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五年级上册语文第四单元测试卷及答案免费

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部编版五年级上册语文第四单元测试卷及答案免费

五年级属于小学的高年级,想要提高语文成绩,必须多做语文试题,那么五年级语文试题怎么做呢?以下是小编准备的一些五年级上册语文第四单元测试卷及答案免费,仅供参考。

五年级上册语文第四单元测试卷及答案免费

部编版五年级上册语文第四单元测试卷

一、字词百花园。

1.看拼音,写词语。

màn yóu()xiāo huǐ()jiàn zhù()zuì zhèng()bān yùn()

2.下列词语书写有误的一项是()。

A.抖擞奉命万马齐喑

B.礼器潜水不拘一格

C.饱览置身亭台楼阁

D.侵略传统蔓山遍野

3.下列说法不正确的一项是()。

A.当某人陶醉一方美景之中,舍不得离去时,可以用“流连”来形容他这种心情

B.当我们不能准确地判断某种情况的时候,我们只能用“估量”来形容

C.“毁灭”一词我们可以用拆分法来理解,“毁”是毁坏,“灭”是消灭,“毁灭”的意思就是毁坏消灭

D.一个人对他人的要求过于刻薄时,我们可以说他很“苛刻

4.判断下列画线成语的运用,对的打“√”,错的打“×”,并改正在句后的横线上。

(1)他日复一日处心积虑地从事着音乐创作。()改正:

(2)某些算命先生自称神机妙算,其实那是吹牛。()改正:

(3)这个人为人圆滑,而且足智多谋要小心提防。()改正:

(4)公司需要人才,但更需要能和老板狼狈为奸的人。()改正:

5.将搜集到的资料按参与国家归类,不和其他三个同类的一项是()。

A.香港回归

B.虎门销烟

C.狼牙山五壮士

D.圆明园的毁灭

二、句子游乐场。

1.我国这一园林艺术的瑰宝就这样化为一片灰烬。(缩句)

2.圆明园中,有.金碧辉煌的殿堂,也有

..玲珑剔透的亭台楼阁。(用加点词语造句)

3.下列句子中不是比喻句的一项是()。

A.漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里

B.美感的记忆,是人生最可珍的产业,认识美的本能是上天给我们的一把钥匙

C.更多的时候,乌云四合,层峦叠嶂都成了水墨山水

D.青春是一双明亮的眸子,在知识的海洋里不停地搜寻着自己需要的知识

三、课文欢乐谷。

1. 代诗人在临终前发出了“死去元知万事空,

,的感慨,表现了诗人之情。

2. 代诗人在《己亥杂诗》中抨击了的社会现状,抒发了诗人的情感。

四、阅读芳草地。

别了,我爱的中国

别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!我倚在高高的船栏上,看着船渐渐地离岸了,船和岸之间的水面渐渐地宽了。我看着许多亲友挥着帽子,挥着手,说着“再见,再见!”我听着鞭炮噼舜啪啪地响着,我的眼眶(润湿流泪)了,我的眼泪已经滴在眼镜上镜面(模糊迷糊)了。我有一种说不出的感动!

船慢慢地向前驶着,沿途停着好几只灰色的白色的军舰。不,那不是悬挂着我们国旗的,那是帝国主义的军舰。

两岸是黄土和青草,再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈的,照在夕阳之下,浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定,水面上呈现出一片金光。

别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!

我不忍离了中国而去,更不忍在这大时代中放弃自己应做的工作而去。许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国,正在以满腔热情工作着,战斗着。我这样不负责地离开中国,真是一个罪人!

然而我终将在这大时代中工作的,我终将为中国而努力,而呈献我的身、我的心的我离开中国,为的是求得更好的经验,求得更好的战斗的武器。暂别了,国;暂别了,在各方面斗争着的勇士们,我不久将以更勇猛的力量加入到你们当中来!

当我归来的时候,我希望这些帝国主义的军舰都不见了,代替它们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海,还没有被我们赶出去,那么,来,勇士们,我将加入你们的队伍,以更勇猛的力量去(驱逐驱赶)它们,毁灭它们!

这是我的誓言!

别了!我爱的中国,我全心爱着的中国!

1.在文中括号内选择恰当的词语,打“√”。

2.短文第三自然段描写了“我”在船上的景色,“满盈盈”形象地写出了的美丽,令人陶醉。用顽皮的小孩子来比喻,形象地写出了它的样子。这段动人的景色描写与前文中对帝国主义军舰的描写形成了,表达了“我”对祖国的之情。

3.阅读短文,结合查找的资料可知,作者自称是“罪人”,是因为作者在祖国。这是一种的心情。然而,他并不是一个真正的“罪人”,是因为他只是,要去国外求得更好的武器来,求得更好的经验来。

4.“别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!”在全文中一共出现了几次?你从中体会到了什么?

