望我也像一颗小种子经过细心培养，将来能够成长成一棵参天大树。原来我的名字还有这种意思，真是有趣儿极了!
名字里的故事小学生作文范文八
我叫高怡冉，“高山流水”的高，“怡然自得”的怡，“冉冉升起”的冉。小时候我经常好奇地问：“我为什么叫高怡冉呢?”妈妈经常这样回答：“你是我可爱的小太阳啊!”妈妈为什么叫我小太阳呢?我的心里疑惑不解。
直到一年级，老师教我们查字典。我心想：我可以查字典，通过查字典就能知道我名字的意思啦。说干就干，我迫不及待地拿起我的《学生字典》。
高：高在《学生字典》里有4个意思：①高度，从下到上，距离很大，如高空;②超过一般标准的程度，如高温;③等级高，等级在上的，如高级;④姓。
怡：愉快，如心旷神怡。
冉：冉在《学生字典》里有二个意思：①慢慢地，如冉冉升起;②姓。
解读《学生字典》里的意思，我觉得爸爸妈妈给我取名“怡冉”这个名字，是希望我成为快乐、阳光的小女孩，学习小太阳一样冉冉升起。我开心地告诉妈妈：“我对我的名字一番研究后，我懂了，我就是心中的小太阳，更将成为发光发亮的小太阳!”
原来，我的名字有着父母对我的爱和希望啊!
名字里的故事小学生作文范文九
哈喽!大家好，我叫阙壕名，朝天阙的阙，土豪壕，名字的名。大家看到这个名字的时候，肯定会很郁闷，这名字怎么这么怪呀!你还别说，我这名字可是大有来头呢!请听我细细到来。
其实，我原名阙豪铭，取“豪放”，“铭记(牢记)使命”之意，后来，因我的名字“缺土多金”，从而改掉啦!
再说说我现在的名字吧!壕，有一种意思是护城河，妈妈希望我长大以后像护城河那样保卫祖国，拥护祖国，做一件有意义的事情。而名，则是指名望，她想让我以后就是不名扬四海，也要默默地为五星红旗做出一份贡献。
我的名字就是这么来的!它虽好，但也时常闹笑话。就比如说吧，由于我姓“阙”，就会有很多人叫我“瘸子”。其实也不然，我的腿一天到晚总是磕磕碰碰的，不是这儿打了，就是那儿摔了，唉，真晕!我曾经多次想强烈要求爸妈给我改名，但在仔细思考我名字的意义之后，最终还是忍住了。
总的来说，我还是非常喜欢我的名字哟!
名字里的故事小学生作文范文十
我叫吴卓亦，我名字的意思我也不懂，直到我五岁时，我才有所感知。
那一天吃晚饭，我好奇地问：“妈妈，我的名字怎么写啊?”妈妈一听，笑眯眯地说：“你给我拿张草稿纸吧!”我心存疑惑，飞快地奔向房间，拿了一张纸，递给妈妈，妈妈在纸上写了“吴卓亦”三个字。还挺好写的，我只写了几遍，就学会了。但我还是嘟囔：“为什么要给我取这么一个名字呢?什么意思呢?”“既然你这么想知道，我就给你讲讲吧!”妈妈慈祥地说。下面，就是我收获的信息：
我姓吴，口天吴。吴有一个同音字，“吾”，“吾”在古时候是“我”的意思。而“卓”字是优秀的意思，而且是很优秀，特别优秀。而“亦”字是“也”的意思。而“也”字如果和前面的“我”，“很优秀”放在一起组成一句话，是要放在“我”的后面，“很优秀”的前面。所以，我的名字连起来就是一句话：“我也很优秀”!
听了妈妈语重心长地讲述，我开始喜欢自己的名字，觉得它很好听，但到一年级下册的时候，我开始对这个名字感到不满：
有一次，我和好朋友一起在过道里散步，林奕霏突然大喊：“蜈蚣!蜈蚣!蜈蚣!”我们吓了一大跳，闪在一旁，往地上一瞧，哪有什么蜈蚣，大家都用生气的眼神看着林奕霏。林奕霏不慌不忙地指着我，对大家说：“这不是蜈蚣吗?”我气得咬牙切齿，大家却大声长笑。
另外，我还“获得”了许多外号：啄木鸟，无桌椅……
我伤心透顶，对叫我外号的人一次次警告，他们怕了，不敢再叫我外号了。
这个名字有一种说不出来的感觉，时好时坏，让人大笑不已。
