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一年级语文期中复习

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一年级语文期中复习(语文期中复习)

如何进行有效的复习,复习对进一步巩固学习成绩起着重要的作用,复习的目的就在于查漏补缺,所以复习的重点应该是针对所存在的问题进行复习。那么问题来了,复习计划应该怎么写?下面是小编为大家收集的一年级语文期中复习,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

一年级语文期中复习

一、 指导思想

本册教材在一年级上册打下的基础上,继续进行字词的深入学习。期末复习就要针对学生平时学习中出错较多,错误比较集中,分辨有困难的知识或字词集中进行查漏补缺。期末复习要坚持减负提质的原则,复习课设计详尽,复习题少而精。复习以字词为主,复习题以见识题型为主,题型以区里出的综合题卷与全册检测题卷的题型为主。一句话,有的放矢、确有成效,是我们总复习的指导思想。

二、重难点内容

1、能正确分辨26个字母,掌握字母的排列顺序,书写格式,大小写字母能对号,复习检查j q x y与ü 相拼的去点规则。

2、会写250个常用汉字,掌握它们的笔顺笔画,正确的书写格式。并且能与相应的汉字组成词语。

3、会认读550个常用汉字,能连词,能正确连接读音,能按部首连线。

4、能运用加一加、减一减、换一换等识字方法组成新字。

5、能辨析教材中出现的简单反义词、数量词、重叠词,搭配偏正词组、补充完整偏正词组。

6、能把句子补充完整。

7、能通顺流利地朗读儿歌,背诵要求背诵的课文。

8、能标出自然段,句子数,阅读短文理解句子意思,选择正确答案。

9、能看懂图画意思,学出图画内容。

三、复习方法:

1、复习字母:朗读、背诵、默写大小写字母,自我对照检查、改错,老师批改,再改错。还可以出填空、补充、连线、送回家等练习。

2、复习“我会写”的生字:让学生找出自己平时容易错的生字,组织比较、评议,进行连词听写,同桌矫正,再老师批改,学生改错后再听写改错的词语。

3、复习“我会读”的生字:采用开火车、找朋友、部首归类、同声母归类、前后鼻音归类、形近、同音区别的方法进行认读、连线,补充音节。

4、复习词语:采用比较组词、归类抄写、扩词的方法进行。

5、复习句子:采用用词说话、选词填空、补充词语的方法进行。

6、复习背诵课文:采用家中父母抽背,同桌抽背、老师重点抽查,填空写出相关字词的方法进行。

7、语文园地的复习,主要采用做复习题进行题型练习。学生独立读题,完成练习,再评议对证。提倡学生互改,进行相互学习,培养细心检查的习惯。

小学一年级语文期中复习计划

生字:

(1) 笔画:本册书中出现的24个新笔画。

(2) 偏旁:本册出现的生字,独体字比较多,这些独体字有一部分有了一些变化,成了偏旁。

(3)汉字:

A、读音上需注意的:

平舌音:三、四、早、才、在、子、村、从、字、草。(座、餐、造、采、艘、祖、踩、紫、色、素)

翘舌音:十、上、水、山、手、升、中、正、是、生、早。(钟、穿、床、双、创、试、种、摘、厦、睡、着、声、这、尚)

前鼻韵母en、in:们、心、树、阴(您、问、信、紧)

后鼻韵母eng、ing:升、正、生、风、丰、分、听、厅、青。(亭、敬、明、朋、声、名、能)

轻声词:

1(句末语气词)呢、着、了、吗、呀

2(词缀)子、头、面、里

3(叠词)爸爸、妈妈、爷爷、奶奶

4(变调)漂亮、月亮、星星、牡丹、和尚、名字、已经、怎么、我们

飞过来、吹一吹、舍不得

这部分练习的形式可以有:选择正确的读音、把音节补充完整。

B、同音字、音近字:

