亲子早教课程数学教育方案

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  老师可以在演奏结束后做笔记并讨论他们的经历。另一方面,如果思维被植入,老师可以和孩子们讨论和澄清这些想法。这样,孩子们就可以澄清他们的想法并扩展他们的想法。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案,供大家学习和参阅!

  亲子早教课程数学教育方案:有趣等分

  1.初步学习用对边折、对角线折、过中心点折的方法把规则的图形等分成两份,并知道部分小于整体,整体大于部分。

  2.在操作实践过程中,能标新立异

  教学准备:

  视频转换仪、各种图形的纸若干、剪刀、铅笔、作业纸、多媒体课件

  教学过程:

  1.提问,引出课题。

  谁能告诉练老师《两纸笨狗熊》的故事中狐狸是怎样骗小熊的面包吃的?如果给你一个圆面包,你会分成一样大的两块吗?

  你们都说会,现在我给你们每人一块,让你们来分,相信你们一定会分得很好!

  2.幼儿操作,等分圆形,引出概念二等分。

  (1)请你想办法把它分成一样大的两份。分好了还要想办法证明你分的两份一样大。幼儿操作:任意对边折。

  (2)谁来告诉大家你是怎样把圆形分成一样大的两份。演示验证。

  (3)引出概念:把一个图形分成一样大的两份就叫图形的二等分。

  (4)理解整体与部分的关系。

  分出来的一份和原来的相比哪个大?哪个小?分出来的每一份是原来的多少?幼儿说,然后老师演证。

  出示两个一样的圆形,将其中一个二等分,然后将等分后的半圆和另一个圆形相比,得出结论:部分小于整体,二等分后其中的任意一部分是整体的一半;整体大于部分,整体是二等分后任意一部分的两倍。

  3.请幼儿等分三角形、梯形。(左右对边折)

  (1)幼儿操作:左右对边折。

  (2)幼儿在视频转换仪展示

  (3)共同小结:等分圆形是任意对边折,而三角形、梯形是左右对边折的分法。它们分下来都只有一种结果。那么正方形、长方形呢?请你们试一试把正方形长方形二等分,看看可以有几种不同的分法?

  4.请幼儿等分正方形、长方形

  (1)幼儿操作:上下左右对边折、对角线折、过中心点折。

  (2)在视频转换仪展示折法,幼儿说一种老师展示一种。

  (3)小结:正方形、长方形都不止一种分法。你们已经会了上下左右对边折、对角线折。还有一个分法如果你们掌握了,能使一个正方形、长方形有若干种二等分的结果。这就是过中心点折的方法。

  1)介绍如何找中心点。(用笔点上)

  2)如何过中心点(直线过)

  3)用多媒体课件验证。

  5请幼儿用过中心点折的方法等分椭圆形、六边形。

  (1)幼儿操作

  (2)请幼儿讲述如何等分的。

  6.做作业,请将是二等分的打勾,不是二等分的打叉。

  (1)幼儿作业

  (2)运用视频转换仪评讲作业。

  7.结束语:今天我们学习了怎样将规则的图形二等分的一些知识。可在生活中真的需要将一些物体二等分的话,仅仅有今天的知识是不够的。小朋友还要学许多其他本领。练老师希望你们都能象今天这样好好学习,好吗?

  亲子早教课程数学教育方案:小鱼游游

  目标:1.引导幼儿在自我探索的基础上来区分单双数.

  2.培养幼儿对数活动的兴趣.重点:区分单双数难点:

  自我探索准备:数字卡片印有数字的小鱼

  活动设计:

  一.小鱼游(自身运动)

  1.老师扮鱼妈妈,小朋友扮鱼宝宝.边念儿歌边游戏.“小鱼游游游,向上游,向下游,找条小鱼做朋友.”

  2.猜一猜看看是不是所有的小鱼都找到朋友?3.8条小鱼都找到了朋友,我们把数字8贴到红色园点下.(没找到的数字贴到蓝色园点下,游戏进行两次)4.1―10数字里还有许多数字,请鱼宝宝也来帮他们找朋友.

  二.小鱼找朋友(探索活动)

  1.幼儿两人一组有10条小鱼.纪录卡.1--10数.老师讲解游戏规则.

  摸一个数找出相应的小鱼,两个两个找好朋友.能找到好朋友的把数字插在在红色园点这里,不能的插在在兰点这里

  2.幼儿探索,老师巡回指导.

  3.小结:请幼儿来说说那些数的小鱼找到好朋友,那些没有?246810都找到好朋友,我们叫它双数1357

  9没找到好朋友,我们叫它单数

  三.复习

  1.小鱼和妈妈做游戏(复习单双数)妈妈手上有牌子,是单数小鱼睡觉,是双数就游.

