2023年福建中考化学真题及答案

2023年福建中考化学真题及答案图片版

2023年福建中考化学真题及答案出来啦！咱们来好好估一下自己的分数吧！为了方便大家学习借鉴，下面小编精心准备了2023年福建中考化学真题及答案内容，欢迎使用学习！

2023年福建中考化学真题及答案

中考学习化学的五个要诀

一、勤于预习，善于听课做笔记

课前一定要预习，预习时，除了要把新课内容仔细读一遍外，还应在不懂处作上记号，并试着做一做课本上的练习。这样带着疑问、难点，听课的效率就会大大地提高。初中化学内容比较多，知识比较零散，老师在讲课时，着重围绕重点内容进行讲授。因此要仔细听课，认真做笔记，这不仅有利于进行课后复习，掌握重点，而且还可以有效地预防上课时"走神".

二、常复习，多记忆

课后应及时复习，认真做好作业，这是学好化学的重要环节。复习可采用课后复习、单元复习、章节复习、综合复习等。复习的方法有复述、默写、做联系等。只有通过多次复习才能牢固地掌握知识。现行初中化学课本中有多个基本概念和原理，要求掌握的元素符号二十多个，还有许多的化学式和化学方程式以及其他一些知识。要牢记化学的各个名词，定义，并且要仔细加以区分，比如化合物，纯净物，单质，混合物，它们的定义不但牢记，还要加以区分，比较，要扣定义里面字眼，谁包括谁都要搞清。常见的化学反应是必须牢记的，要会默写，条件(加热、光照、催化剂)，箭头(可逆，不可逆)都需要注意，化学中的公式，就像记数学公式那样把它理解，记住，融会贯通，灵活运用。

三、吃透课本，联系实际

以课本为主线，认真吃透课本，这是学好化学的根本。为此，必须善于阅读课本，做到课前预读、课后细读、经常选读等，既重视主要内容，也不忽视小字部分、一些图表、资料及选学内容。中学化学内容与生活、生产联系紧密。这就要求我们在学习化学的同时，应尽量联系生产、生活实际，从身边的生活中发现化学，体味化学，这样就能越学越有兴趣，越学越想学，越学越爱学。

四、重视实验，培养兴趣

化学是一门以实验为基础的学科，要认真、细致地观察老师的演示实验，认真做好每一次分组实验，对实验所用的仪器、药品、装置以及实验原理、步骤、现象和注意事项，都必须弄清、记熟。

五、注意记忆，准备"两本"

化学有其"特殊的语言系统，"对化学用语及其他知识点，好学易忘，要注意运用一些有效的记忆方法如：韵语记忆、谐音记忆、歌诀记忆等方法把要求记住的内容，轻松记住，如学习氢气还原氧化铜实验时，我们用歌诀帮助记忆：

先铺黑粉氧化铜，固定试管稍下倾;再通氢气半分钟，然后点燃酒精灯;

粉末变红停加热，试管冷却再停氢;若先点灯易爆炸，若先停氢易氧化。

这样既记住了实验步骤，又指出了易错点。

中考化学学习建议

做好中考前的三轮安排

第一轮就是按章节复习

也就是按照教材的先后顺序，从头至尾理解每一课内容，然后把老师课堂上强调的一些基本概念、基本定律、基本原理、课堂实验给完全搞清楚了，对以前没有掌握好的知识，要结合教材、结合笔记利用这一轮复习好好给巩固一下。

还要记每单元的知识要点，对每单元小结的具体习题再进行一次练习，看是不是可以做到快与准。

第二轮就是分块复习

分块复习可以帮助自己提高系统知识解题能力。可对知识进行归纳总结，形成知识体系，为综合复习稳固基础知识。

第三轮就是综合复习

综合复习可以帮助自己提高考试能力。通过前两轮的复习把知识连成网络，并有针对性地强化基础知识，选择有针对性的题目练习，掌握练习题的分析，这样综合复习能力才可以不断的提升。

学会灵活记忆

化学考试面广、知识点多、很多东西不方便自己记忆，比如说是元素符号、化学式、化合价、金属活动性顺序表等。在学习的时候帮助改进记忆方法，加强记忆方面的训练，可提高记忆效果。

背的同时需要在用的时候加深理解、在理解的基础上记忆，才可以记忆的更牢、灵活运用。还有就是可以把枯燥的化学知识趣味化，这样才可以记得更清楚，记得更牢。

回归课本

总体来讲的话备考重点应放在掌握基础知识上面，我们在复习的时候千万不要再纠缠难题，要调整自己的状态，不让自己出现疲劳的感觉。回归课本是调整状态的一个好办法，我们可以把自己学过的知识点归纳整理，串联起来，对考试知识点做到心中有数。

