窗边的小豆豆读书心得七年级作文800字7篇

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《窗边的小豆豆》书中的主人公是个调皮捣蛋又充满童趣的小女孩,她的身上有每个人的缩影,可爱、单纯、善良、爱玩耍。下面一起来看看小编为大家整理的窗边的小豆豆读书心得七年级作文800字,欢迎阅读,仅供参考。

窗边的小豆豆读书心得七年级作文800字7篇

窗边的小豆豆读书心得七年级作文800字1

《窗边的小豆豆》是日本女作家黑柳彻子的作品。小豆豆是一个被一所小学退了学的怪孩子。她的妈妈为了不让她在心里留下自卑的情节,隐瞒了退学的事,到处寻找一所能理解小豆豆个性的学校。让小豆豆退学的老师就和很多父母一样,在他们看来,规规矩矩的孩子才是好孩子。而小豆豆不能遵守课堂纪律,她喜欢在教室的窗边看街头艺人们的表演,然后对他们大叫"宣传艺人",引得班里的小同学都拥挤到窗边;她喜欢把带有抽屉的课桌拉出来又拉进去,不停的弄出声响来,以至于老师要不停地告诫她。总之,小豆豆随心所欲地满足着自己的好奇心,全然不在乎学校的相关规定,在老师心目中,这样的孩子不是很麻烦就是很怪。

但毕竟小豆豆是幸运的,碰到那样一所特别的学院,一个特别的校长,一群可爱个性的朋友。

这本书里,让我印象颇为深刻的,是小豆豆与校长先生初次见面的场景。在校长办公室,小豆豆——这个聪明活泼、喜欢说话的孩子,和校长聊天,竟一刻不停的聊了四个小时。说四个小时的话,一个一年级的孩子,还是和校长先生,这是多么不可思议的事啊!而校长先生,自始至终都保持着微笑的面孔,并表示出极大的兴趣,还时不时地发出感叹。也是他,每当看到小豆豆,就会说:“你真是一个好孩子!”也因此他让小豆豆在巴学园里一点点成长,成了一个被大家接受的孩子,也让所有的孩子度过了人生最美好的时光。

在我心里“巴学园”开放、自由、没有束缚。 学园多好呀!如果现在的巴学园是我们的学校,那我们的同学们学习应该是多么轻松呀,不用为作业而烦恼!想着想着,我的眼前浮现出我眼前的巴学园,教室是旧电车,吃的东西是家长给我们做的“山的味道,海的味道”(指山的食物、海的食物)。几乎跟书上的巴学园一样。 尽管现在我们的学校生活也很轻松、快乐,但我觉得,学校里的生活还是没有巴学园里的轻松、快乐。

自从我读了这本书之后,我懂得了做人要三思而后行,活得要开心,要有价值。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,我们一定要好好把握自己的时间,不要让光阴从自己身边悄悄地溜走。一定要珍惜我们童年的时光!

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如果童年是一排美丽的风铃那回忆就是清脆的铃声。妈妈帮我从新华书店里买了几本书,我最感兴趣的就是《窗边的小豆豆》了,我只花了两个星期的时机就读完了这本书。

《窗边的小豆豆》是日本女作家黑柳彻子写的。讲述了作者上学时发生的有趣的事:里面的主角小豆豆因为性格淘气所以被退学了,她的母亲带她来到了一个特殊的学校----巴学园。校长常常对小豆豆说:“你真是一个好孩子!”在校长的鼓励与引导下 ,小豆豆从淘气变成懂事,一个大家都能接受的孩子。这个古怪的校长,尤其注意对孩子个性的培养,并给孩子充足的自由空间。小豆豆有一个别人没有的快乐童年。

在这本书中,我最喜欢的角色就是小豆豆,因为她是一个纯真可爱,将心比心,又充满童趣的小女孩。

我对小豆豆也有些羡慕,因为她有一个古怪而又为人着想的校长。我非常喜欢这个校长,虽然他很不起眼,但在我心中留下了很深的映象:这位校长有着与其他人不同的教育方式,他曾说:“每个人生下来都会有一个自己的优秀品质,所以我们要让这些优秀品质发扬光大,把孩子培养成有性格的人。”凭着这位校长的坚持,巴学园被打造成了孩子们理想的校园,虽然它没有那么华丽,但是巴学园能让不爱读书的孩子爱上读书,让淘气的孩子懂事。这位校长曾经听小豆豆讲故事,小豆豆一直讲,校长一直听,并引导小豆豆从这方面发展,没错小豆豆就只这位有名的作家------黑柳彻子。我多么希望有一个这样的校长,我多么希望有一个巴学园一样的学校啊!

