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桂林中考成绩什么时候出

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桂林中考成绩什么时候出2023

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桂林中考成绩什么时候出

桂林中考成绩什么时候出2023

6月27日上午11时,随着八年级地理、生物学科目考试结束,首次由自治区统一命题的桂林市2023年中考顺利落下帷幕。桂林中考志愿填报时间为7月10至7月19日,目前市招生考试院正在组织进行普通高中志愿填报培训,请考生务必认真对待。

九年级中考成绩预计在2023年7月7日通过桂林市中考信息网(www.glgzlq.com)通知考生个人,使用密码信封中的账号与初始密码可查询成绩。八年级考生成绩将于2023年秋季学期开学后使用相同的平台通知考生个人。

市招生考试院提醒,填报志愿是一个持续的过程,未到最终结束时刻,请你密切关注在填报学校中的排名,没有“入围”要及时更改志愿。考生填报志愿要事先跟家长商量,特别是填报民办普通高中时不能任性,要看清系统提示,还要综合考虑家庭的经济承受能力。被民办普通高中录取一定要在规定的时间到学校确认,否则将视为放弃录取资格。任何人被录取后都不能退出、更改志愿或者在下一时段再填报志愿。

市招生考试院将在2023年6月20日到7月5日组织九年级考生进行普通高中志愿填报培训,培训时使用的账号与密码与考生报名时的一样。2023年6月30日前是统招生志愿填报培训,2023年7月1日后是学区生志愿填报培训。请考生务必上网参加填报培训,熟练掌握志愿填报技能。培训时使用的成绩是最近一次全市模拟考试的成绩,体育所有考生全是D,但综合素质评价、理化生实验技能考核、加分、生源地(即你能报读普通高中的地方)都是今年的真实结果。发现问题请及时向学校或者招生考试部门反映。

中考怎么知道自己录取

一般来说,中考成绩发放后考生就可以通过有渠道进行查询成绩了,第一个是可以在当地的教育官网进行成绩查询,查询结果上会显示具体的各科分数及录取情况,如果是被录取了会显示“您已被_学校录取”等字样,如果是未被录取就会显示各科分数以及“您未被_学校”录取等字样,但是各个地区的教育官网的标准不一样,以具体的查询结果为准;

第二就是在微信公众号上进行成绩查询,有的地区是有当地教育局的微信公众号的,输入考生的准考证号即可查询到自己的录取情况。录取之后学校会进行通知书的下发。

考生要密切关注当地的中考招生工作日程,来确定自己大概什么时间能够查询到成绩及录取情况。

中考录取顺序是什么

分配生录取从该校报考分配生志愿的考生中,按中招考试成绩(不含任何照顾分数)由高分到低分录取。“分配生”计划内的考生可低于该校录取基准线20分内录取。如出现分配生名额未录满的情况,由此空出的计划添加到该校普通计划中,以确保该校录满招生计划。

各高中(含民办),录取第二批次志愿时,填报第一批次志愿但未被录取,参加本批次志愿录取的,分数线提高8分;第二批次志愿1未录取,志愿2录取的,分数线提高4分;志愿1、志愿2均未录取,志愿3录取的,分数线提高8分;志愿1、志愿2、志愿3均未录取,志愿4录取的,分数线提高12分。

录取时,对总分相同的考生,按其语、数、外三科总分,根据招生计划从高到低依次录满止,如果三科成绩再次出现同分,对这些考生一并录取。

中考志愿填报基本步骤如下

1、研究政策。要把招生政策研究透,尤其是新的政策,例如今年名额分配的政策。

2、排名预估。根据一模情况预估孩子区排名和校排名。一般裸分排名都可以查到,但是要考虑加分和体育的影响,加分可以在教育考试院查公示名单,另外,填志愿时体育成绩都出来了。

中考填志愿怎么填

3、成绩分析。分析孩子一模试卷和得分,看孩子是否还有潜力,或者是否一模是超水平发挥,然后对排名预估进行合理调整。这个很重要,很多家长也往往忽略这一步。

4、初步锁定学校。查学校近3年(尤其是上一年)的排名顺序、录取名次、离家远近、交通方便性、上年高考水平、今年招生计划等,然后根据排名情况初步锁定10~12所学校。

5、征求孩子意见。与孩子沟通,看孩子的意思,但是要注意不能以孩子意见为主,因为孩子毕竟不是很清楚。

中考志愿填报注意事项

1,不想去的学校不能填

拿第一批录取来说,中考考生如果不想去五年制高职,如果在第一批志愿中填报该志愿,很大可能会被录取。如果第一批被录取了,后面就没机会了。

2,一定尽可能填满

中考平行志愿的一大好处是让考生有更多选择的机会。因此在填报志愿时,尽可能把志愿填满,想去的都要填。以前实行“志愿优先”时,如果同时填一中、双十,其中有一个肯定是无效的;实行“平行志愿”后,一中、双十两个都可以填,哪个学校放前面,考生根据个人意愿填报。

3,排好顺序和梯度

中考在填报平行志愿时要排好顺序,避免“倒挂”现象。比如说考生最不想去五年制高职,可是他把这一志愿放最前面,把其他志愿放后面,如被投档录取,不喜欢也得去。此外,还要注意有梯度。提倡的梯度模式是:冲一冲,稳一稳,保一保,垫一垫。

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