  2.送鱼宝宝回家(1)有另一群鱼宝宝迷路了,你们愿不愿意送它们回家?请一条鱼宝宝来送?并问他为什么要这样送?(2)老师小结幼儿的话:

  单数的鱼宝宝送到蓝色池塘;双数的送到红色池塘.(3)幼儿游戏(4)验证:看看有小鱼回错家了吗?(重点讲解两位数)(5)提高:381是单数还是双数?

  四.延伸活动“0”该在哪里?有个数字宝宝不高兴了.是谁呀?“0”是单数还是双数,请你们回家和爸爸妈妈一起动脑筋想一想.

  活动效果分析:

  整个活动是由孩子和小鱼游戏贯穿始终的.且游戏的趣味性,探索性很强.因此,活动中幼儿学习的主动性积极性非常高.活动共有四个环节.

  小鱼游游探索学习复习游戏

  延伸活动组成.在第一环节中,主要让幼儿通过小鱼游初步感知单双数.在探索环节中,让幼儿通过小鱼找朋友来区分单双数,而复习环节中,则通过小鱼躲猫猫和送鱼宝宝回家两个游戏,有浅到深帮助幼儿复习单双数.最后延伸活动,让幼儿回家和爸爸妈妈一起探索”0”,是家园互动亲子互动.整个活动非常成功,不仅大大调动了幼儿学习的积极性和主动探索的欲望.也增强了师生间亲子间相互沟通.充分体现了二期课改是游戏的基本活动,给孩子发展提供了机会.

  前一篇教案收到没有?(认识使用钱币)

  设计思路:

  为了能更好的贯彻二期课改精神,摆脱旧的教学模式.使幼儿能在学中玩玩中学,在自我探索中习的知识,我设计了---小鱼游游这一学习活动.整个活动游戏贯穿,并幼儿提供了大量的探索材料,旨在调动幼儿学习的兴趣性,培养幼儿学习能力.

  亲子早教课程数学教育方案:小鸭侦探

  活动目标:

  1、让学生通过实际的观察、比较,初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不同的,并学会根据看到的不同形状正确地判断观察者所在位置;

  2、让学生在观察物体的过程中发展初步的空间观念,发展数学思考,提高解决问题的能力,培养学习数学的积极情感。

  活动准备:课件、积木、小茶壶、勋章、小五星。

  活动步骤:

  一、激趣引入。

  动物王国有一位著名的小鸭侦探。这几天动物王国里出了一系列的盗窃案,大象博士家的一把名贵茶壶丢失了。让我们一起来破案好吗?

  二、活动展开。

  小鸭侦探已经忙了好几天了,也找到了4把与丢失的茶壶差不多的茶壶,这是他拍回来的照片。下面让我们一起帮小鸭侦探把丢失的茶壶找出来吧。

  (一)方法呈现

  1、学生4人小组交流,取出准备好的小茶壶,每人在观察后说说自己看到的形状,然后交换位置再说说。找出那把失窃的茶壶。

  2、学生观察、讨论结果,并说说为什么。

  3、教师引导学生小结观察中发现的内容:不同的位置观察物体所看到的形状是不同的。

  小鸭侦探:谢谢大家为我找回到了丢失的茶壶。小朋友你们想不想也和我一样做个名侦探?做一个好侦探的一个首要条件就是要有敏锐的观察力,下面就让我来考考大家。做得又对又快的小朋友,我就给他戴上一颗智慧星。

  (二)体验方法

  1、第一排的物体与第二排的哪个图形有联系?说说有什么联系?

  2、摆摆、说说,从哪个方向看到的图形是一样的?

  3、想想、画画。

  (从上面看是什么图形)(从前面看是什么图形)

  4、比一比谁的方法最多。

  用6块积木摆两个图形,你能摆出几组从上面往下看一样的图形吗?

  三、拓展活动:

  小鸭侦探:小朋友们可真聪明呀,我现在就带你们去破案,你们愿意吗?表现最出色的小朋友,在破案后我要授予他小鸭勋章。

  1、我已经在小偷房子外边埋伏了好几天了,终于找到了小偷藏脏物的房子的门。其中的三扇有机关,只有一扇门很安全,那是哪一个门呢?

  2、终于走进了小偷的藏脏物的房子了,可是小偷将茶壶装在箱子里,房子里又有许多箱子,究竟在哪里呢?这是我在藏有名贵茶壶的箱子上面、前面、左面拍到的照片。让我们一起根据这些照片找到大象博士的茶壶吧。

  3、我们用集体的智慧终于找到了丢失的茶壶,下面让我们一起去抓住小偷吧。快看,小偷逃跑了。我拍到了两张照片,请你想想小偷有可能跑到哪儿去了?

  四、全课总结。

  评选出本课表现最出现我小朋友,授予“小鸭勋章”

  请小朋友说说,你这节课最大的收获是什么?


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