我真的非常羡慕小豆豆,她无忧无虑,因为他有一位善解人意的校长。现在的学生往往不是像小豆豆那样无忧无虑如果现在的学生负担都特别大,不是补习数学,就是补习语文,连双休日的时间都被占用。因为父母和老师只在乎孩子的成绩,并没有注意到孩子自己的感受。只要考试考不好就会被父母骂,甚至“家庭暴力”。学生们的双休日都被“补课恶魔”吃了个光,不过有时候父母也会带我们去吃一次“大餐”这就会让我们很开心。我也希望可以把自己的特长发扬光大,变成一个有个性的我。

让我们一起去寻找属于自己理想的“校长”和“巴学园”吧!

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今天要跟大家分享一本书《窗边的小豆豆》。它是日本作家、主持人黑柳彻子创作的儿童文学作品。这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事:小豆豆(作者)因淘气被原学校退学后,来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。

书中小林校长与小豆豆初次见面的情形被视为经典。从校长一开始的态度,如“立即从椅于上站了起来”,“把椅子施到小豆豆跟前,和小豆豆面对面坐下来”一直到耐心的听小豆豆絮絮叨叨的讲了四个小时。这期间,校长一会儿笑,一会儿点头,一会儿又说:“还有呢?”直到后来爱讲话的小豆豆都没话好讲了。小豆豆不由得感到自己有生以来第一次碰上了真正可亲的人。因为小豆豆长这么大还从来没有人用这么长的时间来听自己讲话。而且在这么长时间里连一个呵欠也投打,丝毫也没有厌倦的表情。就像同小豆豆谈天一样探着身子非常认真的等她把话讲完。通过这初次的见面,让小豆豆感受到了校长对她的尊重,更让她开始喜欢校长,喜欢学校,喜欢上学。

书中提倡生态式教育,其目标是生态的。正如生态农业中,只有充分关注土壤、水分、温度等是否适宜,才能实现庄稼的丰收。在生态式教育中,若想求得学生智能的发展,必须要关注对学生其它相关方面的培养,如学生学习兴趣、好奇心和求知欲的培养,学生良好的心理素质和健康的身体素质的培养等等。

文中小林校长的教育目标,引其原话就是“无论哪个孩子,当他出世的时候,都具有优良的品质。在他成长的过程中,会受到很多影响,有来自周围的环境的,也有来自成年人的影响,这些优良的品质可能会受到损害。所以,我们要早早地发现这些‘优良印品质’,并让它们得以发扬光大,把孩子们培养成有个性的人。”在巴学园中,处处体现了小林校长对教育的热忱和对学生的良苦用心。他重视学生知识的学习,更重视学生生活习惯、心理健康、社会情理等方面的塑造。这样,才可以培养出“完整的人”。

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童年是夏天耳畔的蝉鸣,童年是秋天鼻尖的果香,童年是冬天眼前的雪白,童年也是书中童真的小豆豆。

这本书主要讲述了作者黑柳彻子小学时的一段真实的故事。作者因为淘气调皮被一所学校退学后,来到了一个奇特的学校——巴学园。在校长和老师的爱护和指导下,一般人眼里“坏学生”的小豆豆慢慢变成了大家都能接受的好孩子,为后来的人生打下了坚固的基础。

每一个孩子都有淘气的一面,我也不例外。小的时候,我就翻阅过窗边的小豆豆,书中的片段已经很模糊了,但我却清晰记得书中描写小豆豆和泰明爬树的片段:小豆豆拖来一个梯子,把梯子架在大树分杈的地方,然后自己嗖嗖地爬上去。于是我就决定,尝试一次爬树。

