初二英语重点考点
初二英语重点考点3篇
努力了，就无怨无悔。有道是：天道筹勤!相信自己，你是最棒的!!愿和你分享每一份的喜悦!下面是小编给大家带来的初二英语重点考点，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!
what和which及频度副词用法
What...? 与 Which...?
1. what 与 which 都是疑问代词，都可以指人或事物，但是what仅用来询问职业。如：
What is your father? 你父亲是干什么的?
该句相当于：
What does your father do?
What is your father's job?
Which 指代的是特定范围内的某一个人。如：
---Which is Peter? 哪个是皮特?
---The boy behind Mary. 玛丽背后的那个男孩。
2. What...?是泛指，所指的事物没有范围的限制;而 Which...?是特指，所指的事物有范围的限制。如：
What color do you like best? (所有颜色)
你最喜爱什么颜色?
Which color do you like best, blue, green or yellow? (有特定的范围)
你最喜爱哪一种颜色?
3. what 与 which 后都可以接单、复数名词和不可数名词。如：
Which pictures are from China?
哪些图片来自中国?
频度副词的位置
1.常见的频度副词有以下这些：
always(总是，一直) usually(通常) often(常常，经常) sometimes(有时候) never(从不)
2.频度副词的位置：
a.放在连系动词、助动词或情态动词后面。如：
David is often arrives late for school. 大卫上学经常迟到。
b.放在行为动词前。如：
We usually go to school at 7:10 every day. 我们每天经常在7：10去上学。
c.有些频度副词可放在句首或句尾，用来表示强调。如：
Sometimes I walk home, sometime I rides a bike. 有时我步行回家，有时我骑自行车。
3.never放在句首时，主语、谓语动词要倒装。如：
Never have I been there.
初二英语语法:助词
什么是助动词
1.协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词(Auxiliary Verb)。被协助的动词称作主要动词(Main Verb)。
助动词自身没有词义，不可单独使用，例如：
He doesn't like English. 他不喜欢英语。
(doesn't是助动词，无词义;like是主要动词，有词义)
2.助动词协助主要动词完成以下功用，可以用来：
a. 表示时态，例如：
He is singing. 他在唱歌。
He has got married. 他已结婚。
b. 表示语态，例如：
He was sent to England. 他被派往英国。
c. 构成疑问句，例如：
Do you like college life? 你喜欢大学生活吗?
Did you study English before you came here?你来这儿之前学过英语吗?
d. 与否定副词not合用，构成否定句，例如：
I don't like him. 我不喜欢他。
e. 加强语气，例如：
Do come to the party tomorrow evening. 明天晚上一定来参加晚会。
He did know that. 他的确知道那件事。
3.最常用的助动词有：be, have, do, shall, will, should, would
初中英语：什么是助动词?有哪些用法?
助动词本身没有词义，不可单独作句子谓语。它仅仅是用来帮助主要动词构成各种时态、语态、语气以及否定和疑问结构。协助主动词完成其谓语动词“时态”功能的词，也就是说助动词是主动词的帮手。
二助动词具体用法
1. 助动词be的用法
①. be +现在分词，构成进行时态。
例如：They are having a meeting. 他们正在开会。
English is becoming more and more important. 英语现在越来越重要。
②. be + 过去分词，构成被动语态。
例如：The window was broken by Tom.. 窗户是汤姆打碎的。
English is taught throughout the world. 世界各地都教英语。
③. be + 动词不定式，可表示下列内容：
a. 表示最近、未来的计划或安排。
例如：He is to go to New York next week.. 他下周要去纽约。
We are to teach the freshmen. 我们要教新生。
说明： 这种用法也可以说成是一种将来时态表达法。
b. 表示命令。
例如：You are to explain this. 对此你要做出解释。
He is to come to the office this afternoon. 要他今天下午来办公室。
c. 征求意见。
例如：How am I to answer him? 我该怎样答复他?
Who is to go there? 谁该去那儿呢?
d. 表示相约、商定。
例如：We are to meet at the school gate at seven tomorrow morning. 我们明天早晨7点在校门口集合。
2. 助动词have的用法
①.have +过去分词，构成完成时态。例如：
He has left for London. 他已去了伦敦。
By the end of last month, they had finished half of their work. 上月未为止，他们已经完成工作的一半。
②.have + been +现在分词，构成完成进行时。例如：
I have been studying English for ten years. 我一直在学英语，已达十年之久。
③.have +been +过去分词，构成完成式被动语态。例如：
English has been taught in China for many years. 中国教英语已经多年。
3. 助动词do 的用法
①.构成一般疑问句。例如：
Do you want to pass the CET? 你想通过大学英语测试吗?
Did you study German? 你们学过德语吗?
②.do + not 构成否定句。例如：
I do not want to be criticized. 我不想挨批评。
He doesn't like to study. 他不想学习。
In the past, many students did not know the importance of English.
过去，好多学生不知道英语的重要性。
③. 构成否定祈使句。例如：
Don't go there. 不要去那里。
Don't be so absent-minded. 不要这么心不在焉。
说明： 构成否定祈使句只用do，不用did和does。
④.放在动词原形前，加强该动词的语气。例如：
Do come to my birthday party. 一定来参加我的生日宴会。
I did go there. 我确实去那儿了。
I do miss you. 我确实想你。
⑤.用于倒装句。例如：
Never did I hear of such a thing. 我从未听说过这样的事情。
Only when we begin our college life do we realize the importance of English. 进了大学以后，我们才认识到英语的重要性。
说明： 引导此类倒装句的副词有never, seldom, rarely, little, only, so, well等。