0-3岁早教有什么意义需要注意什么

　　对0-3岁的宝宝进行早教是具有重要意义的，有利于刺激宝宝的潜能发展，不过也有很多事项需要注意。下面是小编整理的0-3岁早教意义及注意事项，分享给大家!

　　0-3岁早教的意义

　　1.促进婴幼儿大脑的发育，开发智能。

　　2.对婴幼儿心理发展产生良好影响。

　　3.对婴幼儿生理发展起着促进作用。

　　0-3岁早教注意事项

　　千万不要急于求成，0-3岁早教最忌讳急于求成，有些父母总想让自己的宝宝比别人更好一点，对宝宝要求过于高，但是宝宝的成长急不得，一定要按宝宝的步骤来。

　　0-3岁早教一定要注意宝宝的安全，这个时期的宝宝完全不懂保护自己，父母在跟宝宝进行游戏引导时，一定要时时关心宝宝的安全。

　　每个宝宝都有优点，都有缺点。早期教育越早越科学，优点越多，缺点越少。在尽量发展宝宝的优点的基础上尽力把缺点补上，运用宝宝的优点来补缺点，如宝宝爱唱歌，但数数不行，如果让宝宝枯燥的数数，结果肯定是宝宝厌烦数数，如果让宝宝唱学数数的歌，宝宝肯定很容易学会数数。所以，对宝宝的关键期教育应该是在宝宝愿意的快乐的气氛中进行的，这样才能让宝宝在最适当的时期学到应当会的本领，起到促进大脑得到最好的经验积累，从而开发宝宝的潜能。

　　除了这些方面三岁以前让他个愉快的、温馨的生活环境，感到很宽松，没有太大压力，个性能够充分地显现出来，根据他的兴趣让他玩各种自己感兴趣的游戏。

　　早教就是父母给孩子创造一个丰富、快乐的成长环境，围绕这点，家长在家里也可以教得很好。

　　0-3岁宝宝的八大发育要点

　　孩子在成长中，有8个生长发育关键点，父母应该引起重视，并有意识地训练孩子的各项能力。

　　4周。家长扶孩子坐起来后，孩子能够支撑自己头部;视线能追随物体移动;听到声音后有反应;父母跟孩子对视时，与家长有眼神交流。

　　16周。孩子能拿积木;可以主动去拿东西，并能把东西放进嘴里;躺着时，双手能够相握;俯卧时，头能抬到90度;有东西可以依靠时，孩子可以坐10分钟左右;会微笑。

　　28周。此时，孩子已经坐得比较稳了，而且应该学会了爬;孩子有吃手、吃脚的动作;可以发出“咿咿呀呀”的单音节音。

　　40周。孩子可以扶着栏杆站立，并能稳定几分钟;在精细动作上，可以捏住如葡萄干大小的东西;主动把手中的东西递给别人;作为10个月的婴孩，他们已经可以理解成人的语言了，如在被问道“爸爸在哪”之类的问题时，他们会指向父亲的方向。

　　52周。这时，孩子已经可以走几步路了，也能手脚着地爬楼梯;可以一次说出6个字，并能用一只手同时抓起两块积木。

　　18个月。这时，孩子走路已经不成问题，并且能够扶着栏杆、依靠双脚上楼，还可以踢球;模仿能力变强，如模仿大人搭积木、翻书;能说20—29个字，并能组合词汇以表达自我意愿，如“我要……”;有些孩子在白天可以控制大小便了。

　　24个月。孩子能够说50多个字了，并会使用“你”和“我”这两个代词，且能够清楚地分清指代关系;在行为动作上，孩子会双脚跳了，而且能单脚站立;在认知上，孩子能认清身体的部位，并可以指出来。

　　36个月。这时，孩子的发育情况是不同的，很难给一个统一的标准，建议家长带孩子去医院做一个行为测评。