高二语文学习方法必看实用技巧

文浩0分享

要想提高自己的语文成绩,我们就要知道怎么做好知识总结,怎样学会进行积累。关于学习方法都有哪些?下面是小编推荐的高二语文学习方法必看技巧,希望大家能够喜欢。

高二语文学习方法必看技巧1

1、循序渐进

语文学习应注重基础,不能急于求成。每天制定好计划,哪怕只做一点儿但只要坚持语文水平就会大有长进。每天可以认真的练几个字,每周背几首诗能认真的练几十个字,每周能熟练的背几首诗,看几篇文章,每学期读一本名著。

2、熟读精思

把记忆和理解紧密结合起来,两者不可偏废。“熟读”,要做到“三到”:心到、眼到、口到。“精思”,要善于质疑问难,最终解决问题。

3、自求自得

端正读书的态度,就是不要为读书而读书,应当把所学的知识加以吸收,变成自己的东西,做到读写结合。

4、博研结合

一是要广泛阅读,二是精读,二者不能缺一,又要有机结合。

高二语文学习方法必看技巧2

病句辨析的方法

一、先找句子主干,即找出句子的主、谓、宾中心语,看句子成分有无残缺、赘余或搭配不当的现象。

例:1.这些角色不同类型,距离相当大,如果演员无表演技巧,那是演不好的。(这些角色不同类型缺谓语,应补上属于就通了)

2.近几年,他们在全县推广了裴庄坚持科学种田。(推广的是什么?缺宾语,应为的经验)

3.从很多的实践中告诉我们,要掌握真理,必须自己动手。(介词结构不能做主语,把从中删掉)

4.你需要的文件,我们正在进行准备,明天就可以送到。(谓语进行多余,可将它去掉)

5.上海科技开发中心聚集了一批善于管理的专业化队伍。(动宾搭配不当,聚集的是专业化人才而非队伍)

二、句子主干恰当,再检查局部,看语序是否恰当,修饰语与中心语,修饰语内部是否正确。

例1.有效利用时间,对于我们的国家,我们的事业,我们的同志,我们的民族,具有特殊的意义。(语序不当。我们的民族放在我们的事业之前)

2.这次大会上,中英代表交换了广泛的意见。(交换了广泛的意见改为广泛的交换了意见)

3.大量远方的人口涌入了这座现代化城市。(定语语序不当,多层定语的排列顺序为领属关系的名词、代词+数量词+动词短语+形容词+表性质材料的名词)

4.在上海1995年召开了一次重要会议。(把时间名词放在最前面,多层状语排列顺序为时间状语+处所状语+副词状语+形容词状语+介词结构状语+中心词)

三、如果主干、语序没问题,看表意是否清楚、合乎逻辑。

例1.三个少数民族代表出席了会议。(歧义句,表意不明,三个代表?还是三个少数民族?)

2.这场球赛最后比分悬殊不大。(悬殊与不大矛盾)

3.搜集史料不易,整理和运用史料更难,中国大部分史学家主要功夫用在这方面。(这指代不明)

4.为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了管理。(否定不当,误用否定词不,应删去)

5.商店摆满了梨,橘子,香蕉和各种水果。(范围不清,各种水果包括梨、橘子和香蕉,不宜并列)

四、特殊语病,需要特殊记忆。

例1.这个炼钢厂,由十天开一炉,变为五天开一炉,时间缩短了一倍。(表降低、减少不能用倍数,只能用分数。)

2.艺人们过去一贯遭白眼,如今却受到人们亲切的青睐,在这白眼与青睐之间,他们体味着人间的温暖。(白眼和青睐指两面,但温暖只对一面,两面对一面搭配不当)

有的病句需要在反复审题读题过程中,凭语感直觉进行判断。

如我们不能让社会上坑害消费者的思想任其自由泛滥。(句式杂糅,需要阅读语句,形成语感)高中语文字词复习的方法

1,识记词的注音、字形、意义及生成义。

举个例子,莽字,注音是莽(mǎng),本意是一只犬钻到了草中间,上面是草,下面也是草,形容草木茂盛。后来,生成广大,辽阔之意。还有粗鲁,冒失之意如:~汉。

2,再看它在文中是如何运用的。

3,用字词造句。

一定要在了解了词的本义和引申义之后,进行造句,恰当的把这个字词用上。

4,联词成篇。

一课的词学完了,或一单元的词学完了,把它们统统用一篇文章联结起来,而且要想象合理,语句通顺。

如果按这个程序走一遍,通过感受、领悟、积累和运用,这个字词,你一定能够掌握住。但别忘了及时复习。

高二语文学习方法必看技巧3

学好语文关键在于积累。

语文融入到我们每天的生活中,故要学好语文就得把它与生活紧密结合,从生活中来,到生活中去。我们的生活五彩斑斓,一个生活的有心人总能从中发现和获得无限精彩的知识和素材,并且这些都是最有生命力最富时代感的。一位外国著名作家有一次请朋友吃饭,他看见菜单上的菜名起得很有意思,就马上拿出随身携带的本子记录起来,却忘记了朋友的存在。其实许多有名的作家都有随身带个本子的习惯。记些什么?可以记下交谈中的连珠妙语,可以记下突发的思维灵感,可以记下独特的事件等。我们不一定要这样做,但起码应养成一个善于观察生活,勤于思考生活,将感性认识上升为理性认识的良好习惯。

第二个积累的途径是听课和练习。老师的授课是相当关键的,她给予我们的是经过筛选后的精华,并且有着很强的指导和启发意义。练习也是必不可少的,并且要有一定的量。我们要通过听课和一系列同步练习或专题练习,将基础知识和基本阅读及写作技巧牢牢掌握。

第三个积累的途径是看书读报。只要你肯钻进书的海洋游历一番,一段较长时间后,你可能发现曾结结巴巴的你居然能出口成章。博览群书确实能快捷有效地积累知识,能在潜移默化中提高我们的阅读能力和语言的综合能力。一般来说,阅读量提高了,语文水平自然也提高了。而看书也有方法可言。首先应选择好一些优秀的读物;在看书时,应注意运用老师教给我们的方法去看;看后亦不妨做些读书笔记,摘录精彩的词句、语段和有用的材料。

第四个积累的途径是习作。有时会读书的人不一定能写出好文章,只有通过自己实践练习,学以致用才能真正获得了知识,知识积累的过程才算完成。而习作形式可以是日记、周记、读后感、命题作文、随笔等。


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