父母必修课-如何提升宝宝自我价值感
孩子自我意识的发展主要表现在自我评价，自我体验和自我控制的发展。孩子自我评价首先来源于父母的评价。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子早教的文章，供大家欣赏和阅读!
要尊重意见，不要敷衍应对
在生活中常遇到这种情况，大人在谈事情的时候，孩子突然插进嘴来，谈一些自己的看法或主见。不少父母这时都会不耐烦地说：“去去，到一边去，小孩子懂啥!”“安心学习吧，别管恁些闲事!”有时孩子即使说得对，大人也不听取。久而久之，孩子对父母什么也不说，想说也不说。孩子认为，既然你把我的话当回事，你说得对，我也不听。父母和孩子之间形成了互不信任的关系。
父母和孩子之间的关系应是朋友关系，不应是主仆关系，应该做到相互信任，相互支持，相互理解，相互尊重。孩子对家务事发表意见，不管对不对，合理不合理，一定有他的理由，父母要认真听取，酌情采纳。
这样既显示了家庭的民主氛围，又增进了父母与孩子之间的感情，更重要的是让孩子感觉到他是这个家庭中的重要一员，他的一言一行都要对这个家庭负责，对家庭的每一个成员负责。他要设法不使自己成为家庭的累赘和包袱，而要使自己成为家庭姓王的动力，从而自觉做到自控、自律、自强，不断提升和完善自己。
要适当示弱，不要居高临下
在激烈的社会竞争中，每位父母都希望自己的孩子具有竞争力，做生活中的强者，但能否如愿，取决于我们对孩子的态度，取决于父母能否站对位置，在孩子面前是当强者，还是适当做弱者。
如果父母一味把自己当强者，把孩子当成笨蛋，总嫌孩子碍手碍脚，因而处处代孩子办事情。久而久之，在孩子潜意识里会形成负面的失败的自我形象，它就会认为自己是个“笨蛋”，是个弱者，这叫做“老子英雄儿混蛋”。
如果把孩子当强者，适当把自己当弱者，多欣赏，多鼓励，多表扬，多看孩子的优点和优势，在他潜意识里会形成正面的自我形象，让他为自己独一无二的优势骄傲和自豪，逐渐由一时冲动走向比较理性，考好了不翘尾巴，考砸了不灰心丧气，遇困难不低头，遇挫折不后退，愈战愈勇，愈挫愈战，这叫“老子英雄儿好汉”。
要发现孩子优点，不要当挑刺大王
一个爷爷对上幼儿园的孙子说：“听你爸爸说，昨天老师又表扬你啦?上课坐得直，放学时还帮小朋友把凳子搬到墙边，是吗?”他兴致很高地说：“是!老师说这是助人为乐!”接着，他放下饭碗，拿起拖把，把客厅和卧室拖了一遍。
我们父母要当伯乐，围绕孩子的优点做文章，不断地发现优点，确认优点，培育优点，挖掘优点，赞美优点，展示优点。如果你害怕孩子失败，经常盯住孩子的缺点不放，在缺点上大做文章，经常批评孩子，指责孩子，否定孩子，提醒孩子，惩罚孩子，动不动张口“真笨!”“真差劲!”“没出息!”，你会发现孩子越来越表现得像你批评的那样，越来越没自信，越来越感到自己没希望。
要相信，不要怀疑
一个小学年级的孩子，从来没考过100分，这一次他的数学考了100分，兴高采烈地跑回家，人还在外，得意的叫声已经飘进屋里：“爸爸，我考了100分!”爸爸第一反应是：“你没作弊吧!”孩子一下子像泄了气的皮球。
其实，这正是提升孩子自信心，确认自我的好机会，但却被爸爸一句话打了下去。相信孩子是父母对孩子的第一态度。孩子是自己的好，这是一种对孩子的信任，一种态度，一种观念，更重要的是一种力量。孩子要成长，要往前走，需要一股力量的驱动，这种力量是一种合力，有老师的表扬，同学的赞美，但最根本的是父母的相信，它是孩子成长的原动力，任何力量替代不了。
对孩子相信，就是要相信孩子潜能无限，有无限的理解力，有无限的想象力，有无限的创造力，孩子有个稳定的成长环境，前进有动力，受挫有靠山，受惊有港湾。相信孩子是个天才，能成才，相信孩子有一颗向上向善的心。即使在孩子遭遇挫折，遭遇失败，犯严重错误，不管别人怎样看，作为父母这种信念一刻也不能动摇。
要保护好奇心，不要扼杀创造力
作为父母，我们首先给孩子创造一个丰富多彩的环境。把孩子的好奇引入大自然，观察花草虫鱼，春夏秋冬;把孩子引入知识的海洋，讲故事，做实验，逛书店，购书刊，用书籍满足孩子的好奇和求知欲。其次，要正确对待孩子的提问。一要鼓励孩子提问，不能对提问置之不理或敷衍了事。孩子一旦失去好奇心，再重新激起是相当困难的。
二是回答孩子问题要有启发性。对那些定向性的问题(如“是什么”之类)，可以直接简明的回答。对那些有因果关系或较复杂的逻辑关系问题，不能简单地说“是”与“不是”，要引导孩子注意事物之间的联系，让孩子用已有的知识通过观察和思考找出答案，并告诉他：这些事，你上学以后读的书多了，懂得的道理多了就会知道的。
三是如果孩子提出的问题，大人确实不知道，要切记不要乱说，防止误导。如实告诉孩子：“这个问题我也不知道，等我查查书问问别人再告诉你。”尽可能给孩子一个满意的答案。
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