志愿者工作心得体会

黄浩0分享

受助者获得生活的能力后,也会投入到关心他人、帮助他人、为社会做贡献的志愿活动中,这些志愿活动都涵盖着深刻的“互助”精神。这里给大家分享一些关于志愿者工作心得体会,供大家参考。

志愿者工作心得体会1

11月20日至21日,在、墨江哈尼族自治县成立_年之际,由墨江团县委组织青年志愿者培训会在、我校召开。在、为期两天的培训、中,虽然时间很短,但在、这个大家庭里,非常快乐能有、机会熟悉如此热心于志愿者事业的人!想起以后就会和充满热诚的人一起工作心里就暖暖的,兴奋得我也不、知道我能做到什么。

首先我很荣幸能成为一名志愿者。

能够帮助有、需要的人我觉得是一件很开心的事.我对志愿者工作的熟悉其实并不、多,只知道是无偿的,对志愿者的要求是要有、责任心,有、耐心等等。虽然我了、解得不、多,不、过我相信随着今后参加活动的次数增多,我对组织的了、解也会更深。

我参加志愿者的原因是期望能帮到更多有、需要帮助的人,能给别人带来温暖,同时我觉得作为一个公民在、享受各方面的权利的时候是应该尽一些力所能及的义务的。另一方面也是受到社会青年志愿者的影响,很羡慕他们有、那么有、意义的事做。兴许我不、能经常参加活动,但我都期望自己能坚持下去,哪怕贡献的力量不、大。

此外,期望通过做不、同的工作,对自己有、更好的熟悉,更好的融入社会。同时也锻炼一下自己的能力,为以后自己收入高一级学校增添砝码。

我一直想做一名志愿者,其实我参加志愿者就是期望能给社会带来多一点的爱。很多时候,我们生活在、现代社会总会觉得缺少了、爱,缺少了、被关怀。尤其是随着人渐渐地长大,接触到更多的人与事的时候,我们的'思想就越来越复杂。同时我们会对这个社会越发不、满,觉得现代社会就是一个很虚伪的社会。但是其实我们每个人的心、中都会有、一份爱,是一种对弱势群体的一种无名的爱。我相信凭着这心、中的一份爱的种子,从我做起,从我们年轻人做起,我们可以让自己,让别人看到这个社会始终还是温暖的。所以从这方面看,我觉得我们更应该让更多的年轻人加入我们其、中。参加协会,我期望得到的只是一份体验。

作为一个志愿者,在、助人的同时,也是自助。在、使其他生命活出色彩的同时,志愿者也可以从、中得到思想上的升华,学会与人沟通,学会关爱他人,也更深刻地领会到生命的意义。而且,支援者的活动,也为我提供了、一个接触社会的机会,提供了、一个锻炼自己的机会。

最后,我将带着这份收获去迎接我县30岁生日的庆典大会,迎接各位尊贵的嘉宾,同时我将、牢记老师交给的知识,在今后的学习和生活中,本着志愿者的精神,奉献自己的时代青春。

志愿者工作心得体会2

今天,我以一个志愿者的身份来到了乡下,到了陈爷爷家。

陈爷爷家房子不大,走进门,映入眼前的却是,阴暗狭窄的大堂,我敲了敲门,礼貌地问了一句:“陈爷爷在家吗?”

一个房间里走出来一位老奶奶,她热情地招待我,问我:“小朋友,你是谁,是来干什么的?”“我是志愿者,来帮助陈爷爷的。”“哦,陈爷爷在那个小房间里呢!”说着,她便向一个小房间指去。

我向奶奶指的地方走去,看见的却是在厨房忙东忙西的陈爷爷,我叫了一声:“陈爷爷。”陈爷爷回过头笑咪咪到看了我一眼,我发现陈爷爷既是一个残疾人,真是不可思议,赶紧走上前说:“陈爷爷,你歇会吧!我来帮你吧!”“小朋友你真懂事,谢谢,不过我的身子还硬朗的很。”看着,我真为陈爷爷心痛。

我趁陈爷爷在厨房里,我拿起拖把、扫把、撮箕,开始打扫卫生,爷爷看见直夸我棒。

我从这次志愿者活动中感受到了,人不管贫穷富贵,不管健康,还是残疾,只要帮助别人,自己会快乐,别人也会快乐。帮助别人就在一念之间,说起来容易,做起来有点难,要有帮助别人的勇气和力量,要有坚韧不拔的毅力,持之以恒的决心,才能真正做好一个合格的志愿者!

