幼儿园大班科学教案五篇

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  幼儿科学教育并不是奥秘的分子、原子、激光或枯燥的定义、原理、法则,对天真烂漫的孩子来说,科学就在身边,它是花草虫鱼、风云雨雪,是郊野、彩虹、鸟雀、流水,是生机勃勃的周围世界。下面小编为大家整理分享的是关于幼儿园大班科学教案五篇,接下来就让我们一起来学习一下吧,希望可以帮助到有需要的你们。

  大班科学教案篇一

  活动目标

  1、了解在厨房里做菜需一些小工具,有了小工具使人们做事又快又省力。

  2、尝试使用多种功能的剥皮器,知道如何安全使用剥皮器。

  3、品尝自己加工后的菜,喜欢观察成人使用小工具。

  活动准备

  1、萝卜、豆腐干

  2、多功能剥皮器、打蛋器、端碗夹等。

  活动过程

  一、尝试操作,了解多功能剥皮器的使用方法。

  1、出示萝卜丝和切成花纹的豆腐干,引导幼儿观察。

  提问:萝卜丝和豆腐干是什么样子的?

  2、幼儿讨论萝卜丝和豆腐干是怎样切成的。

  教师:萝卜丝切得好不好?为什么觉得好?请你们想想办法,讨论一下可以怎样做,你们也切出均匀的萝卜丝,豆腐干也能切出花纹。

  3、交流讨论结果。

  教师:你们决定怎样做?怎样才能做得又快又好?

  (让幼儿自由发表自己的意见)

  4、幼儿尝试使用多功能拨皮器,提醒幼儿注意安全。

  5、大家一起观看自己加工的萝卜丝和豆腐干,体验小工具的方便。

  6、将加工好的物品送到食堂进行加工。

  二、品尝萝卜丝和烧豆腐干

  教师:厨房的阿姨已经将你们切的萝卜丝和豆腐干炒好了,让我们来尝一尝。

  三、拓展幼儿的经验,激发幼儿观察成人使用小工具的兴趣。

  1、出示打蛋器

  提问:你们知道这是干什么用的吗?

  教师操作使用打蛋器,让幼儿观察。

  2、幼儿讨论:小朋友在家中,还见过爸爸妈妈在厨房中用过什么小工具?

  (教师根据幼儿的回答,出示相应的小工具。)

  3、请幼儿回家后观察父母在厨房中使用了哪些小工具,是如何使用的。

  大班科学教案篇二

  活动目标

  1、了解电子计算器的基本部件(显示屏及按键),并初步学习操作电子计算器。

  2、知道电子计算器的基本功用及优越性。

  3、扩大幼儿眼界,增加学科学、用科学的兴趣。

  活动准备 多媒体教室,幼儿自带电子计算器。

  活动过程

  一、出示电子计算器,说出名称,讨论功用。

  1、思考:你们带来的这样东西叫什么名字?

  电子计算器是做什么用的?

  2、小结:电子计算器是一种计算工具,人们用它算账,用它计算数的多少。

  二、幼儿分小组讨论电子计算器外形及基本构造。

  1、思考:电子计算器是什么形状?上面有什么?下面又有什么?

  鼓励幼儿在小组内相互看一看、比一比,熟悉电子计算器的外形基本构造。

  2、在实物展示仪上组织幼儿进一步观察外形。

  小结:电子计算器外形及基本构造。

  三、幼儿分小组活动,学习操作电子计算器。

  1、小朋友相互学习,找出自己计算器上的开关,学着用计算器做加减运算题。

  2、请两位小朋友在计算器上用电子计算器做加减数学题。

  小结:操作计算器运算加减的方法。

  3、幼儿出题,大家一起操作计算器。

  4、计算机出加减题,大家用计算器进行演算比赛。

  四、引导幼儿说出电子计算器的优越性。

  1、思考:电子计算器有哪些优点,为什么大家都喜欢用它?

  2、小结:电子计算器算得快,算得准,携带方便。

  五、回顾从古到今计算工具的进化,激发幼儿对科学的兴趣。

  活动延伸

  1、人类祖先类人猿用石头计数;

  2、人类进化了,人们用绳子打结计数;

  3、后来人们发明了算盘;

  4、现在有了电子计算器;

  5、还有更先进的计算工具“计算机”,能在几秒钟内计算出几亿个数。

  大班科学教案篇三

  活动目标

  1、了解铁和磁铁可以互相吸引。

  2、通过实验,观察用磁铁可以牵引汽车移动。

  ►活动概要

  - 制作一个纸汽车,在纸上粘一块铁,观察用磁铁牵引车移动的样子。

  ►准备活动

  -【自由选择活动- 科学领域】-Big eye small eye活动纸- 用磁铁来开车。(什么和什么能互相吸引呢?)

  ►活动内容

  【导入】

  1、观看动画片【用磁铁来开车】,了解铁和磁铁可以互相吸引。

  - 我们周边哪儿有磁铁呢?

  - 磁铁都能吸引什么东西呢?

  - 如果磁铁和铁之间有别的物体会怎么样呢?

