幼儿园中班游戏优秀教案

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  中班孩子的肢体发展,高于小班,又低于大班。比小班的孩子会玩但没有大班孩子那种肢体发展协调能力,所以对于中班的幼儿来说游戏则是一种的教育手段。下面小编为大家整理分享的是关于幼儿园中班游戏优秀教案,接下来就让我们一起来学习一下吧,希望可以帮助到有需要的你们。

  中班游戏教案篇一

  游戏目标:

  通过用倒置的纸杯运乒乓球过障碍物,通过锻炼掌握平衡、持球的基本技能,提高身体的协调能力,增进对乒乓球游戏活动的兴趣和遵守规则的意识。

  游戏准备:

  1.物质准备:场地上贴有四条线,让幼儿依线按序排队;四朵自制花朵,每朵花上有15个乒乓球作花蜜;小蜜蜂的家(大小筐各四只);自制小树8棵,小山8座,小桥4座;纸杯(采蜜工具)人手一个,小蜜蜂头饰各共20个,蜜蜂妈妈头饰1个;背景音乐《蜜蜂做工》和放松轻音乐。

  2.经验准备:幼儿有过按照要求搬运东西的游戏经历。

  游戏过程:

  一、热身活动,律动导入

  1.幼儿在《蜜蜂做工》背景音乐声中进场,分立成四列纵队。

  2.师(师幼戴上头饰):今天天气真不错,小蜜蜂们和蜂妈妈一起要到花园里去采花蜜了。现在我们就带上工具出发吧。(在《蜜蜂做工》背景音乐声中,幼儿跟随教师在场内做飞舞的自由律动。之后回到自己的队伍里,仍成四列纵队。)

  二、熟悉动作,掌握技巧

  1.师:小蜜蜂们,我们要用手里的工具(纸杯)采花蜜了。请仔细看蜂妈妈是怎么采花蜜的。

  2.师(示范并讲解动作要领):要把采蜜工具(纸杯)倒过来拿,一只手握着,手端平,另一只手从花朵上取下一滴“花蜜”(乒乓球),放在上面(杯底上);一次只能采一滴“花蜜”(一只乒乓球)。(请个别幼儿模仿)

  3.师:下面小蜜蜂要把采到的“花蜜”搬回家去。我们就先来学习小蜜蜂搬运“花蜜”的本领。(示范搬运“花蜜”)采好蜜的手应放松,不能贴着身体;另一只手不能再碰工具和“花蜜”,开始走动。看清楚了吗?

  4.师:小蜜蜂们,请你们从花朵内采一滴“花蜜”,先来练一练运“花蜜”的本领吧。(幼儿在自己队伍前的花朵中取球,自由模仿练习。结束后,继续分立成四列纵队)

  5.教师根据幼儿的练习情况进行指导和纠正。

  三、明确规则,进行游戏

  1.师:现在小蜜蜂们运花蜜的本领都很棒了!天色也已不早,我们要把“花蜜”运回家了。

  2.师:小蜜蜂回家路途比较遥远,要经过小树林,飞过小山,走过独木桥,把“花蜜”搬运回家。(教师示范过障碍,运“花蜜”到家,再原路返回出发地)

  3.师:如果不小心”花蜜”掉落下来,小蜜蜂就要把花蜜取起,再回到掉落的地方,继续搬运。(请每队的第一位幼儿尝试一次)

  4.小蜜蜂运花蜜2—3次,运完一次,蜂妈妈根据小蜜蜂的运送情况进行指导,鼓励小蜜蜂运得又稳又快。最后一次,要求幼儿把采蜜工具(纸杯)放在家里的框里。

  四、游戏结束,放松活动

  师:今天,小蜜蜂们真能干,把花蜜都运回家了。大家一定很累了,现在让我们一起来放松一下吧。(在轻音乐声中做放松运动)工作了一天,大家都都累了,跟着妈妈回家休息吧。(在音乐声中出场)

  中班游戏教案篇二

  走迷宫

  活动目标:练习按数字1---10 的顺序走迷宫。

  活动准备:幼儿操作卡片等

  活动过程:

  1、引导幼儿观察图案:这是什么图形?上面有什么?(引导幼儿认识数字1---10)

  2、游戏:走迷宫

  教师:你们玩过走迷宫的游戏吗?今天我们也来

  玩一玩。

  交代要求:从1---10的顺数或倒数的方法走出迷宫看谁最快。

  3、幼儿游戏。提醒幼儿不能走错。

  中班游戏教案篇三

  猴子爬山

  1、引导幼儿学习看图示折双三角的方法。

  2、培养幼儿对折纸的兴趣。

  活动准备:

  1、正方形纸、剪刀。

  2、幼儿用书画面“猴子爬山”。

  活动过程:

  一、导入活动、引起幼儿兴趣。

  老师表演猴子爬山:老师表演的是什么?好玩吗?这是猴子爬山,小朋友想不想也来折一个?

