学生复习总结思路

学生复习总结学习思路

期末复习工作即将开始，为了进一步提高期末复习的质量和实效性，本着对学生全面发展，努力提高学生素质的原则，特制定出参考复习计划。以下就是小编整理的学生复习总结学习思路，一起来看看吧!

学生复习总结学习思路

首先，仔细复习以前的知识复习知识可以让我想起它。打算下个月把书上的知识都认真看完，把重点知识背下来。每天利用课间、中午和自习课的时间复习。我慢慢想，一定要能记住脑子里的知识，记下该记的，背下该背的。一个月的时间足够阅读和记下七门学科的知识。当然，在复习的过程中，我会把自己不理解的重点标注出来，然后让同学和老师尽量去理解当时的情况。我觉得在这样的复习下，期末考试的基础题就不用担心了。　　第二，认真上课，课后学习，如前所述，我的原始状态不好，导致我的自学能力很差。正因为如此，上课不认真，课后也从不钻研知识，导致这学期成绩很差。所以只要接下来的一个月里，我就开始认真上课，专心听教师讲课，讲解知识，下课之后，也努力把不会的题目钻研一下，争取多找到多样的解决方法，让自我积累学习经验，把知识补充，并努力让成绩得到提升。　　三、多做题，积累做题技巧，原先留下了很多的练习题没有做，刚好利用最终一个月把这些题目都做一遍。实践是对理论最好的运用，用一个月的时间把留下的题做了，就能积累很多的做题经验，了解更多的解题技巧，对我期末的考试是会有很大的作用的。我必须要多做题，让自我积累多多的嘱托、做题的技巧，这样到期末的时候，我才不会没有把握。　　还有一个月就要进入学期末尾，我将在剩下的一月里，努力把学习跟上去，跟上大家的进度，让成绩能得到提高，这样在期末考试那一天，我才能拿到高分，让这个初三有更多的盼头。我必须不会浪费剩下的复习时间的。

地理科目复习思路

1.联想思维法

这是从已知的地理概念出发，将有关其它地理概念彼此联系起来的思维过程。联想有“纵比”和“横比”两种发散形式。纵比是从地理事物的各个发展阶段进行比较。

2.逆向思维法

这是以背道常规现象、由结论推原因或条件的思维方式。

如：近年来在青藏高原发现了岩溶地形，这一反常现象怎样解释?按青藏高原现在的自然条件，不能形成岩溶地貌。但如果反过来由果索因，从青藏高原的发展历史来探寻答案，则问题就解决了。

3.地理假设思维法

这种方法也就是我们常说的科学假说。由于受科学水平和技术条件的限制，人们在实践过程中，对某些现象不能确切了解其产生和发展规律，往往借助猜测，作出假定说明。

如：魏格纳用这种方法提出了“大陆漂移说”。科学家们对地中海未来的情形提出了“消亡说”、“干涸说”、“扩展说”三种假设。

4.地理发散思维法

发散思维又叫扩散思维，是指当遇到一个问题，以解决这一问题为目标，进行多方向、多角度、多层次的智力活动，寻求多种答案的思维。

如：植树造林有什么作用?用发散思维就可回答为，森林提供木材，净化空气，吸烟滞尘，涵养水源，保持水土，美化环境等。

复习9方法

1.清单式复习

清单式复习 = 宏观清单 + 微观清单。

宏观清单包括：主要考点、重要考点、容易混淆点、常考常错点。

微观清单：就是考前几天必须要完成的复习内容或任务。

在宏观清单中，这些考点相信老师都在上课期间有过强调，考前做的试卷中也必定包括了80%以上的重要考点，只要同学们认真钻研试卷，一定能百战百胜!

2.思维导图

发散性思维，头脑风暴，考点大串联。

其实就是从所学内容中攫取知识点拓展为考点，并用一张图彰显你的思维，简单而又完美。

示例：高中数学思维导图(向上滑动阅览更多)

3.主干知识目录法

按课本单元目录联想主要考点，按考纲列出的考点与所学内容接轨。

4.交叉复习

当你同时面临几门课程的复习任务时，最好采用交叉复习的方式，比如以10分钟到半个小时或一个小时为时间间隔，先复习语文，休息后换成数学，再之后又变成别的什么，这样复习的好处是不会产生厌倦心理。

注意：千万要避免整个晚上或长时间地应对某个学科。这种学习方式效率是比较低的，同时也是比较容易产生倦怠的。

5.错题翻看回顾

这种方法考前考后都是非常有效的。考前看错题，印象是最深刻的，可以及时地查缺补漏，能有效避免在考试中出现同样的答题错误。考后看错题，能针对性地进行复习，进一步掌握知识点的易错部分，巩固复习内容。当然，对于这些错题，你必须熟练掌握它的解题方法，随手翻翻是没有效果的。

6.结伴讨论复习

无论是考前还是考后，同学之间都是最有利用价值的资源。使用的范围有：热点话题探讨、难点讨论、互问互答、互相出题考试等。

7.借助表格梳理知识

利用表格对重点知识或容易混淆的知识，列表，注意或成对进行比较，这是一种非常有效的复习方式。

8.看书与做题相结合

先静下来看书复习课本上的知识点，然后再动脑筋动笔答题。最后阶段一定要多动笔、多记、多思。

9.利用零散时间复习

所谓零散时间就是课余不完整的一些零碎时间。

如：晚睡前、午睡、晚睡前、晚自习后、甚至在饭堂排队等候时。这些时间虽然看起来微不足道，但也有其利用价值。主要可以用来读、记、背一些复习内容。如语文需要默写的内容、英语经典范文、佳句、常用短语等。每个科目的复习要侧重哪些内容?不同科目的复习要放在什么时间段?这些都是要考虑的问题。以下是整理好的考前各个科目的复习计划，大家可以参考一下，每次大考前都可以用!