五、习作风景线。

光阴似箭,日月如梭,二十年,万事万物都会发生翻天覆地的变化。在你的想象中哪些事物会发生变化呢?发挥想象,自拟题目,写一篇习作。

部编版五年级上册语文第四单元测试卷参考答案:

一、1.答案漫游销毁建筑罪证搬运

2.D

3.B

4.(1)× 示例:呕心沥血(2)√ (3)×示例:诡计多端(4)×示例:同舟共济

5.C

二、1.瑰宝化为灰烬。

2.示例:这个花坛里有黄色的花,也有红色的花。

3.A

三、1.宋陆游但悲不见九州同强烈的爱国 2.清龚自珍死气沉沉、缺乏生机渴望解放人才、变革社会

四、1.润湿模糊驱逐

2.看到海水浪涛翻滚强烈对比依恋与热爱

3.面临存亡的危难之际离开痛苦暂时离开赶走侵略者建设中国

4.一共出现了3次。示例:我从中体会到作者的情感一次比一次强烈,第一次是依依不舍,第二次是对祖国的留恋和对帝国主义的憎恨,第三次则表明了自己的决心和斗志。

五、略

部编版五年级上册第四单元作文

“哗哗哗——”

夏夜,大雨倾盆,我撑着伞一个人漫步在街头。试卷上那鲜艳的B浮现在我的眼前,犹如一阵大雨浇灭了我心中的火花,树叶被雨吹得摇摇摆摆,仿佛也在嘲笑我。就这样我一直走……

突然,我看到远处闪着光芒,好奇心促使着我前进着,我快步走去。那是一面镜子,而且镜子里好像藏着另一个世界——一个完全陌生的世界。“来呀来呀。”镜子好像朝我抛着媚眼,我像是失了魂,迷迷糊糊就走了进去。

当我从震惊中缓过来时,才发现这里和我们那里一点儿也不一样。于是,我拽住一个看似和我差不多大的男生的胳膊问道:“你好,这是哪里?还有,今年是哪一年?”我急切地想要知道答案,可是那个男生却用一种奇怪的眼神瞅着我,他仔细地打量了我一会儿,才道:“听你这口音是本地人啊!这里是山东啊!今年是20__年啊。你,这都不知道?”听了他的话,我愣在了原地。过了一会儿他看我不回答便走了,留我一人在风中凌乱。

得到答案的我惊讶极了。我竟然来到了20__年,而且这正是我的家乡。好激动啊,好想看一看未来的'世界是不是像我作文中所描绘的一般科技迅速发展,全都是高科技啊!于是我便沿着路边逛了起来。

家乡大桥下的涓河变得清澈极了,河水袒露在阳光下,远远望去像一条发光的银项链,周围的环境也变好了,空气很清新。

走着走着,我来到了一所学校面前,学校大门前的一个超大屏幕上显示着:为庆祝建校十周年,欢迎到本校参观!我看到这,心想:这是我的母校吗?可是屏幕上说了建校十周年,应该不是我的母校。于是我便好奇地跟着游览队伍走了进去,大门口有一个人脸识别功能,里面录入了校内所有学生、老师以及工作人员的面貌,防止有坏人冒充老师和工作人员偷偷进学校,保护了在校的所有师生,不过今天因为特殊原因暂未开放。沿着主干道我走进了全透明式观光电梯,在电梯里我可以俯瞰整个教学楼的前方。走出电梯,来到教室门口的长廊。仲夏的午后,金色的阳光穿过教学楼旁那一排挺拔葱郁的水杉,透过那细密的枝叶,筛滤过后的阳光照进教室的玻璃窗,显得分外明亮。这时,同学们正在上课,我发现屋顶上方有一个全息投影仪。突然,老师拿起一个圆形遥控器一按,那个投影仪亮了一下,我眼前的画面突然转换,同学们身边的桌椅都消失不见了,变成了这节历史课所讲到的第三课远古的传说,如:炎黄联盟、尧舜禹的禅让以及最著名的大禹治水。我非常疑惑,问了问身旁的校长,校长解释道:“哦,是这样的,全息投影仪可以根据老师的要求来变换场面。比如说这节课上《宇宙生命之谜》,全息投影仪就可以把宇宙的模样给投出来,同学们和老师就可以身处在宇宙之中,投出来的东西全部都是可以触摸到的,这样的课程才会更加有趣!”听完,我不禁感叹未来科技的发展如此之迅速!

走出学校,漫步在大街上,抬头望见太阳已经落到了一半,云层还嵌着金色的边,被稀释过的夕光轻薄又透亮,全部落在我的眼睛里,云与云之间的缝隙,闪耀着奇异的碎金光线,失真般好看。突然,我感受到一个庞然大物正在我的上方,我抬头一看,外观就像电影中的太空飞船一样,高于普通的车辆不会碰到车顶,车下面有六根伸缩的车轮,车轮与地面轨道相连,只用于道路的隔离带作为行使的路线,当交通比较拥挤的时候,它的六条车轮可以升上去,减少道路的空间并且跨过各种障碍,不仅可以作为交通工具和观光巴士,还可以与办公大楼进行衔接。我不禁再次感叹未来的科技已经达到这样的地步了吗?

就在这时……

“叮铃铃,叮铃铃……”一阵闹钟声传来把我叫醒了,我睁开眼一看:“咦,这不是我的房间吗?我刚才不是在20__年吗?难道……我并没有穿越,而是……在做梦!”

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