志愿者工作心得体会3

“逝者如斯夫,不、舍昼夜”。短暂的寒假一晃就过啦。为了、使寒假生活过得更充实更有、意义,我们主动参加了、镇里举办的初、中生寒假实践活动――在、图书馆当义工管理员。这是我们寒假实践活动的第一项志愿活动。

以前去过图书馆,看见管理员们走来走去忙碌的身影,心、中早就萌发出一种憧憬,期望有、机会体验一下工作的味道。假期,我们最终有、幸实践这项工作了、,我们摩拳擦掌,充满期待。

当天下午,我们怀着兴奋的心情准时到达图书馆,询问了、负责人我们需要做的工作,便开始工作起来。我们先将读者还的图书按书上贴有、的磁条的编码放到合适的位置,再逐个图书架进行整理,这项工作量挺大的,我们分工合作,认真而有、耐心地整理。书架最上层的我们就轮流踩在、一张专用板凳上,一个人站在、板凳上整理书籍,一个人在、下面配合。这项工作讲求队员的合作精神,充分发挥了、我们的团队精神。经过我们的精心工作,这些图书都井然有、序地罗列着。我们还需继续努力,还需继续整理剩余图书,但整理了、一段时间,发明工作比较难进行,因为下午在、图书馆阅读书籍的人较多,装书车比较难挪移,所以我们决定先暂停手上的工作,进行报纸的分类放置。这样从难度小的开始做,再一步一步得往难度大的进行,使得工作进行得很顺利。我们在、工作、中还时不、时地看看地上有、没有、垃圾,一看到有、,就会弯下腰捡起来,或用扫把扫起来,倒进垃圾桶。当有、不、文明行为,例如,有、人把喝完的汽水放在、地上,我们就会走上去善意地提醒,让他们懂得爱护公共场所的重要性。经过我们一下午有、声有、色的辛勤工作,书籍变得井然有、序,整个图书馆里好似焕然一新一样。能够给读者们干净的环境去享受阅读的乐趣和购买书籍的快乐,我们心里别提有、多开心。

欢乐的时光总有、落幕,我们一下午的志愿者工作也随着日落结束了。

虽然惟独、一下午,但我们却受益匪浅。整理图书馆的工作量大,可我们却忙得不、亦乐乎。因为我们通过自己的汗水和努力,使得图书的放置井然有、序,方便读者的取阅,节约了、他们查找图书的时间。我们还为读者们提供了、一个舒适的环境享受阅读的乐趣,还有、进一步提高人们的道德水平。我们也体会到图书馆管理员的辛劳。正所谓“实践出真知”,作为初、中生的我,并不、是只要掌握理论知识,更应该主动去接触社会,主动参加到社会举办的各项有、益活动、中,充实自我,使自己的实践能力不、断提高。所以我们不、仅收获了、一次实践活动,还收获了、一种精神――无私奉献的精神,一种只求付出,不、求回报的精神。

志愿者工作心得体会4

5月的一天,在一次机缘巧合下,我报名参加了大学生志愿服务西部计划,在一种忐忑不安中,我被校团委面试录龋7月我正式成为了一名西部志愿者并在昆明参加了培训,8月我来到了服务地-大理宾川,至此,我开始自己三年的志愿者生涯!在未来的志愿者生活中,我坚信自己会走上一条崭新的道路,一条“送人玫瑰,千有余香”的光明之路。

本以为参加了志愿服务西部计划是一种天意,但现在看来,是上天替我选择了的一个正确的归宿,引领我走上一条志愿之路。在昆明培训期间,与众多志同道合的朋友一起,大家有说有笑,我感到了一种亲切感;来到服务地,与大家一起同心协力做事,我感到了一种使命感;在各个场所施予爱心,我感到了一种荣誉感。

志愿服务工作是一份不求报偿却能获得精神粮食回馈及成就感的有意义工作;在持续的服务过程中,挑战自己的刻板印象,拓展视野,能以不同角度思考一个问题,使自己更懂得人外有人、天外有天的道理,以谦虚的态度、朴实的作法回应问题,更以成竹在胸、虚怀若谷的从容态度,说服别人形成团体的共识,使团体朝良性互动的方向发展,同时志愿服务者亦可以在工作中自我成长、全力投入,因此志愿服务是件快乐而令人高兴的事。

