五年级语文上册复习资料
求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。每一门功课都有它自身的规律，有它自身的特点，语文当然也不例外，如果同学们在平日的学习和练习中，注意了这些规律和方法，语文也一定会得心应手。下面是小编给大家整理的一些五年级语文上册的复习资料，希望对大家有所帮助。
五年级语文上册期末句子复习题
一、造句。
1、沮丧：
2、谨慎：
3、告诫：
4、坚定：
5、安然无恙：
6、斩钉截铁：
7、小心翼翼：
8、毫不犹豫：
9、津津有味：
10、如饥似渴：
11、一如既往：
12、不是……而是：
13、与其……不如：
14、宁可……也不：
15、先……再……然后：
16、可以……可以……可以……也可以：
二、下列句子用了什么修辞手法，选择正确的答案填入括号。
比喻 拟人 夸张 设问 反问 排比 对偶
1、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。( )
2、东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。( )
3、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。( )
4、石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗?( )
5、太阳炙烤着大地，野草似乎要燃烧起来了。( )
6、天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。( )
7、蟋蟀建筑住宅有特别好的工具吗?没有。( )
三、按要求改写句子。
1、 缩句
(1)丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
(2)这些美丽而富有魅力的文字，给使用它的人带来了诗的灵性。
2、 扩句
(1)太阳高高挂天空。
(2)小溪环绕着村庄。
3、改为“把”字句
(1)狼牙山五壮士打败了敌人。
(2)匆匆赶来的海豚救了遇难的船员们。
4、改为“被”字句
(1)后来，人们就把这种文字叫做甲骨文。
(2)蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。
5、把反问句改成陈述句
(1)如果没有人们的辛勤劳动，这里不还是荆棘丛生的荒坡吗?
(2)难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?
6、把陈述句改为反问句
(1)人不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
(2)没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
7、改为肯定句
(1)桂花盛开时，前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
(2)当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。
8、改为双重否定句
(1)我的腿真酸哪，必须交替着用一条腿支撑着。
(2)他这么认真地学习，真让我高兴。
9、改为转述句
(1)母亲说：“只要不来台风，我就可以收几大箩桂花。”
(2)父亲对我们说：“这就是我对你们的希望。”
(3)小明对小芳说：“你的书包非常漂亮，我非常喜欢。
10、改为直述句
(1)孩子摇摇头说，他什么事也没有干。
(2)一位台弯同胞说，他是中国人，他爱中国。
11、改为感叹句
(1)香港回归祖国真让人感动。
(2)这难道不是一件奇妙的事吗?
12、改为比喻句
(1)老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。
(2)石头向敌人头上砸去。
13、改为拟人句
(1)春天来了，小草发芽了。
(2)蜜蜂在花丛中飞。
14、改为夸张句
(1)寒风吹到脸上很痛。
(2)这棵树可真高啊!
15、改为设问句
(1)春天在小朋友的眼睛里。
(2)美丽的香港像一颗光彩夺目的明珠。
16、改换语序，句意不变。
(1)在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。
(2)我在那个月光如水的夜晚得到了终身的启示。
17、用关联词连成一句话
(1)人人都讨厌灰尘。 灰尘有碍环境卫生，危害人类健康。
(2)没有人看到我们钓鲈鱼。 父亲坚持让我把鲈鱼放掉。
(3)王平诚恳地接受了批评。 王平坚决地改正了错误。
18、用上礼貌用语
(1)喂，到阳光山庄坐几路公交车?
