新中国外交政策的演变2023年高考考点整理

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历史课每一章、每一节都是一个系统。要从整体上把握每一章、每一节的知识结构,形成系统。下面是小偏整理的新中国外交政策的演变2021年高考考点整理,感谢您的每一次阅读。

新中国外交政策的演变2021年高考考点整理

阶段

背景

外交政策及成就

联苏反美——“一边倒的外交战略(中华人民共和国成立~20世纪50年代)

(1)美苏两极对峙格局(2)中华人民共和国成立前夕,中共中央根据当时的国际环境和中国民主革命的经验教训,提出独立自主的和平外交政策

(1)与苏联、东欧及亚洲人民民主国家建立外交关系(2)积极同邻近国家和新型民族国家发展友好关系,提出了和平共处五项原则”(3)反美霸权主义,抗美援朝(4)参加日内瓦及万隆会议

反苏反美——“两个拳头打人的外交战略(20世纪60年代)

(1)苏联对外推行霸权主义政策;社会主义阵营动荡、分化(2)民族独立运动高涨,第三世界崛起

(1)展开反对霸权主义的斗争,反美反苏(2)大力支持世界民族解放运动(3)与法国等国家建交(4)睦邻友好政策,解决与接壤国家的陆上边界问题和华侨的双重国籍问题

联美遏苏——“一条线,一大片的外交战略(20世纪70年代)

(1)美苏冷战,苏攻美守,美国调整对外政策,积极谋求改善中美关系,以遏制苏联(2)毛泽东提出三个世界战略思想

(1)中美关系缓和,中日建交(2)加强同第三世界国家的团结与合作,改善与西方国家的关系(3)1971年我国在联合国的合法席位得到恢复

全面发展对外友好关系——“全方位外交的新战略(新时期外交)

(1)美苏冷战互有攻守,美苏冷战结束(2)西欧、日本、第三世界国家的力量发展迅速

(1)制定了全面对外开放的基本国策(2)赋予独立自主原则新内容,如不结盟政策(3)与周边国家、第三世界国家以及西方国家的关系都取得了显著的进展,在经济、贸易、科技和文化等各个领域的交流与合作都得到了加强

高中历史学习方法与心得体会

一、知识系统化

历史课每一章、每一节都是一个系统。要从整体上把握每一章、每一节的知识结构,形成系统。具体来说,学完每一节要知道其中有几个子目,每一子目讲了哪些大的的问题,对每一子目以目的、背景、原因、内容、过程、概况、结果、影响等提示性词语概括出其结构。学完一章时要回忆本章有几节,每一节有几个子目,每个子目中的目的、背景、原因、内容、过程、概况、结果、影响各是什么。总之,学习时应首先想到这些提示性词语,以这些这提示性词语为抓手统领教材,不致于让所学的知识支离破碎,顾此失彼。

二、内容条理化

当我们对每节的内容划分成几大块之后,接下来就是如何掌握的问题。条理化是对教材主要内容的梳理。对每块内容要分成几条要点,使杂乱的内容变得清晰。

三、要点简练化

为便于记忆,需要在系统化、条理化的基础上将所要掌握的内容进一步简练化,争取做到化大为小,化多为少,以点带面,从而构建起简洁明快、层次清晰、利于统揽的知识结构。如对较为复杂的分封制内容可抓住分封的对象、诸侯的义务、诸侯的权利三个方面进行掌握。宗法制的作用可抓住保证垄断和特权,有利巩固和团结两个方面进行掌握。

四、阅读精细化

从历年的高考试题看,考试内容涉及到教材的各个角落,需要我们适当注意教材中一些边缘化的内容,如引言、历史纵横、资料回放、图片、表格、文献资料、小字注释等,这些都在考试之列,如若忽视,往往陷于被动。如本课中有三幅插图戴冠冕的夏禹、殷墟出土的刻有卜辞的牛骨、汉墓画像石中的周公辅佐成王图、有一幅历史地图西周分封示意图、还有学思之窗、历史纵横,都是经常考到的内容,不能对它们视若无睹。

五、记练一体化

要想对教材内容有深刻的理解和掌握,不能纸上谈兵,不能只练唱功不练做功,必须学以致用,将所学知识运用到对实际问题的解决中去,在练习中发现记忆中的盲点和理解中的偏差,从而完善知识结构并逐步培养能力。

新中国外交政策的演变2023年高考考点整理

历史课每一章、每一节都是一个系统。要从整体上把握每一章、每一节的知识结构,形成系统。下面是小偏整理的新中国外交政策的演变2021年高考考点整理,感谢您的每一次阅读。新中国外交政策的演变2021年高考考点整理阶段背景外交政策及成就联苏反美——“一边倒”的外交战略(中华人民共和国成立~20世纪50年代)(1)美苏两极对峙格局(2)中华人民共和国成立前夕,中共中央根据当时的国际环境和中国民主革命的经验教训,提出独立自主的和平外交政策(1)与苏联、东欧及亚洲人民民主国家建立外交关系(2)积极同邻近国家和
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