八年级上册语文文言文知识点
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在中学语文考试中，文言文字词是必定会考的一道题。文言文中我们经常接触到的特殊词有通假字、词类活用等。在复习时我们一定要重点复习。下面是小编为大家整理的关于八年级上册语文文言文知识点，希望对您有所帮助!
八年级语文上册 文言文知识点
一、文学常识
⒈本文选自《柳河东全集》，作者是唐代文学家柳宗元。因其出生于河东，故称柳河东。其人文名远播，与韩愈并称韩柳。写本文时，他正因政治革新失败被贬为永州司马。本文是《永州八记》之一。
⒉“唐宋八大家”指韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、欧阳修、曾巩。
⒊古代四大文体指记、表、铭、说，“记”是古代一种文体，或叙事或写景，或状物。
⒋本文按游踪顺序，以生动的笔触描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木等景物，着重渲染了冷寂落寞、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发了作者被贬官后忧伤、孤寂、愤懑、抑郁的情感。(主题)
二、按原文填空
⒈作者笔下的小石潭的特点是：(1)石底：写出文中相关语句：全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。(2)水尤清冽，这一特点是通过写潭中鱼来实现的
⒉第三段写溪流曲折的句子：斗折蛇行，明灭可见。
⒊第四段作者抒愤懑的句子：以其境过清，不可久居。
⒋表现作者出游心情的句子：心乐之。
⒌描写小石潭概貌的句子：全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
⒍写出文中形容流水声音清脆悦耳的句子：如鸣佩环。
⒎写出描写石奇的句子：全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
⒏写鱼静态的句子：日光下澈，影布石上，佁然不动。
9.写鱼动态的句子：俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐也。
10.写出潭上景色给人感受的句子：寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
三、注音或写汉字
怡(yí)然 俶(chù)尔 翕(xī)忽 参(cēn)差(cī) 差(cī)互 悄(qiǎo)怆(chuànɡ)
幽邃(suì) 篁(huánɡ)竹 清冽(liè) 日光下澈(chè) 为坻(chí) 为嵁(kān)
摇缀(zhuì) 翠蔓(màn)
四、通假字
日光下澈(澈——彻，穿过，透)
五、古今异义
⒈崔氏二小生 古：年轻人 今：戏曲艺术中的一种角色
⒉乃记之而去 古：离开 今：从此地到彼处
六、一词多义
⒈ 以 全石以为底(把，用，介词) 卷石底以出(用法同“而”，表修饰)
以其境过清(因为)
⒉ 可 不可知其源(能够)
明灭可见(能够)
潭中鱼可百许头(表数目不确定)
⒊ 然 怡然不动(……的样子) 然往来翕忽(然而)
⒋许 杂然相许(赞同) 曳屋许许声(hǔ，拟声词)
⒌清 以其境过清(凄清，冷清) 水尤清冽(清澈)
⒍之 心乐之(助词，补足音节)
乃记之而去(代词，小石潭的情景)
⒎为 全石以为底(作为) 为屿(成为)
⒏若 皆若空，游无所依(好像) 若毒之乎(你)
⒐其 其岸势(它的，小溪的) 其境过清(指小石潭的)
不可知其源(指小溪)
⒑而 乃记之而去(连词，表顺接) 潭西南而望(连词，表修饰)隶而从之(连词，表并列)
七、词类活用
⒈潭西南而望(西南：向西南，名作状)
⒉斗折蛇行(像北斗星那样，像蛇爬行那样，名作状)
⒊皆若空游无所依(在空中，名作状)
⒋犬牙差互(像狗的牙齿那样，名作状)
⒌从小丘西行(向西，名作状)
⒍下见小潭(向下，往下，名作状)
⒎凄神寒骨(使……凄凉，使……寒冷，使动用法)
⒏心乐之(以……为乐，因……感到高兴，意动用法)
八、指出下列句子所属特殊句式，并翻译
⒈全石以为底。句式：宾语前置
译：(潭)以整块石头为底.
