2021年高考英语16种时态用法详解总复习
把英语看作一个语言知识体系(knowledge)来加以研读、理解和记忆，从而准确掌握大量关于英语语言的知识，这是英语学习的第一层次，下面是小偏整理的2021年高考英语16种时态用法详解总复习，感谢您的每一次阅读。
2021年高考英语16种时态用法详解总复习
1.一般现在时(do/does;is/am/are)
①表示现在的情况、状态或特征。
例：Heisastudent.
他是一个学生。
②表示经常性、习惯性动作。
例：Healwayshelpsothers.
他总是帮助别人。
③客观事实和普遍真理。
例：Theearthmovesthesun.
地球绕着太阳转。
④表示一个按规定、计划或安排要发生的动作。
仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词，可以与表示未来时间的状语搭配使用。
常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。
例：Thenexttrainleavesat3o'clockthisafternoon.
下一趟火车今天下午3点开车。
⑤在时间、条件和让步状语从句中经常用一般现在(有时也用现在完成时)表示将的来事情。(即：主将从现原则)
例：IwillcallyouassoonasIarriveattheairport.
我一到机场就会给你打电话。
Whenyouhavefinishedthereport,Iwillhavewaitedforabout3hours.
等你完成这份报告的时候，我就已经等了将近3个小时了。
2.现在进行时(am/is/aredoing)
①表示此时此刻正在发生的事情。
例：Heislistningtothemusicnow.
他现在正在听音乐。
②表示目前一段时间内一直在做的事情，但不一定此时此刻正在做。
例：Iamstudyingcomputerthisterm.
这个学期我一直在学习计算机。
③现在进行时可以表示将来的含义。
瞬时动词的进行一定表将来。
例：Iamleaving.
我要离开了。
持续动词的进行只有有将来的时间状语或有将来语境中才表将来。
例：Iamtravellingnextmonth.
下个月我要去旅行。
④现在进行时与频度副词连用，表示说话者或褒义或贬义的感情色彩。
例：Heisalwayshelpingothers.
他总是帮助别人。(褒义)
3.现在完成时(have/hasdone)
①表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成，强调对现在产生的影响。
例：Iboughtanewhouse,butIhaven'tsoldmyoldoneyet,soatthemomentIhavetwohouses.
我买了一所新房子，但是还没有卖掉旧的，所以现在我又两所房子。
②表示从过去某时刻开始，持续到现在的动作或情况，并且有可能会继续延续下去。此时经常用延续性动词。
时间状语常用since加一个过去的时间点，或for加一段时间，或by加一个现在时间。
例：GreatasNewtonwas,manyofhisideashavebeenchallengedtodayandarebeingmodifiedbytheworkofscientistsofourtime.
虽然牛顿是个伟大的人物，但他的许多见解直到今天还在受到挑战，并且被现代科学家的工作所修正
4.现在完成进行时(have/hasbeendoing)
表示某一动作开始于过去某一时间，延续或重复地出现至今，或将继续延续至将来。
例：Wehavebeenworkingonthisprojectforoveramonthnow.
到目前为止，我们一直在处理那个项目，已经花了一个多月时间了。
5.一般过去时(did;was/were)
①表示过去某个时间发生的动作或情况。
例：Iboughtsomefruitsyesterday.
我昨天买了一些水果。
②表示过去习惯性动作。
例：WhenIwasaboy，Ioftenswaminthatriver.
would/usedtodo：表示过去常常......
例：Theoldmanwouldsitonabenchinthequietparkandlookatothersforhourswithoutdoinganythingortalkingtoanybody.
老人过去常常坐在宁静的公园里的一条长椅上，看着其他的人，一坐就是数个小时，什么也不干，也不和任何人交谈。
Heusedtovisithismotheronceaweek.
他以前总是每周看望一次他的母亲。
6.过去完成时(haddone)
表示在过去的某个时间或动作以前已经发生的动作或已经存在的状态。就是我们常说的"过去的过去"。
Untilthen,hisfamilyhadn'theardfromhimforsixmonths.
到那时为止，他家里已经有六个月没得到他的消息了。
7.过去将来时(woulddo)
表示从过去的某个时间看将要发生的事。
例：IsaidonThursdayIshouldseemyfriendthenextday.
我星期四说我将于第二天拜访我的朋友。
8.过去进行时(was/weredoing)
①表示在过去具体的时间正在发生的动作。
例：Marywaslisteningtolightmusic10minutesago.
10分钟前，玛丽正在听轻音乐。
②表示过去某个时间段内一直在发生的事情。
例：IwastravellinginLondonlastsummervacation.
去年暑假我在伦敦旅行。
③过去进行时可以表示过去将来的含义。
瞬时动词的过去进行时一定表示过去将来的含义。
例：Thenshesaidshewasleaving.
然后她说她要离开了。
持续动词的过去进行时只有在有过去将来的时间状语或过去将来的语境下才能表示过去将来。
例：Shesaidthatshewastravellingthenextday.
