物理考试备考建议备考2021中考指导

你对教材中重要的知识掌握多少?你对知识形成过程了解多少?你会“探究”吗?下面是小偏整理的物理考试备考建议备考2021中考指导，感谢您的每一次阅读。

物理考试备考建议备考2021中考指导

建议考生复习时有计划地分为三轮进行：

第一轮：回归教材，注重基础。近几年对基础知识的考查发生了一些变化，最主要是摒弃了考查死知识的做法，换成了要求在具体生活生产中辨认该知识或该规律，题目灵活度在不断地加强。为此，考生应以课本为主，按章节复习基础知识。仔细、全面、理解、落实每一章节的知识点，同时挖掘教材，重视教材中的插图、表格等的研究。不要死记物理概念，而要抓住内涵，从真正意义上理解物理概念、原理和规律。例如在力和运动的复习中，抓住物体的运动状态，对物体进行受力分析，会使本章很多易错题难度降低。而突出电路的分析，结合串并联电路的特征，记准电学计算公式，也会让很多电学问题迎刃而解。

第二轮：专项训练，查缺补漏。本轮应该以大纲中的主干内容为中心，围绕重点知识、规律展开复习，特别值得一提的是对科学探究实验和作图的专题练习。这是中等学生失分较多的两类题型。另外，本轮复习中一定要做好查缺补漏，建议考生坚持将每天的作业和平时测试中的错题归类总结，针对这些自己的问题求助于老师和同学，并能定期反复复习，这样对症下药的训练才能让自己的学习不留死角。

第三轮：注意答题技巧的训练和考试心态的调理。经过前两轮的复习后，基本知识已经夯实，这时应该加强答题技巧的训练，规范解题的格式，让自己会做的题不丢分。而且从近几年的中考题分析，一个明显的变化就是试卷从过去重视计算能力的考查已经转换到对知识点应用能力的考查，这就需要考生在复习时不能只注重知识的掌握，还应和生产生活联系起来，多关注社会热点，注意答题语言的准确性，注重解题能力的培养。

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掌握核心知识

你对教材中重要的知识掌握多少?你对知识形成过程了解多少?你会“探究”吗?这些问题要在大家开始综合复习之前，做到心中有数。明年的中考，将在现行教材的基础上，依照新课标命题，其内容是教材中展示的核心内容。因此对教材中力、热、光、电等的核心知识的掌握是考生们的首要任务。如何打牢这部分基础?

第一、明确物理量的概念，定理、原理、规律的内容，数学表达式，物理量单位及换算，把这些内容形成清晰的条目，汇总在一起。第二、把与物质相关的物理量，如熔点、密度、比热容、惯性、电阻等，再单独形成专题，明确物理含义、相关因素、无关因素、概念形成过程。第三，把与物质运动变化和相互作用有关的知识加以汇总。如速度、物态变化等，抓住运动变化的特征点，如温度分子运动、力臂等。第四、以能量为线索，把声、光、机械运动、热、电的知识，加以归纳，找出这些物质运动和相互作用中的能量形式和能量的变化。第五、以九年级下册最后的知识结构为蓝本，形成自己的知识结构。

积累知识点在生活中的应用

同学们应将各知识点在生活中的应用积累在一起。例如：“水的物态变化”中就应该有白气、雨、雪、霜、雾、雾凇、水干了……“光的直线传播”中就应该有“立竿见影”，“手影游戏”甚至“无影灯”……“机械能”中就可以解释“蹦极”、“打桩机”、“过山车”……“焦耳定律”可解释生活中电热器的问题……如果你现在开始做预备，到明年开始综合复习时，习题中遇到生活中应用类问题，你会很容易地搜索出与之相关的知识点，从容应对。“知识应用”这部分内容的基础仍是教材，当然要有拓展，要关注生活、关注社会。只有这样，物理才是学而有用的。

着眼实验探究

同学们可以从现在开始，把已有知识中，你所见到过的探究集中起来。先汇总书中的实验探究，再扩展到在课外的习题中遇到的探究。像探究电流与电阻关系时，把5欧电阻换成10欧电阻后应该进行的操作;像探究电流热效应与电阻关系时，为什么设计成电阻的串联?像探究阿基米德原理的细节过程……多问问自己为什么?该怎么办?在实验数据的分析、处理上，也应多加重视，因为这一环节为得到规律做铺垫或是为验证猜想做铺垫，都是相当关键的步骤，可作为能力考核点、区分点。多积累些小专题。如科学方法、电阻及变化、电路纠错、测量工具的观察与使用、物理量的估测等等。

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在复习的过程中可以进行归块整理，如学完热学，就整理这部分的专项……待到考纲下发，明年综合复习时，在老师的带领下，以考纲为原则，复习每一部分知识时，把预备好的内容融入其中，为综合复习节省时间，提高效率，增加信心。

在物理综合复习时，更要注重专项复习与归纳，一定要跟住老师，贯彻考纲的要求，注意知识间的联系，注重解题思路的积累，注重查缺补漏，注重从错误中总结教训，注重系统化，注重各套模拟题中的信息，注重复习、模拟的覆盖面，注意总结自己在实践中解决某类问题、分析某类现象行之有效的“招”，注意总结解题策略的组合、突破口方面的“招”。