升—生、友—又、渔—鱼、子—字、马—蚂、时—十、她—他

公—工、和—何、风—丰、听—厅、点—电、贝—背、月—乐

这些同音字是同学们最容易混淆的,关键要从意思上帮助他们区分。比如: “鱼——渔”这一组,“鱼”指的是生活在水里的鱼类动物,而“渔”是指捕鱼、谋取这种动作,如:渔船、渔村、渔夫

再如“听—厅”这一组,“听”表示用耳朵听到的声音,而“厅”表示一个什么样的房间。如:客厅、餐厅

C、形近字:

了—子、马—鸟、许—牛、江—工、开—开—升、东—乐—车、

里—早、见—贝、早—草、毛—手、他—她、和——知、方—放、

大—太、去—云、四—西、用—月、子—字、时—村—对

这些形近字对比着来找找它们的异同点。

练习的形式可以有:

1)生字“语文题”。如:女+子=( )、蚂-虫=( )

2)生字“小魔术”:加一笔组成另一个字:大( )、二( )加一笔。

3)生字开花

4)比一比,组词。

5)加偏旁组字、组词。

6)写出带有相应偏旁的字并组词。

7)结合句子或词语的.确选字填空。(引导学生在运用和积累的过程中,发现的总结它们的用法)

D、多音字:长、分、乐、结、和、好、背、了、种(要理解每种读音的意思)

练习的形式可以有:多音字组词;根据具体的语言环境(词语、句子)选择正确的读音。

E、笔顺容易写错的字:火、方、北、里。

一年级语文期中复习注意事项

一、期中考试前教材中的知识点有:

1、23个声母,24个韵母,16个整体认读音节,要按顺序熟练的背写下来。题型有:连线成图;补充声母或韵母;找出整体认读音节等。

2、字母j q x y与ü或üê相拼的规则;

3、标调规则,特别是i u 并列的标调规则。

4、平舌音与翘舌音的区分;前鼻韵母与后鼻韵母的区分。

如平舌音:颜色 雨伞 茶几 擦桌子 左右 在家 三四

手足 花草 送给

翘 舌 音:是的 汽车 竹子 吃饭 说话 老师 声音

上面 身体 电视 沙发 报纸 十枝 山水

读书 日出 真的

前 鼻 音:近处 电话 晚上 身体 课文 天气 高山

天地 半路 白云

后 鼻 音:听见 响声 小羊 上学 送给 青草

5、图画与音节,字词与音节的连线。

6、“十 口 一 二 大 木 ”等字加一笔或两笔变成什么字。以及去一笔或换一笔变新字的练习。

7、拼读音节句子,猜谜语。如,鹅,风,彩虹,雨等。

8、学会用常用量词填空。如,块,个,朵,片,棵,座等。

9、要注意以下字的笔顺:九 日 五 门 中

10、课本中要求会写的字,要能在田字格中规范工整的写出,并能用于常用的句子中。

11、课本上27、29、31、36页的句子练习,要能熟练写出。

12、根据提示或图画写句子。 如,:“谁(人或动物)在哪里干什么?”“哪里有什么。”

二、测试的重点(考点)有这些内容:

1、按顺序补全字母。

2、根据字母j q x y与ü或üê相拼的规则,补全音节或补全三拼音节。

3、看图补充音节或加音调。

4、图画与音节,字词与音节的连线。

5、某些字的笔顺。

6、加笔 ,减笔,换笔的变字游戏。

7、反义词连线,词语搭配连线。

8、照样子写词,扩词,写句。

9、看图写话。

三、复习强化知识落实(进度、方法和内容):

1、 有关汉语拼音中的知识点。背、写、填认真过关。

2、 着重“我会写”中生字的具体落实。如,笔顺,加减笔,运用。根据不同题型教给学生如何填写。

3、 着重“我会认”中的生字。偏旁,熟识,组词。结合模拟测试题巩固并学会审题和填写。

4、着重“课后练习”中的词语、句子训练。认识考试题型,知道如何去作答。

5、 通过模拟考试,查缺补漏,同时,让孩子们知道如何审题,怎样应对不同题型的作答,把自己已知的知识反映在考卷上。


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