现代文章阅读法分析
现代文章阅读法分析点
命题的角度集中体现在以下4个方面：①理解文章的主旨，这是最主要的考查角度;②理解文中重要句子的含意;③鉴赏作品的语言和表达技巧;④筛选并整合文中的信息，以下就是小编整理的现代文章阅读法分析点，一起来看看吧!希望能给大家带来帮助
现代文章阅读法分析点
解题技巧：①分数和答题要点有对应关系：
以往学生答题常常答很多，以答题要点在他的中。事实上，这是一个效率很低的做法。只要明白了分数和答题要点的对应关系，就用不着那么烦琐了。这，一点都不难。就是“一个答题要点大约对应两分”(这是一个通常的关系，也有例外的)如，2003年试题的第20小题是4分，所以它的答题要点就是两个。
②利用多选题提供的信息解读材料和答题：
这是学生普遍已经采用的一个技巧。材料有时有一定的难度，用这个办法常常能使看不懂的内容看懂、做不到的题能做。
③利用标题、文下注释等信息解题：
1991年试题(《世间最美的坟墓》)的34小题，“作者为什么说‘特殊的日子’?”的就是用副标题“记1928年的一次俄国旅行”和文下注释的“列夫·托尔斯泰(1828-1910)”推断出来的。(即列夫·托尔斯泰诞辰一百周年)
④利用前后照应的语句解题：
1996年试题(《贝多之谜》)的24小题“第二段中提到的‘某些与他同时的伟人’，所指的一类人是”。就是利用了下文中照应的语句“只追求乐式的音乐家”来回答的。
总结出上述的解题思路和解题技巧，我们深切地感受到贴近学生的实际了，这也使我们更深刻地体会到，教书要多在学生的学法上研究，他们才是学习的真正主体。
审题能力
审题在回答问题中的重要不言而喻。有些在题干中已经明示，如《胡杨仰止》第二题：“文章描写了胡杨的哪些特点?试根据三、四两段的内容，作简要概括。”有些要我们根据题干内容的需要去寻找，老师笔记《高考现代文阅读解题技巧》。所以全面审题，有效地利用题干中的信息提示，方能回答得全面。一般而言，形成全面审题的能力要从下面几个角度进行思考：
(1)体会命题意图。题干的设置通常包含三个方面的内容：创设情境、设问角度和命题意图。前两者是显的，后者则是隐的，但却又是最为关键的，它直接关系到答题的方向，与命题意图吻合的才是正确的，要努力通过题干去揣摩命题的意图。
(2)明确答题方向。题干中的答题方向同样是非显的，把握方向，遵循方向，就能提高答题的准确。
(3)寻找阅读区间。发掘题干中所隐含的信息，以题干的“此信息”去求区间的“彼信息”。
(4)确定答题方法。答题方法包括应采用怎样的句式去表述、用怎样的方法去推求等几个方面，这同样会在试题题干中有所反映。
阅读区间确认能力，是在审题基础之上对文章相关内容的一种分析认知能力，它是以审题的全面、准确、到位和对文章精确的整体认知为前提的。这里的“区间”，是指回答特定问题时所必须依据的文体材料的大致范围，区间确定的是否准确到位直接决定了答题的质量。
需要强调的是，在目前高考命题越来越注重整体综合的背景下，阅读区间的确认能力就显得更为突出。这需要对文章进行全面扫描和综合思考，需要审题的高精度，避免区间确定的片面，不能关注一点不计其余。这才能不会因丢点而失分。
分析论据与论点的关联
答题方式：本文(段)的论点是，这里所列举的属(事实或道理)论据，是为了从(反面或正面)这个论点，
二、辨识论方法，分析其作用
1.回答这类问题，首先需要明确常见的几种方法的概念，了解它们之间的差别，然后结合语境，具体内容具体分析。
2.答题方式：这一段(一句)运用了论方法，论了(论点)，显得(好处)。
三、仿照原文中表述论点(分论点)的句式，提出自己的一个观点
1.回答这类问题，首先要整体感知文章的内容，再根据阅读文章的启示获取独特体验，最后用规定的句式表述出来，并构成一个论点(分论点)。
2.这种题目既考查联想能力，又考查语言表达能力，还考查把握分论点与中心论点关系的能力。
四、评价文段的观点(需阐述理由)
回答这样的问题，需要弄清楚原文的结构、材料、观点之间的关系。回答时一定要有所分析、概括，切忌一抄了事。