⒉日光下澈，影布石上，佁然不动。句式：省略句
译：太阳光照到水底，(鱼的)影子映在石头上，呆呆地一动不动。
⒊坐潭上。句式：省略句
译：我坐在潭边。
九、指出下列句子的修辞手法
⒈卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。(排比)
⒉日光下澈，影布石上，佁然不动，……似与游者相乐也。(拟人)
⒊潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。(比喻)
⒋其岸势犬牙差互。(比喻)
八年级上册课内文言文知识点
第1篇 桃花源记
一、文学(文体)常识
1.《桃花源记》选自《陶渊明集》，陶渊明(约365年—427年)，名潜，字元亮，东晋著名诗人。自号五柳先生，世称靖节先生。田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》《归去来兮辞》《桃花源诗》(其中《桃花源记》是《桃花源诗》的序言)等，有“田园诗人”之称。他也是田园派的鼻祖。
2.记，古代常用的一种文体。可记人和事，可记山川名胜，可记器物、建筑等。写法上大多以记叙为主，兼有议论、抒情成分。
二、词语积累
1.通假字
便要还家。(通“邀”，邀请。)
2.词类活用
(1)林尽水源(形容词作动词，消失。)
(2)渔人甚异之(形容词作动词，对……感到诧异。)
(3)复前行(方位名词作状语，向前。)
(4)欲穷其林(形容词作动
词，穷尽，走到尽头。)
(5)处处志之(名词作动词，做标记。)
(6)未果(名词作动词，实现。)
3.古今异义
(1)芳草鲜美(古义：鲜艳美丽。今义：食物味道好。)
(2)豁然开朗(古义：地方开阔，光线充足。今义：乐观，畅快，不阴郁低沉。)
(3)阡陌交通(古义：交错相通。今义：各种运输和邮电事业的总称。)
(4)率妻子邑人来此绝境(古义：妻子儿女。今义：男子的配偶。)
(5)率妻子邑人来此绝境(古义：与世隔绝的地方。今义：没有出路的境地。)
(6)无论魏晋(古义：不要说，〈更〉不必说。今义：连词，表示条件不同而结果相同。)
(7)不足为外人道也(古
义：不值得。今义：不充足;不满。)
(8)遂与外人间隔(古义：与外界隔绝，断绝往来。今义：两个地方分隔开。)
(9)屋舍俨然(古义：整齐的样子。今义：形容很像。)
(10)后遂无问津者(古义：渡口。今义：唾液。)
4.一词多义
(1)乃：①见渔人，乃大惊(于是，就。)
②乃不知有汉(竟然。)
(2)其：①欲穷其林(这。)
②其中往来种作(代词，代桃花源。)
③余人各复延至其家(自己的。)
④太守即遣人随其往(代词，代指渔人。)
(3)寻：①寻向所志(动词，寻找。)
②寻病终(副词，不久。)
(4)舍：①便舍(shě)船(动词，丢下。)
②屋舍(shè)俨然(名词，房屋，客舍。)
(5)中：①中无杂树(中间。)
②晋太元中(年间。)
③其中往来种作(里面。)
(6)志：①处处志之(名词作动词，做标志。)
②寻向所志(志，与“所”连用，译为：所做的标记。)
(7)为：①武陵人捕鱼为(wéi)业(动词，作为。)
②
不足为(wèi)外人道也(介词，对，向。)
③此人一一为(wéi)具言所闻(读wéi，介词，对、向。)
(8)闻：①鸡犬相闻(听见。)
②闻有此人(听说。)
5.多词一义
(1)缘溪行 便扶向路(沿着，顺着。)
(2)便要(yāo)还家 延至其家(邀请。)
(3)悉如外人 咸来问讯、皆叹惋、并怡然自乐(都。)
(4)此中人语(yù)云 不足为外人道也(说。)
(5)便扶向路 遂与外人间隔(于是，就。)
6.成语积累
世外桃源 豁然开朗 怡然自乐 无人问津 鸡犬相闻 阡陌交通 黄发垂髫
7.四个带“然”的短语：
①豁然开朗(豁然，开阔的样子) ②屋舍俨然(俨然，整齐的样子) ③怡然自乐(怡然，愉快的样子) ④欣然规往(欣然，高兴的样子)
三、文言句式
1.倒装句
问所从来。(介词宾语前置，应为“问从所来”)
2.省略句
(1)(渔人)便舍船，从口入。(省略主语)
(2)(村中人)便要(渔人)还家。(省略主语、宾语)
(3)林尽(于)水源。(省略介词)
3.判断句
南阳刘子骥，高尚士也。(“也”表判断。)
四、主题思想
