如何训练孩子的观察力有哪些方法和游戏

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  观察力是孩子感知觉发展的最高形式,所以,训练孩子的观察力是很重要的一件事情,家长们可以通过一些早教方法和游戏。下面是小编整理的训练孩子观察力的方法,分享给大家!

  训练孩子观察力的方法

  一、让孩子明确观察目的

  孩子在生活中一般是凭自己的兴趣观察那些自己感到好奇的事物。观察目的越明确,孩子的注意力就越集中,观察也就越细致、深入,观察的效果也就越好。指导孩子明确观察目的,不仅要教育孩子树立观察的意识,认清观察对于发展自身智力的好处,而且要有明确的目的,观察什么,为什么观察。

  二、培养孩子的好奇心

  一个人对各种事物的好奇心越强烈,就越具有探索的眼光。如果孩子对周围的事物都没兴趣,就不可能发现新事物。

  三、为孩子提供观察的场所和氛围。

  家长要充分利用周围环境和自然界千变万化的特点,扩大孩子生活的范围,开阔他们的眼界,随时随地激发他们的观察兴趣,让他们观察各种事物的特征以及变化过程,如大树、小草、小动物、日出、刮风、下雨、霜冻等自然事物和现象。并在观察具体某一个东西时告诉他相关的知识,如,孩子在草地上观察蚂蚁时后,就可以和他一起看看《地下100层》或《发现地下王国》等图书。家长也尽量利用有限的空间,种植树木花草,饲养小动物,为孩子提供一个观察的场所和氛围。

  四、让孩子学会科学的观察

  家长要根据孩子的实际情况引导孩子有选择地观察一部分重点事物,到植物园观察树叶的形状,让孩子拿松叶和其他树叶做比较,观察有哪些不同。观察一道工艺品的制作过程,适宜采用顺序观察法,以便清楚地了解工艺品的制作步骤;观察动植物的生长、天气变化等都可采用顺序观察法。总之,家长要逐步把适合观察特定对象的科学的方法教给孩子。

  训练孩子观察力的集中方法

  一、视觉记忆与联想配合

  方法一:

  选择最熟悉的空间。家是你和孩子最熟悉的地方,可以选择客厅、卧室、厨房等任意一间,站在某一个处,认真环顾所处空间的物品,用眼睛扫描的方式,将整个空间内的物品、物品名称、颜色、位置通过视觉观察,然后调动你的大脑记忆。观察完后,离开该空间,到别处,坐下来,闭上眼,通过电影回放的方式,将刚才观察到的一切在脑海里想像。如果感觉还落下什么,可以再次去观察,然后再重复上述步骤。家长可以和孩子配合做此游戏,闭上眼,说给对方,对方来做评价。

  方法二:

  选择陌生的空间。比如到某一个商场,选择一家店铺,用眼睛逐片观察店内物品的放置情况,可以是顺时针观察,也可以逆时针,可以从空间上方往下观察,也可以从下往上观察。观察的过程中,要把物品大致名称、颜色、位置记住。反复观察几遍后离开该店铺,找一处可站可坐的地方,闭上眼,运用电影回放的方式,将刚才观察到的情景在脑海里想像。想完后,大人和孩子互动,讲一讲刚才观察到的店铺里都看到了什么。

  二、视觉记忆与听觉记忆相配合

  方法一:

  动态观察环境。和孩子一起走在街上,共同观察街两边的一切,同时聆听周围的声音。过半小时后,将能够回忆起来的细节罗列出来讲给对方。像类似的练习,每天都可以找到机会,只要户外活动,孩子感兴趣,可以有目的地加以练习。动态观察环境,可以让孩子在有噪音干扰的情况下练习注意力专注,增强抗干扰能力。

  方法二:

  静态观察环境。选择一个周末或者假日时间,带孩子来到郊外,在郊外活动的时候,选择观察目标、范围,通过目标指引让孩子锁定观察范围,以及观察的重点。家长和孩子站立不动,用眼睛认真去观察,用耳朵认真倾听观察视野内的声音。反复观察十分钟,然后进行互动,彼此讲一讲都看到了什么,听到了什么。如果讲的一方有遗漏,对方可以补充。

  训练孩子观察力的游戏

  找不同

  亲子游戏目的:

  教宝宝用少差别的两张图片,训练宝宝的观察力。

  游戏道具:成对的图片(两张图片大体相同,只有部分差别)。

  难易指数:★★★★☆

  适宜时间:5~10分钟

  适合年龄:1~2岁

  宝宝游戏指导

  ①收集或者自己动手做需要的图片,做成一套,使图片之间的差别由多慢慢变少。

  ②展示一对图片,问宝宝:“仔细看看,这两种图片一样吗?”如果宝宝不能发现不同,要延长展示时间,并恰当提示。

  ③随着宝宝的观察力进步,逐渐减少图片之差别程度。

  还可以这样玩

  不用图片,用实物也可以玩这个游戏。两件类似的衣物,两块形状相同的饼干、两把勺子、两条金鱼等等,只要提示得好,任何俩样东西都可以让宝宝去比较,什么地方一样,什么地方不一样。

  益处多多

  找差别是观察力训练的好方法。有计划地进行能培养宝宝敏锐的观察能力,同时有助于养成缜密的思维方式和严谨的性格。

  温馨小贴士:这种训练设计得好,可以一直持续做好几年。关键就是要掌握图片之间差别的程度,要恰到好处,有难度还要有成就感,宝宝才有兴趣。

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