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英语阅读解题技巧

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英语阅读解题技巧必看

对于英语,我们需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练,使之成为我们的一种习惯,把它变成我们的第二天性。因此,重复重复再重复,熟练熟练再熟练,是学会英语的不二法门。下面是小编给大家整理的一些英语阅读解题技巧的学习资料,希望对大家有所帮助。

高考英语阅读解题方法

1. 略读文章抓大意

以最快的速度跳跃式地浏览文章的大小标题、首段、每段的首句,以及表示句、段关系的连接性词语(特别是however, but等后的内容)等重要部分,以了解文章的基本结构和内容大意。事实上,一般只需花5~10秒阅读大小标题和第一段首尾句即可。

2. 重点阅读上下句

因为正确选项必定会与上下句之间语义衔接、逻辑通顺,解题时大多只看上句,或只看下句,就可基本确定答案。

事实上,如果没有时间来得及通读或细读,或者基础不够扎实即使读也读不懂,建议通过以下技巧,也基本上可以得满分。

3. 看看结构变轻松

在解题过程中,除了每做一道有把握的题后就在7个选项中将其画掉缩小范围外,通过观察语言结构也可将选择范围大大缩小,心情变得更加轻松,一般可将7个选项缩小到2~4个选项,碰对的机率大大提高。

(1)标题结构

如果考查段落标题,先看看其他标题的语言形式,同一文章中的几个段落小标题基本上是同一语言形式。如果其他标题是名词短语,该题答案也是名词短语;如果其他标题是祈使句,该题的答案也是祈使句。

高考英语阅读理解解题技巧解析

如果是说考场上的话,阅读因为是有四篇,再加七选五。阅读整体上而言,比如说这40分能不能拿到手,其实有一些优秀的孩子,他们完全可以拿满分的。 我也曾经跟很多优秀的孩子平时有沟通,其实得到的信息无非就是说:第一、这些学生你会发现他本身的词汇量基础是很大的,虽然阅读考查很多能力,比如说你掌握信息的能力、阅读速度,阅读速度也是考查之一。另外,比如说你推断的能力、概括的能力,这些都是阅读题考查的,但是其实最最重要的还是学生的词汇量基础如何。就是如果你的词汇量、你的阅读理解能力很强,所以阅读这一块应该不会成为太大的问题。

当然这应该是我们在高一、高二、高三这三年的过程中不断训练的。但是在高考的考场上来说,阅读这部分,如果我们想尽可能少的失分,因为毕竟每道题两分,少的失分的话,它还是有一些技巧的。就是我们需要去分析清楚,当然我们一般推荐学生在高考的时候,非七选五的阅读题,我们一般做题方法就是先题后文,就是你一定要先看问题,然后看完问题看选项,然后你大概就知道你应该去找什么样的信息,这样的话,你回到原文去,再有目的地去阅读。当然我也发现,最近有些高二升高三的孩子,他们在做高考阅读的时候,他们也会出现各种各样的问题,包括高三现在的学生,他们有的时候会跳读,可能之前老师要求很多学生要去跳读,因为这样会读得很快,但是有些孩子因为跳读没有规律,所以他往往中间会丢失很多信息,这样就会直接导致你考试的时候失分。

所以,阅读这个部分,按理说他是可以能够拿满分的一个部分。所以,如果能够保证这样的话,我觉得第一点、时间分配要清楚,比如说阅读题,你一定要限制在每篇阅读6-7分钟,不能再超了,因为再超了,你其他的时间就没有了。另外一个,一定要分题型,就是如果他是细节题,就一定要上文章中去找细节,一定要找到那句话,如果你没有找到那个出题点的话,你轻易地去选往往会出错。如果他是那种概括题的话,就一定要注意文章的首段、尾段、尾段的首句,这 样的文章细致地阅读,能够帮助我们的考生去把这样的题更好地去做对。

而且还有一个特点,高考试卷有一个非常重要的做题方法,就是排除法,英语也是一样的、所有部分都适用、阅读也是,就是四个选项中,如果他是细节题,那当然不用说了,一定只有一个是正确答案。如果他是正误判断题呢,往往其中会有两个答案都是,你会觉得这两个答案都差不多、都很对,有两个肯定是不对的,和细节不符。所以这样的话,一定要用排除法,找出那两个,然后和文章中每一句逐句地去比较,然后细致地分析它的含义,这样的话才能够真正把那个真的东西找出来,我们说去伪存真,才能够把那个真正正确的答案找出来。

所以,这些都是一些做阅读的一些小技巧,一定把这个题型分析清楚,把时间分配好,我觉得这是最重要的。

高中英语阅读理解解题技巧精选

一、多练习,多比较,熟悉文章设题手法

常有学生说文章看懂了,题目却做不对,这大致有两种原因:一是只理解了文章表面意思,未能深层理解;二是未能透彻理解题目。目前阅读理解题目可以粗分为两类:主旨题和考察整体理解水平的细节题。其中主旨题占半数以上。细节题学生也应注意其选择并非与文章完全对应,而经常换一种表达方式,或根据“弦外之音”考查学生对隐含细节的理解。对题目选项的设计,学生要注意它经常分为两类:本身意义成立的选项和本身意义不成立的选取项。前者包括答非所问、文不对题、超出范围等手法,后者包括偷换概念、张冠李戴、细节含糊等手法,所以学生要注意去除迷惑选项,确定答案。

二、重视文章标题,找准全文主题句,把握文章主旨

阅读文章的标题往往是全文的主题,它能给我们启发和想象,帮我们理解全文的内容和走向。所以审视标题有利于文章的理解,提高解题的效率。主题句往往对全文起提示、启示、概括、归纳之作用,根据主题句既可以知道文章描述的是谁或什么,也可以知道作者希望读者了解主体方面的哪些内容。文章主题句一般出现在文章的开头或结尾。用归纳法写的文章主题句一般是文章的最后一句。作者一开始往往先陈述事实与细节描绘,最后一句从上文的细节描绘推出结论或建议,归纳要点与共性。用演绎法写的文章主题句一般是第一句,作者遵循从一般到个别的写作程序,在一开头就提出了全文的论点即主题,而在下面几节针对这一主题从不同的方面加以论述、论证,即从概述开始,随之加以细说。高考对阅读文章主旨题的考察侧重深层理解,目的在于考察学生对整篇文章主题或局部段落的概括能力,经常出现的题目类型有:What is the purpose of writing this assage?What is the best title for the text?What is the main idea of the passage?What is the article mainly about?对于这些题型,同学们要熟悉找答案的诀窍,及刚才所说的找主题的办法。


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