(2)走开，我要过去。
小学五年级语文上册基础知识复习试题
一、多音字注音组词(请给下列多音字注音组词)
转 角
觉 咽
绿 数
供 趟
单 骨
鲜 挑
娜 陆
肚 夹
粘 别
挣 埋
混 血
颤 搂
冲 怔
间 藏
绷 葛
拧 泊
悄 刹
蒙 横
磅 笼
委 乘
禁 强
会 干
调
二、形近字组词
忧稳漂骗毫楼维
扰隐飘编豪缕唯
祥衰概抵期沮捕
详哀溉底欺租哺
诫钩辨咐异幕瓜
械钓辩附导慕爪
艘虑谦赔茏茅抉
版历仰遭混墟决
板厉抑糟浑嘘绝
崖协泽秦诞拂播
涯肋择奏挺佛插
惜捧圆窃抄岖坠
借棒园窍吵驱堕
三、四字词语填空
如如 大雨 肠肚 如似
有味 心理与不天日
扬避 弄成由及口声
瞻顾 信雌同共 惊小
来往 力能有序 小心
声雨 不堪 一既诗画
失落 信心 震耳 不休
大一 日长 不安 于无
上加 亭楼南北珍宝
钉铁崖壁星月闻名
全神剔透 天地山河
书画 风雨天地断连
不绝 不堪 不舍不断
珍宝 心手 不及排倒
四写写记记
1非常饥饿。----------------
2丝毫不用想。---------------------
3不太在意。------------------
4不允许争辩。-----------------
5完全跟过去一样。-------------------
6心神不定----------------
7非常。-------------------
8处理事情毫不犹豫。--------------------
9仅仅。-------------------
10气概像高山大河雄伟豪迈。-----------------------
11晚上接着白天，日夜不停。--------------
五填写完整
1-----------------------------，白首方悔读书迟。
2读书有三到，-------------------------------------------------------------------------。
3自在飞花轻似梦，----------------------------------------------------------。
4-----------------------------，梅花香自苦寒来。
5------------------------------，自满十事九空。
6非----------------------------，非宁静--------------------------。
7默写《秋思》《卜算子咏梅》
8五岭--------------------------，大渡横桥----------------------------。
六、他们是什么字
部编版五年级下册语文第四课《梅花魂》练习题
1、选择正确的读音，打“√”。
眷恋(quàn juàn )
葬礼(zàng zhàng )
腮边(sī sāi )
玷污(zhān diàn )
2、课题“梅花魂”中的“魂”指的是_____，“梅花魂”即____________。
3、量词“缕”常用于形容细而长的东西。我们可以说“一缕_____”“一缕______”“一缕______”等。
4、“幽”字用音序查字法，应先查首字母_____，再查音节_______;用部首查字法，应先查部首______，再查_____画。它的第八笔是______。
5、围绕外祖父眷恋祖国，课文共写了五件事：
(1)外祖父教“我”读诗词落泪;
(2)________________________________________________;
(3)外祖父因不能回国而落泪;
(4)________________________________________________;
(5)外祖父眼含泪水送“我”梅花手绢。
6、课内阅读。
故乡的梅花又开了。一年一度，那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。
我出生在东南亚的星岛，从小和外祖父生活在一起。外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词，又能书善画，在星岛文坛颇负盛名。我很小的时候，外祖父常常抱着我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍、不厌其烦地教我读唐诗宋词。每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。这时候，我会拍着手笑起来：“外公哭了!外公哭了!”老人总是摇摇头，长长地叹一口气，说：“莺儿，你还小呢，不懂!”
(1)第二自然段中的诗句分别出自哪首古诗?
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(2)为什么外祖父读诗的时候会落泪呢?
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(3)为什么在梅花盛开时作者会想到外祖父呢?
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7、课外阅读。
失根的兰花(节选)
十几岁，就在外面漂流，泪从来也未这样不知不觉地流过。在异乡见过与童年完全相异的东西，也见过完全相同的花草，同也好，不同也好，我总未因异乡事物而想过家。到渭水滨，那水，是我从来没有见过的，我只感到新奇，并不感觉陌生;到咸阳城，那城，是我从来没有见过的，我只感觉到它古老，并不感觉伤感。我曾在秦岭捡过与香山上同样红的枫叶，在蜀中我也曾看到与太庙中同样的古松，我也并未因而想起过家。我曾骄傲地说过：“我，到处可以为家。”
然而，自至美国，情感突然变了。在夜里的梦中，常常是家里的小屋在风雨中坍塌了，或是母亲的头发一根一根地白了。在白天的生活中，常常是不爱看与故乡不同的东西，而又不敢看与故乡相同的东西。我这时才恍然悟出，我所谓的到处可以为家，是因为蚕未离开那片桑叶，等到离开国土一步，就到处不可以为家了。
花搬到美国来，我们看着不顺眼;人搬到美国来，也是同样不安心。这时候才忆起，故乡土地之芬芳与故乡花草的艳丽。古人说“人生如萍”——在水上漂流，那是因为古人未出国门，没有感觉离国之苦。
我十几岁就无家可归，并未觉其苦，以后，祖国已破，觉出个中滋味了。不是有人说“头可断，血可流，身不可辱”吗?我觉得，应该是“身可辱，家可破，国不可亡”。
(1)与“头可断，血可流，身不可辱”意思相同的一个成语是__________________。
(2)第1自然段中，作者先后到过的地方有_____、______、______和________。
(3)作者真的可以到处为家吗?后来作者的思想有了什么变化?
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(4)第2自然段中加粗句子的说法矛盾吗?说说你的理解。
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