  二、引导幼儿学习看图示折双三角。

  下面我们看看它是怎么做的。请小朋友先看图示学折双三角。

  图1正方形纸,对角折。图2将两端角中的一角向上折,另一角向反面折。图3手插进中间层向两边拉开就成了双三角。图4剪下上面一个角,在剪下的角上简单画上猴脸,夹在双三角中间,两只手在中间层的两边抽动,猴子就向上爬到山顶上了。

  三、交代要求,幼儿操作,老师指导。

  老师巡回指导边提醒幼儿:要先看画面上的图示,看第一步、第二步是怎么做的,第三步又是怎么做的,把每一步都看清楚再折。折好后要轻轻地拉成双三角。

  四、总结评价、结束活动。

  1、幼儿展示自己的作品,交流自己的制作过程。

  2、集体玩“猴子爬山”的游戏,体验制作成功的快乐。

  中班游戏教案篇四

  【教学目标】

  1、能通过点数正确说出20以内物体的数量。

  2、在抢椅子游戏中,感知椅子数量的递增递减模式。

  【教学准备】

  材料准备:小凳子40张。

  经验准备:幼儿会熟练的玩抢椅子游戏。

  【教学过程】

  一、谈话导入,排放椅子。

  1、请幼儿来想办法把一旁的小凳子排成圆形。

  师:今天我们来玩抢椅子游戏。中间有很多椅子,谁来数一数有多少椅子呢?怎么样才能数的清楚?我请一个小朋友再邀请几个好朋友来排椅子。

  2、点数椅子数量,制定简单规则。

  数一数我们排了多少把椅子呢?怎么才能数清楚?谁来数一数?

  在抢椅子游戏中应该小朋友多还是椅子多?

  抢椅子的规则是什么?

  二、进行游戏,体验递减:

  1、老师幼儿一起玩游戏,体验凳子和人数的递增递减。

  问题:

  现在的椅子数量是多少?人数是多少?

  这次如果再来一次,旁边应该有几张椅子?应该还剩下几张椅子?

  这次如果再来一次,旁边有几个小朋友,还剩下几个小朋友?

  小结:也就是中间的人会越来越少,旁边的人会越来越多。中间的椅子会越来越少,旁边的椅子会越来越多。

  三、一轮游戏后,就“淘汰”规则进行商讨和调整:

  1、被淘汰的孩子是什么样的心情?

  2、有没有什么办法可以不淘汰人,又能不打破“椅子的数量必须一点一点减少”的规则?

  四、结束。

  今天的抢椅子游戏就玩到这里,下次可以把游戏的规则放到你们自己的游戏中去,好不好?

  中班游戏教案篇五

  活动目标:

  1、练习了平衡、钻爬、快跑和躲闪的能力,增强动作的协调性。

  2、能积极的参与体育活动,准守游戏规则。

  活动准备:

  1、平衡木两条、拱形门两个、箩筐两个(内放球类),根据幼儿体质条件还可以再设置一些障碍,如踩桩过溪。

  2、大灰狼头饰一个。

  活动过程:

  一、游戏:"小猪过桥"

  1.今天天气很好,小猪们要到外婆家去玩。外婆家很远,要走过小桥、钻过山洞才能到达。

  2.教师指导幼儿练习"走小桥"、"钻山洞"。

  二、游戏:"小猪运西瓜"

  1.外婆家到了。外婆看见小猪们可高兴啦,说要把好吃的西瓜送给小猪们吃,请把西瓜搬回家吧!

  2.讨论:回家的路很远,如果路上遇见大灰狼怎么办?(外婆说小猪你们看见大灰狼时,要立刻蹲下不动,它就不会发现你们了。)

  3、小猪抱着西瓜钻过山洞、走过小桥,把西瓜一个一个运回家。老师扮演大灰狼,当大灰狼出现时小猪立刻蹲下不动,(教案出自:屈老师教案网)随便乱动的小猪将被大灰狼抓走。

  三、游戏:"切西瓜"

  1、西瓜运完了,让我们一起来切个大西瓜尝一尝吧!

  2、"切西瓜"游戏:幼儿拉手成圆圈(西瓜),请一名幼儿边走边念:"切切,切西瓜,绿的皮,红的瓤,我把西瓜一切二,甜甜的汁水四处淌。"(教案出自:屈老师教案网)念儿歌的同时,用小手在两人拉手处做切的动作,念完"淌"字,全体幼儿四散跑开,切西瓜者抓住一人后,再次开展游戏,被抓者念儿歌,切西瓜。

  3、可以组成3-4个小圆圈,同时玩"切西瓜"游戏。


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