初中语文常见语病与赏析题《天净沙·秋思》2021

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独立思考。重要的是根据提示、文章、练习题进行思考。如提示的内容是否真懂了,文章主题的概括、层次的划分、段意的归纳、句子的理解、写作特色的分析等问题能否解决,课后习题能否回答。下面是小偏整理的初中语文常见语病与赏析题《天净沙·秋思》2021,感谢您的每一次阅读。

初中语文常见语病与赏析题《天净沙·秋思》2021

一、成分搭配不当

1.主谓搭配不当

例:①工地上,听不见锹(qiāo)镐声,也看不见人影走动,只有一对对焦急的眼光,在向远处张望。

(“眼光”是不能“张望”的,应改为“眼睛”。)

感情的洪流在翻滚,浑身的热血在呼啸。(“呼啸”应为“沸腾”。)

2.动宾搭配不当

例:我们必须扩大和加快我国教育事业的发展。(“扩大”与“发展”搭配不当。)

3.主宾搭配不当

例:①他的家乡是安徽黄山市人。

黑格尔的这本书是印发给学生的讲义性质。

4.修饰成分与中心词搭配不当

例:①自己有双聪明能干的手,什么都能制造出来。(“聪明”与“手”搭配不当。)

下课后,他一个人走到操场上,十分热烈地读起英语单词来。(“十分热烈”改为“认真”。)

人们都以亲切的目光注视和倾听着这位老干部的发言。(“以亲切的目光”与“倾听”不搭配,应为:“……注视着这位老干部,倾听着他的发言。”)

对不起,这次我们对您照顾得太不周全了。(“周全”改为“周到”。)

他的演技很高,感情也表现得很丰满。(“丰满”应改为“充分”。)

赏析题《天净沙·秋思》

赏析《天净沙·秋思》:

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

1.全曲中,暗含题中"秋"字的三个最直接的景象是:、、;与"夕阳"相呼应的是:"_____",与"天涯"相呼应的是:"_____",最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是:"_____"。体现全文主旨的"思"字的一句是:"_____"。

答案:依次:枯藤老树西风昏鸦古道人家断肠人在天涯

2、《天净沙·秋思》通过对一组客观事物的描写,表现出的心情。

答案:在旅途中寂寞悲凉的心情。

3、"枯藤老树昏鸦"与"小桥流水人家"是两种鲜明不同的画面,你能理解这种不协调的用意吗?(2分)

答案:将哀景与乐景放在一起,形成鲜明的对比,反衬"天涯"人的思乡愁绪。

4.对这首曲的赏析,不恰当的一项是(A)

A.这首曲的题目叫"秋思","秋思"的意思是"秋天的思考"。

B."枯藤"句中的"枯藤"、"老树"是最有特征性的秋景,给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。

C."小桥"一句读来令人亲切,可仔细想去,却更增添了"断肠人"的愁绪。

D."断肠人"句中的"断肠人"是一位"离人","天涯"即"极远的地方"。

5.对这首曲的赏析不正确的一项是(D)

A.此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。

B.第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象,越发使人感到孤独。

C.从整个构图来看,前四句写景,末一句写人。景物是背景,人是主体。写景是为了烘托人。

D.从此曲的题目来看,作者所要表达的是对秋的伤感,而并无思乡之情。

6、这首小令运用了什么写法?创造出怎样的意境?衬托了天涯游子怎样的心情?

答案:这首小令极其出色地运用了景物烘托的写法,渲染出萧瑟悲凉的意境,烘托出游子孤寂、悲凉的心境。


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