我不疾不徐地走到一棵精挑细选的树前,深吸一口气,为自己加油。我搓了搓手,将手按在树皮上,开始使劲。首先,我把手握成爪状,抓住树皮,一只脚试探性地踩在一个树杈上。紧接着,我另一只脚也踩了上来。然后,我笨拙地爬了起来。

糟糕!我心里暗叫不好,由于是个生手,我的每一个步骤都十分缓慢,体力逐渐不支了。终于,我不得不停下了我爬树的脚步。擦掉额头的汗水,我又展开了第二轮,几下就爬到了树中段。

可是,我却再次面临着体力不支这个问题,我大口大口地喘息着,手却像灌了铅一样重。放弃吧,脑海中浮现出一句话。汗水流进了眼睛里,又咸又涩,汗湿了的头发黏在额头,视线渐渐模糊。可我脑海中又浮现出一段文字:她的小手紧紧地握住了泰明的手,用尽全身的力量,把泰明往树上拖。

不,不能放弃!小豆豆坚持了下来,我一定也行!我给自己增加了信心,手脚好似也变得轻盈了许多,我加快速度,脚下却异常稳重。啊!胜利就在眼前!我心里激动的呐喊着。一步,两步,到了!我终于稳稳地坐在了树杈上。我贪婪地呼吸着空气,心里充满了感激,是小豆豆教会了我坚持。

《窗边的小豆豆》里面那童真调皮的小豆豆,深深的印在我的童年中。她教会了我坚持,在人生路上,是一盏明亮的指路灯。

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读书是我最大的乐趣,每到假期,妈妈都会带我到书店,让我挑选自己喜欢的书籍。今年也不例外。

当我抱着一摞厚厚的书籍回到家中,迫不及待地一本本翻看起来。其中《窗边的小豆豆》令我爱不释手,这是作者——黑柳彻子(小豆豆)上小学时的一段真实的故事。

小豆豆,这个充满童稚可爱却又不懂规矩的小女孩,深深地吸引了我。她会在上课时大声呼唤广告宣传艺人,会和小草、小燕子打招呼;她爱交朋友,无论是有小儿麻痹症的泰明,漂亮的美代,永远长不高的高桥君,还是她们家的洛基(小狗),她喜欢他们,而他们也同样喜欢着“小豆豆”。

小豆豆因为淘气被退学了,一个全新的学校——“巴学园”接受了她。“巴学园”是一个与众不同的学校。 “巴学园”的教室:一个个废弃不用的电车车厢。“巴学园”的校长:第一次见小豆豆,校长微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话,没有一丝不耐烦,没有一丝厌倦。“巴学园”的午餐:要有“山的味道”、“海的味道”,原来是校长不想让小朋友们偏食,所以蔬菜、肉类、鱼类,都得吃;“巴学园”的教育方法:自己从喜欢的课程开始学起。“巴学园”的运动会:能够自己策划稀奇古怪的项目让每个孩子都能发挥特长。“巴学园”的活动:上午,如果把课程都学完了,下午大家就集体出去散步学习地理和自然;夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”,听校长讲旅行故事。“巴学园”里的一切新鲜动人的场景是多么令人向往……

我觉得我们现在的学习太枯燥乏味! 除了作业还是作业、各种考试排名、课外辅导使我们幼小的心灵过早地懂得了什么是竞争,什么是焦虑。我是多么向往“巴学园”的灿烂生活,在那里我可以像小豆豆一样无拘无束地发展自己的天性。

《窗边的小豆豆》这本书不仅让我记住了“巴学园”,记住了小豆豆,记住了小林校长,更读出了人与人之间相互理解和尊重。我想:如果我们东风小学也能像“巴学园”,老师都如同小林校长,让我们每个孩子在校园中充满好奇、让每个孩子都具有学习的动力,让每个孩子都充满梦幻般的色彩。那样我们东风小学会培养出更多出类拔萃的学生!

