人教部编版小学语文四年级上册电子书课本

人教部编版小学语文四年级上册电子书教材课本

新的部编教材和原来的人教版相比，更加注重基础的掌握与积累。其中对小学生而言最重要的认字和写字要求，新编的部编版教材就对孩子就提出了更高与更细致的要求。以下是小编汇总关于人教部编版小学语文四年级上册电子书教材课本的相关内容，供大家参考!

人教部编版小学语文四年级上册电子书教材课本

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部编版和人教版的区别

现在中小学学校所使用的教材大多数都是部编版和人教版两种。可能许多人都不知道什么是部编版，什么是人教版，这里给大家解释下：部编版是由教育部组织编写的;人教版是由人民教育出版社出版的教材。那这两者有什么区别吗?

部编版和人教版在认字与写字的要求，课文语言表述，课后作业要求上有区别。并且部编版纠正了原来教材中不合理的语言表述。

部编版课本的主要特点

1、双线组元，既发挥育人功能，又照顾到语文能力的培养

2、保持选文经典性的同时，下大力度开发新选文

3、作业系统设计层次丰富，题型灵活

4、写作教材强调一课一得，并增强活动性和指导性

5、综合性学习更有语文性，更富操作性

四年级语文学习的计划

一、古人云：好记性不如烂笔头、不动笔墨不读书。语文，主要在于写。上课前做好课前准备，预习新课文、掌握好生字、生词。上课时，要时刻管好手，不做小动作;多思考问题，不沉浸在下课的欢乐中，多发言、多举手，错了也没事。课堂练习要写好、按时做好就上交，字要写漂亮。下课后，把老师布置的作业完成好，认真书写。再把老师讲的内容自己重新再回忆一次。如果老师说讲新课，把字词圈好，做一下批注，把自己的感想说出来。在课外时，需要大量阅读中外名著、童话、小说、寓言……每周至少读两三本书，可以读好书再写写读后感。

二、怎么样读书呢?

1、先把书中的好词、好句、好段划出来。

2、我会再思考，故事中的人为什么要这样做。

3、然后，我会在脑子里把这个故事继续编下去。

4、回过头来品味我最欣赏的一些片段。

5、然后，我会思考作者是怎么样的，他会有怎样的生活经历。

6、再把自己不理解的事请教老师。

7、如果有把握，再可以写一篇读后感。

这就是我的读书计划。

三、我的作文水平有待提高，以下是我制定的作文学习计划：

1、先仔细观察，观察一样东西的外貌、形状。

2、然后描写，描写人或物的外形、颜色……

3、再多问，多问问老师和同学，让不懂的问题及时解决。

4、多修改，把自己的作文多修改几遍，好的作文是改出来的。

5、多投稿。如果有自己认为好的文章，可以去投稿参赛，以此来激励自己。

这就是我制定的语文计划，我一定要认真落实到位，切实提高语文水平。