初一历史怎么学_初一历史学习建议

政史不分家，引导学生用“结合”的方法学习历史。“小偏整理了初一历史怎么学_初一历史学习建议，感谢您的每一次阅读。

初一历史怎么学_初一历史学习建议

1、课前预习：课前一定要预习，预习可以通过阅读和熟悉课本，对课上即将学习的内容有大致了解，这样做的目的是上课时可以抓住重点，重点听自己预习时不会的内容，同时发现问题可以及时向老师提问。

2、善于记笔记：上课过程中，对老师讲的重难点知识要动手记下来，俗话说：眼过千遍不如手过一遍。记笔记本来就是对知识的一个再加工的过程，能让知识记的更牢固。当然，也要学会如何记笔记，好的笔记可以让学习事半功倍（推荐大家学习一下康纳尔笔记法），同时，笔记要多看多复习，最好形成自己的知识体系。

3、积累错题本：平时做练习题的过程中，遇到错题可以随手记在错题本上。标上正确的答案和自己原来的错误答案，注上详细的解析，最好能写上做错的原因。这样坚持一段时间，就会发现做错的概率小了很多。

4、掌握记忆方法：历史学习中有很多的事件和时间点是需要我们记住的。这里给大家推荐几种好的记忆方法：联想记忆法：把时间点和自身熟悉的事情联系起来记忆，这样的记忆既快速又长久；理解记忆法：在理解的基础上记忆；口诀记忆法：编一些口诀可以帮助同学们更有趣的记忆；例如：战国七雄的名称及方位可以这样记，齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间（是不是很快就记住了）

5、学会发散思维：对于一见事情学会从不同的角度去看，从不同的层面分析。做材料题的时候需要学会发散思维，能够从多个角度分析材料中的现象，从不同的角度作答，这样才能多拿分，拿满分。

初中历史的学习方法

一、带着情感教学，调动学生学习历史的兴趣。历史教学，切忌照本宣科。中华民族五千年文明史是如此的灿烂和厚重，既有汉唐盛世的辉煌也有近代百年的屈辱。教师在讲授不同历史阶段或者不同历史事件的时候，要有意识地通过生动的语言、丰富的表情等身临其境的感觉感染学生，潜移默化地引导学生正确认识历史，正视学习历史的重要意义，逐步培养他们学习历史的兴趣。

二、政史不分家，引导学生用“结合”的方法学习历史。“今天的历史是昨天的政治，今天的政治是明天的历史”，要把历史和政治的这一关系给学生讲透，引导他们用政治学的知识分析历史，用历史学的知识检验政治，相互印证，相互促进。

在这一过程中，初学历史者可能感觉很难，但不必急于求成，只要有意识地用这种方法学习，随着历史知识和政治知识的不断积累，这种学习方法的效果就会逐步显现出来，而且历史知识和政治知识积累得越多效果越明显。

三、正确认识记忆与理解的关系。在历史学科的学习中，需要学生记忆的知识点非常多，需要理解的知识点也非常多，如何认识二者的关系非常重要。很多学生因为记不住或者记住了却不知道怎么用而厌恶历史学习。事实上，历史学习中，记忆是基础，理解是催化剂，要在理解的基础上记忆，在记忆的基础上理解，不可死记硬背，更不可脱离记忆空谈理解。学习是个积累的过程，历史知识的学习更需要积累，教师要引导学生加强历史知识的积累，并在学生所学历史知识的范围内通过课题设置等方法帮助其理解和消化。