“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,它又可以扩展为“无私奉献、友爱互助、共同进步”三句话。

无私奉献:志愿服务是一种不计任何报酬的行为,它的实现是建立在志愿者向服务对象或是有关公益机构奉献出自己的时间、才能、精力、金钱,不求回报的基础上的。志愿服务提倡一种无私奉献的精神,即在服务中想到的更多的是服务对象,是我们的同伴,是我们的组织,是将方便留给别人,是忘我的、积极的,同时也是快乐的、幸福的,因而也会是高效的、高质量的。

互助友爱:每个人都内心都隐含着一种对爱和归属感的渴求,我们每个人都希望得到爱,得到别人的安慰、支持和帮助,我们渴望人与人之间的关系融洽、友爱、真诚,同时每一个人也都有被需要的需求,这样才能感觉到自己的价值所在。志愿者们彼此之间,志愿者与服务对象之间,永远是亲密的朋友,是兄弟姐妹,他们在细微的服务中传递着人与人之间的关心、爱护与帮助。

当然,作为一名新的西部志愿者,我的经验,能力都还十分欠缺,在今后的志愿生涯中,我还有很长的路要走。我觉得不管理将来发生什么,不管道路是否艰难险阻;不管道路是否狂风骤雨,我都会义无反顾地走下去。作为一名志愿者,我想,一路走过,遇见更多的是喜悦、汗水、收获,一路走来,我会更加成熟。

志愿者事业的前途是光明的也必然是坎坷的,然而只要志愿者精神在,只要志愿者在,志愿事业就一定会发展起来!一切的一切,尽在一些细微的动作中,而这些细微的动作充分显示了我们这个组织的凝聚力、战斗力和活力。

年轻的我,年轻的心,坚定的走上志愿者之路,将会一路奉献,一路收获。我相信我的青春会在西部闪光,我的理想会在西部飞扬!我坚信着、快乐着、幸福着……

志愿者工作心得体会5

初到印尼的日子拘束、谨慎、小心翼翼、如履薄冰,和以前在中国的自在、舒服、无所顾忌的生活相比,简直是不可同日而语。

然而在印尼的日子快要结束了,但是突然觉得有些不舍, 又快到了依依惜别的时候,又到了深情回顾的时刻。 回顾些什么呢?是把我这几个月的教学情况,和学生一起渡过的时间一一回顾一番?若说这些,印尼教师节的镜头,学生课堂里求知的愉悦,给学生分班时的紧张,棉兰演讲比赛的体验……

这些情景都是历历在目,难以割舍与学生的师生情,难以割舍与校董阿姨的“母女情”,难以割舍与乡野的那份纯净之情。蓦然回首,快乐的日子总是过得是那么的快,带有欢笑的日子在无声的日子里悄然飞逝,在这些日子里,我除去了一些浮躁,感谢这段日子,无论是我自己的思想,还是我的教学工作,都有极大的改变。

在印尼对于我自己来说,我更多的学会了如何去和别人交流,更多的学会了如何去耐心的将别人的话听完,除去了那种做事风风火火的浮躁,这一路更加坚定的相信自己要学的东西很多,人需要终身学习。也更加坚定了自己的信念,作为一名志愿者,对待工作要用尽全力,对待周围的人要与人为善,对待学生要有“用心,责任心,耐心,爱心”。

我先讲讲我所在的学校,以及这里的中文教学情况。我们学校算是华校,因为八分之八十的学生都是华人子弟,只有小部分的学生是印尼友族。学校规模尽管不是很大,可能相当于国内的一些小学规模吧,除了教室,学校办公室,图书室,食堂,就是一个小操场,当学生下课后,操场显得特别的拥挤,学生上体育课也需要去附近的公园。说实话初次对我们学校的印象不是很好,没有高大清幽的参天大树,没有尽然有序的建筑,觉得没有国内学校的那种书香气,但是这以后的发生的一切,让我对于这个教学环境在思想上发生了改观。 课堂上的学习生活,如岸边的水草随着微风轻轻地摆动,显得那么舒展。一到下课时间,操场便热闹起来,笑声,吆喝声在校园荡漾开来,这些都让我觉得心情舒畅。

回眸过去,梳理记忆,这一年该留存哪些事件,该聚焦什么画面,铭记哪一个时刻呢?