她说她第二天要去旅行。
④过去进行时和频度副词连用可以表示说话者或褒义或贬义的感情色彩。
9.一般将来时
(1)willdo
①表示主语主观意愿的将来。
例：Iwillsendheraglasshand-madecraftasherbirthdaygift.
我将送给她一个玻璃的手工制品，作为给她的生日礼物。
②表示客观将来。
例：Fishwilldiewithoutwater.
离开水，鱼会死。
③表示临时决定。
例：——Maryhasbeenillforaweek.
——Oh，Ididn'tknow.Iwillgoandseeher.
(2)am/is/aregoingtodo
①表示计划、打算做某事。
例：ThisisjustwhatIamgoingtosay.
这正是我想说的。
②表示根据某种迹象看，很可能或即将发生的事情，表推测。
例：Lookatthedarkcloudsinthesky.It'sgoingtorain.
看天上的乌云，要下雨了。
(3)am/is/areabouttodo
表示“即将、正要”时，可用。强调近期内或马上要做的事。
例：Don'tworry,Iamabouttomakeacloseexaminationonyou.
别担心，我马上就给你做一次仔细的检查。
(4)betodo
①表示“按计划、安排即将发生某事或打算做某事”。
例：SheistobeseeninthelabonMonday.
星期一你准会在实验室见到她。
②该做或不该做的事情(语气上接近于should,must,oughtto,haveto)，表示一种命令、规劝性语气。
例：Youaretogotobedandkeepquiet,kids.Ourguestsarearrivinginlessthan5minutes.
孩子们，你们必须上床睡觉，不准吵闹。我们的客人5分钟之内就要到了。
10.将来进行时(willbedoing)
强调在将来的某个具体时间正在发生的动作或事情。
例：Don'tworry,youwon'tmissher.ShewillbewearingaredT-shirtandawhiteskirtatthattime.
别担心，你不会认不出她的。她到时会穿一件红色的T恤衫和一条白色的短裙。
11.将来完成时(willhavedone)
表示从将来的某一时间开始、延续到另一个将来时间的动作或状态，或是在某个将来时间完成，但对其后的另一个将来时间有影响的动作或状态。就好象把现在完成时平移到时间轴的将来时时段一样。
例：Theconferencewillhavelastedafullweekbythetimeitends.
会议从开始到结束将持续整整一个星期。
12.将来完成进行时：(willhavebeendoing)
例：Bytheendofnextmonth,theprojectwillhavebeenbeingworkedfor3years.
到下个月底为止，这项工程就已经不停地进行了3年了。
13.过去完成进行时：hadbeendoing
例：Theoldclockhadbeenbeingtakenapartofandfixedupagainforseveraltimesbymy10-yearoldsonbeforeIcamebackhome.
我回到家之前，我10岁大的儿子已经把这个旧钟表拆卸并重新组装了好几回了。
14.过去将来进行时：(wouldbedoing)
例：ThegovernmentpromisedthatanewhighwaywouldbebeingbuiltnextJuly.
政府承诺说第二年7月将有一条新的高速公路正在修建。
15.过去将来完成时：(wouldhavedone)
例：Ibelievedbytheendofthatyearanadvancedversionofthatsoftwarewouldhavebeendeveloped,butIwaswrong.
我坚信到那年年底为止，那个软件的新版本将被开发出来。但是我错了。
16.过去将来完成进行时：(wouldhavebeendoing)
例：Theysaidthatbytheendofthefollowingmonth,theprojectwouldhavebeenbeingworkedfor3years.
他们说到第二个月底为止，这项工程就已经不停地进行了3年了。
英语学习的第一层次
把英语看作一个语言知识体系(knowledge)来加以研读、理解和记忆，从而准确掌握大量关于英语语言的知识，这是英语学习的第一层次，也是英语学习的最低层次，是其他层次的基础。在这个层次上，英语被分解为语音、词汇、语法、语篇四大知识体系。语言学家通过深入研究，对英语这四方面进行认真、细致地描述，从而总结出一条又一条语言规则。英语学习的第一层次就是通过大脑的认知活动和复用练习，理解和记忆这些语言知识和规则。
(1)语音知识:包括音素的发音、音标、音的组合、音在组合过程中发生的各种变体(如同化、浊化、连读、失去爆破等)，音和字母(字母组合)的关系，基本语调、语调的表义功能、停顿、节奏、韵律等知识。
(2)词汇知识:包括拼写、发音、词性、词义(本义、引申、转义等)、搭配(语义搭配和形式搭配)、文体色彩(如书面语、口语、俚语、专业用语、古语、描述、评价等)知识。
(3)语法知识:包括词法和句法两大部分。词法知识包括词的分类和构词法。词的分类重点抓住名词和动词的性质特征和语法功能。名词讲究数、性、格，相关知识有限定词、代词、形容词和介词;动词讲究时、体、态、气、不定式、现在分词、过去分词，相关知识有助动词、及物、不及物、副词等概念。句法知识包括句子类型、句子成分、主句、从句、引语、一致、倒装、省略等知识。
(4)语篇知识:它包括篇章结构、前后照应、连贯与衔接、修辞手段、铺陈与突显以及文体等知识。
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