  【展开】

  2. 观看视频【用磁铁来开车】,说一说实验目标,备品以及实验顺序。

  - 今天我们要做的实验叫什么?

  - 做实验的时候都需要哪些东西呢?

  - 在纸上粘一块铁,观察用磁铁牵引车移动的样子。

  - 看一看实验顺序。

  1)装饰一个汽车村庄。

  2)在纸上画一个汽车,然后剪下来。

  3)在纸上插一个曲别针。

  4)用磁铁来牵引汽车移动。

  【活动1:画出汽车村庄和汽车并剪下来。】

  3、画出汽车村庄和汽车并剪下来。

  - 画出汽车行驶的道路并装饰一下。你想让汽车行驶在什么样的公路上呢?

  - 画一画纸汽车,你想要画什么样的汽车呢?

  - 画完后,把汽车剪下来。

  【活动2:用磁铁来牵引汽车移动。】

  4、用磁铁来牵引汽车移动。

  - 在纸汽车上插一个曲别针,然后把磁铁放在画好道路的图画纸下面。

  - 汽车会怎样呢?

  - 磁铁离得很近的话会怎么样?

  - 离远一点的话会怎样呢?

  - 如果想要让汽车往前移动的话应该怎样做呢?

  - 如果想要让汽车往后移动的话应该怎样做呢?

  - 在汽车和磁铁中间再放一张纸,汽车还会移动吗?

  【结束】

  5、实验结束后,Big eye small eye活动纸- 用磁铁来开车(随着磁铁的移动汽车也会移动)写出实验结果。

  大班科学教案篇四

  活动目标:

  1.在说说、玩玩中初步了解人眼睛的结构及动物眼睛的一些特殊功能,体验探究活动的快乐。

  2.感受眼睛的重要性,知道保护眼睛的方法。

  活动准备:

  1.与同伴、父母一起观察眼睛的样子、收集有关眼睛的知识。

  2. 操作活动材料:电筒、镜子、小鸟旋转卡片、表情图。

  3.多媒体课件。

  活动过程:

  一、幼儿介绍自己收集的眼睛知识

  (一)介绍观察到的人眼睛的样子。

  1.谈话导入。

  2.幼儿根据记录单介绍观察结果。

  3.教师在幼儿介绍的基础上帮助幼儿提升经验。

  (二)介绍动物特别的眼睛。

  1.幼儿介绍收集的动物眼睛知识。

  2.教师在幼儿介绍的基础上,利用图片、录像等及时进行补充,帮助幼儿进一步拓展知识。

  二、分组探索眼睛的秘密

  1.提出探索要求。

  2.幼儿自主选择,进行探索活动,教师巡回指导。

  3.交流分享发现的秘密。

  三、了解保护眼睛的方法

  看电视要保证房间有足够的亮光;离电视机1.5米远;每看30分钟就要休息10分钟看书也要避免光线太强和太暗,距离书本30厘米……

  四、延伸:了解关于眼睛更多的知识

  大班科学教案篇五

  一、活动目标:

  1、通过分类,让幼儿进一步掌握动物的不同特征,并理解动物的基本概念。

  2、发展幼儿分析、概括的能力。

  3、培养幼儿的环保意识及爱护动物的情感。

  二、活动准备:

  1、多媒体课件、音乐游戏磁带;2、各种动物卡片、挂饰若干;3、动物的家背景图。

  三、活动过程:

  1、激趣导入 :

  以幼儿喜爱的动画形象狮王辛巴引出课题,设置悬念,激发幼儿的活动兴趣。

  2、观看多媒体课件,引导幼儿根据动物的特征尝试分类:

  ①师:小朋友,如果你是辛巴你会怎样给动物分类,幼儿自由讨论。   ②幼儿分组操作图片,尝试给动物分类。

  ③各组幼儿相互交流分类的理由,教师引导幼儿比较不同动物的异同。

  3、观看多媒体课件,引导幼儿总结概括不同动物的不同特征,并形成概念。

  4、幼儿操作动物图片,进行分类调整。

  5、引导幼儿根据已往的知识、经验进行交流讨论,进一步丰富幼儿与动物有关的知识,并激发幼儿爱护动物的情感,培养幼儿的环保意识。

  ①师:除了这些动物,小朋友还认识哪些动物,它们属于哪一类?

  ②师:动物是我们人类的朋友,我们该如何对待动物?

  6、游戏:动物找家:

  玩法:设置游戏场景。

  第一遍游戏:一名幼儿扮演猎人,其他幼儿挂胸饰扮演各种动物,音乐响起,幼儿随着音乐做相应动物的模仿动作,猎人来时,"动物"赶紧跑回自己的家。

  第二遍游戏:幼儿互换胸饰,增设难以归类的动物,增加游戏难度,让幼儿来进行猜测与比赛。

  7、知识扩展观看《动物世界》多媒体课件,丰富幼儿有关动物的知识,引发幼儿进一步探索动物奥秘的欲望。

  8、结束活动:

  教师小结,激发幼儿继续探索动物奥秘的兴趣。


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