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花了整整一个月的时间,终于把这本厚厚的《窗边的小豆豆》读完了。这是一本奇特的书,每个人都能在这本书里找到属于自己阳光灿烂的童年往事。

这本书是日本著名女作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子,她在1981年出版的《窗边的小豆豆》这本书不仅在日本,而且在全球都引起了极大的反响。本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后,来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下,让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐成了一个大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基础。

这本书不仅让我们记住了一个由六辆电车改成教室的学校——巴学园,更让我们读到了一个儿童成长的旅程,这个旅程是创造力发展和社会适应的过程,是人与人之间相互理解和尊重的过程。这个旅程对于每一个人都很重要,对我们现在的教育更重要。

在阅读的过程中,我常常会被小豆豆可爱又勇敢的冒险举动而逗得哈哈大笑。比如:小豆豆的钱包掉到厕所里,她把粪坑里的东西全捞出来,堆成一座“小山”,小林校长只说:“弄完之后要放回去喔”;比如小豆豆与自己的小狗洛基相互扮狼而损伤自己的耳朵;比如小豆豆有一天单臂吊在树上,校长走过来问她在干什么,小豆豆说,她看见牛肉也是这样整天被挂着,她今天想做牛肉……有趣的事情真是层出不穷,令人忍俊不禁。

说心里话,我是羡慕小豆豆的,调皮的她碰到了一个超级棒的小林宗作校长,小林校长对幼儿教育有他独到的见解。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠;我也羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈,直到她二十岁之后,妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。如果当初在小豆豆还是个六岁的孩子时,妈妈说:“怎么搞的?你竟然弄到要退学!我们只好再找一个学校了,如果再退一次学,就没有学校再要你了!”小豆豆一定承受不了这种教育。所以我觉得每个老师与家长都应该来读读这本书,来探索孩子的内心世界,你会发现小林校长和小豆豆妈妈的这种教育方式很适合孩子的成长,了解孩子的内心世界才是教育孩子的出发点。

我很喜欢《窗边的小豆豆》这本书,希望自己能和小豆豆一样,在一个快乐、自由的环境中成长。

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《窗边的小豆豆》讲述的是作者黑柳彻子上小学时的一段真实故事。小豆豆天真浪漫,生性好动,因在上课时做出许多出格举动而被退学。为避免小豆豆心里留下自卑的情节,妈妈没有告诉小豆豆转学的真实原因。转到巴学园学习的小豆豆,在小林校长的关爱和引导下,从一颗“怪豆”转变为大家都能接受的孩子。

初读这本书时,我还是一位学生,心里为小豆豆能遇到小林校长这样的良师而庆幸。再次阅读这本书时,我已为人师,却发现,小豆豆的妈妈,才是这个世界上最伟大的老师。淘气的小豆豆不被原来的学校所接受,妈妈却没有责怪她,而是下定决心找一所能够理解小豆豆性格的学校,并隐瞒了她被退学的真相。试问,天底下有多少母亲能做到这样呢?我想,大部分家长的做法是对孩子批评教育一番,并威胁下次不许再犯了。显然,这样的做法对小豆豆并无用处。而妈妈正是最懂小豆豆的那个人,她总能明白小豆豆的趣味,并且极富有耐心。妈妈会听从学校的建议,每天为她准备“海的味道”和“山的味道”;为她准备毛毯和睡衣,让她晚上到学校看深夜才能来的电车;妈妈清楚地知道她为自己弄破衣服而撒谎时,却能想到她是在意这件衣服,认为她“真是个好孩子”。面对小豆豆的奇思妙想,妈妈也总是以支持、帮助的心态对待她,而不是焦虑、不耐烦甚至是愤怒。妈妈充分地尊重小豆豆,当然这也教会她如何尊重人。也正因为如此,妈妈才能遭到多所学校拒绝后,带着小豆豆来到巴学园,把她带到那位可以影响她一生的小林老师面前。

在现实生活中,许多家长把孩子送到学校,便把责任都推给了老师。而教育不仅仅是学校的教育,它还包括家庭教育和社会教育。家庭教育,在孩子的成长中发挥着不可替代的作用。父母是孩子的第一任教师,是最直接影响孩子的人。可以说,每位孩子都是父母亲的作品,家长的素质、性格和修养都能在孩子的身上得到体现。因此,家长与学校应该相互配合,形成合力,才是做好教育的关键。无论是教师还是家长,都应该低下身来,站在与孩子视线齐平的角度看看,倾听他们的想法,走进他们的世界。理解学生,让学生做自己,才是最好的教育。

这本好书,带给我许多笑声和感动,这本好书,值得天下所有父母和老师认真阅读。


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