我想讲讲让我感动的学生,感谢学生在我第一次上课的时候,能耐心的听我讲完我的话,尽管不能适应我的口音以及我的英语,但是她们还是蛮有信心的听我讲完了。

有的时候一个小举动就将我感动得五体投地,多少次,我经过学校操场的时候,学生站在三楼大声喊“老师早上好”,尽管是洋腔洋调,但是至少流露出了她们的真情实意。

时间把我带到了二月十四号,那时在高三年级三班上的课,因为高三这个班的学生不是那么听话,上课的纪律不是那么好,应该说这个班是我第一次进的那个班,可能是因为第一次进印尼的学校上课,能学生留下的印象不够严肃,太过和善,或是常挂笑容,没有对学生过于威严的原因,一个疏忽造成在这个班上课的效果不是很好,给我的教学工作带来了极大的挑战,这也让我不断的反省自己的教学工作,思考解决的办法。在以后的上课课堂上我故意佯装得俨然是不近人情的.老师,对学生很严格,说一不二,对学生的一些“不合理”的要求一一回绝,有时,我甚至想学生们会不会私下里说我太严格呀,但是我一直是这样认为的,对于学生的要求,在学生违反纪律的时候,在教训学生的时候,其实我比学生更难过,我会冥思苦想自己到底是什么地方出现了差错。而就在那一天,我的疑虑解除了,在二月十四号情人节这天,我照常像平时样的进这个班上课,在我进入教室,我如往常一般眼光环视整个教室,学生们的表情显得有些兴奋, 我听到了一些学生用英语和我说“情人节快乐”。为了避免上课前学生的兴奋带来的骚动,我没有理会今天的情人节话题,我仍然不动声色的继续上课,在熟悉的下课音乐响起后,在我就要走出教室门口的时候,有学生大声喊:“老师,您等等”,我回国头,顿时发现全班的学生都站起来大声跟我说“老师,情人节快乐!”,这一刻,我是那么的惊奇,这一刻,我从前的疑虑释然,这一刻,我的心是暖烘烘的, 我都沉醉在朴素问候的的温暖中……在印尼,与其说是情人节,不如说成是“爱心节”,情人节这天,送礼物不限于情人间,可以送礼物给亲人朋友同学,如此说来倒有些像“爱心节”,“爱心节”的问候是我在印尼渡过的最有意义的一个节日吧。

从来教学就不是一帆风顺的,在常态的课堂下肯定是千变万化的,尤其在国外汉语教学的这样的一个大的教学环境下,对于学生来说我是一个不熟悉的外教老师,语言不通更加阻碍了与学生的交流,因此教学上肯定会出现这样或那样的问题,我不能如同齐宣王那样“讳忌忌医”,我的课堂同样出现问题。以下是发现的普遍的问题及其解决措施。

首先,我先谈谈教学中出现的最普遍的问题:我们学校大部分都是华人后裔,学生大部分也能说闽南话,但不会说普通话,而且只有小部分的学生能听懂华语,却不能开口说华语,而能说华语的学生,说的华语我能会其意,但也让人听起来觉得别扭,学生的一声和四声容易混淆。二声的调值不够,三声不准,甚至完全没有三声。“zhī ,chī ,shī ,rì ”的翘舌音发音困难,“yú ”的音完全没有,而儿化音那更是难上加难了。学生学的汉语拼音发音不是很最准确,学生喜欢用印尼文的“拼音”,标拼音没有声调,复韵母完全用印尼文的发音,可以说学的汉语拼音,学生们都有自己的一套特殊化的“语言学习记忆”系统。这个中介语系统在一定的程度上最后还是阻碍了学生学习正确的发音。在不断的摸索中发现学生对于夸张法与带音法学习“yú ”的发音很快,在多次的模仿学习后竟能发准。另外,我也曾尝试过用绕口令,游戏,童谣,故事,歌曲教学,尽管教学效果不是很明显,但是能明显的感受到学生对于汉语的兴趣有所改善。学生对于绕口令可谓是特别感兴趣。

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