本文按时间先后顺序，把发现桃源、访问桃源、离开桃源、再寻桃源的曲折离奇的情节贯串起来，描绘了一个没有阶级，没有剥削，没有压迫，没有战乱，自食其力，自给自足，和平恬静，人人自得其乐，彼此和睦相处的社会，表达了作者对现实社会的不满，对理想社会的憧憬、渴望。
五、理解默写
1.与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相似的成语是：豁然开朗。
2.描写桃花林自然景色的语句：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
3.本文中描写了桃花源美好的自然环境的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
4.“村人”来桃花源的原因是：先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。
5.本文最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：A.便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。B.余人各复延至其家，皆出酒食。
6.表现桃花源人长久与世隔绝的句子是：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
八年级上册语文文言文知识点
(一)、通假字
1、蝉则千转不穷：“转”通“啭”，鸟叫声。
2、窥谷忘反：“反”通“返”，返回。
3、才美不外见：“见”通“现”，表现。
4、食之不能尽其材：“食”通“饲”，喂养。“材”通“才”，才能。
5、其真无马邪：“邪”通“耶”，表示疑问，相当于“吗”。
6、食马者不知其能千里而食也：“食”通“饲”，喂养。
7、四支僵劲不能动：“支”通“肢”，肢体。
8、同舍生皆被绮绣：“被”通“披”，穿 。
9、百废具兴：“具”通“俱”，全，皆。
10、属予作文以记之：“属”通“嘱”，嘱咐。
11、玉盘珍羞直万钱：“羞”通“馐”，美味的食物。“直”通“值”，价值。
12、何时眼前突兀见此屋：“见”通“现”，出现。
(二)、词类活用
1、互相轩邈：轩、邈，形容词作动词，分别指向高处伸展和向远处伸展。
2、以乐其志：乐，形容词使动用法，使……乐。
3、策之不以其道：策，名词作动词，鞭打，驱使。
4、食马者不知其能千里而食也：千里，数量词作动词，行千里。
5、腰白玉之环：腰，名词作动词，挂在腰间。
6、余则緼袍敝衣处其间：緼袍敝衣，名词作动词，穿着旧棉袄、破衣服。
7、手自笔录：手，名词作动词，动手;笔，名词作状语，用笔。
8、心乐之：以…为乐，形容词意动用法。
9、从小丘西行百二十步：西，向西，名词作状语。
10、下见小潭：下，向下，名词作状语。
11、皆若空游无所依：名词作状语，在空中。
12、似与游者相乐：形容词作动词，嬉乐，逗乐。
13、潭西南而望：西南，向西南，名词作状语。
14、斗折蛇行：斗，名词作状语，像北斗一样。蛇，名词作状语，像蛇一样。
15、其岸势犬牙差互：犬牙，名词作状语，像狗的牙齿一样。
16、凄神寒骨：凄，形容词的使动用法，使......凄凉。寒，形容词的使动用法，使......寒冷。
17、近岸，卷石底以出：近，形容词作动词，靠近，接近。
18、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐：先，形容词作状语，在……之前。后，形容词作状语，在……之后。 19、滕子京谪守巴陵郡：守，名词作动词，做……太守。
20、名之者谁?名，名词作动词，给……命名。
21、有亭翼然临于泉上者：翼，名词作状语，像鸟的翅膀一样。
22、不知太守之乐其乐也：第一个“乐”，形容词作意动用法，以……为乐 。
23、泉而茗者：泉，名词作动词，汲泉水，取泉水。茗，名词作动词，煮茶。
24、罍而歌者：罍，名词作动词，端着酒杯。
25、红装而蹇者：红装，名词作动词，穿着艳妆。蹇，骑驴。
26、作则飞沙走砾：飞，动词使动用法，使……飞;走，动词使动用法，使……走。
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