化学可以说是众多学科中相对比较简单的科目，如果在复习的时候可以把这些方法都利用好，考试的时候想要拿到好成绩可以说是百分之百的，但是需要自己不断的努力。

中考复习常见误区

误区一：喜欢钻研偏难怪题

表现：许多同学认为攻坚阶段，就是需要大量偏、难、怪的题目才能显示水平，才能拿下中考中的“压轴题”。

《说明检测》明确指出，不考偏题、怪题。建议大家别做无用功。只有牢固掌握常规思维，常规方法，才能以不变应万变，即使是尖子生，花费很多的时间钻研偏、难、怪题也不是一个好现象。

口诀：重视双基、淡化偏怪，针对训练，重点专练

误区二：不注意知识系统化

表现：不把知识系统化，是复习效益低下的最根本原因之一。没有系统，就难有头绪，各知识间就彼此孤立，各部分内容复习到什么火候，哪些地方过关了，哪些地方还是薄弱环节，心中无数。

第一轮复习完后，应在各知识点梳理的基础上，找出各知识点间和方法间的有机联系，形成知识网络。通过简洁的归纳，不仅可梳理这一部分知识，更重要的是对今后做那些有难度的题目提供一种可行的解题思路。

口诀：梳理知识、形成线索，串联线索、结成网络

误区三：不注重抓学科体系重点

表现：有些同学希望各个学科、各个知识点面面俱到地学，最终的结果却是样样都想抓，样样抓不牢。

当基础知识和方法复习以后，我们应该抓住重点来学。这里的重点，一方面要注意重点学科的学习，差的学科上升空间大，应予以重视，促进学科间平衡。另一方面，要理清学科内的重点内容，进行强化训练，力争触类旁通，形成能力。再一方面，各个知识板块中的重点内容，要能够在知识梳理过程中，有所把握，高质高量地练几道，不贪多，只求精，精益求精。还有，对重要的方法也要作为复习重点，争取以少胜多，举一反三。

口诀：合理取舍，深化重点、追踪热点、有的放矢

误区四：没找到适合自己的方法

表现：有的考生在中考复习中，不可谓不努力，但成绩就是上不去，就是因为没找到适合自己的方法。

首先要明确看书和做题的三重境界。

看书的第一重境界是“记”，就是记住书上所讲的概念、定理、公式，明白有关知识的意义。第二重境界是“联”，就是将现在所学习的知识与已经学过的知识联系起来，整理知识组成系统。第三重境界就是“用”，就是所学的知识用到解题中，只有会用的才算真正的掌握。

解题的第一重境界是“解”，就是想尽一切办法解决当前问题。第二重境界是“思”，就是解题后的回顾和反思，总结解题经验和方法。第三重境界是“归”，就是获得的知识经验与书本知识联系起来，回归到书本上去。

如果提升到第三重境界练习，看书时多想应用，设想应用这些知识的情形，并辅之配套练习，做题时多想课本，建立习题与书本知识的联系，这样就获得了学习的真经。

口诀：学会看书、提升境界，有效解题、改进方法

误区五：不善于总结归纳

表现：这种症状的产生，归根结底还是题海战术导致的后果。拼命做题，认为做多了，接触的面广了，题型见得多了，方法总会练到的。题海茫茫，能做完吗?效率太低，效益太差。

复习中，我们应该总结归纳知识系统;也要总结归纳存在问题，形成错题档案;又要归纳解题方法，如归纳某些问题的共同解题思路，并总结某种方法能够解决相关的问题，和某个经典问题多种解题途径;并要归纳不同知识内在联系和相近知识的本质区别，把知识学透，把方法用活。

口诀：由表及里，总结得失、总结方法、举一反三

误区六：学习计划不合理

表现：有些同学糊里糊涂地过日子，摸摸这个，碰碰那个，或者完全从兴趣出发，或者干脆将学习任务堆积起来，一直拖到不得不完成为止，但这时新的任务又来了，无所适从!

复习计划可以分为三种。其一是阶段性计划，即对一个时间段的学习的大体安排。其二是短期计划，常常可以理解为周计划，考生可以非常具体地设定自己的时间安排，它具有很强的操作性，制定好后，严格执行，不轻易改动，只有这样才能取得预期的效果。第三是即时性计划，即通常说的日计划，它是对现实时间的安排，完全控制一天的时间，知道自己相当短的时间内要做哪些事情，回头一看，应觉得今天很充实，效率很高。

口诀：分段计划、科学有序，保证落实，严格执行

误区七：根据个人喜好下工夫

表现：许多考生学科发展不平衡，对某个学科感兴趣，或者对感兴趣的老师所任教的学科格外用功，成绩突飞猛进。但是对不喜欢的科目漠不关心，成绩无法提高，学科间的差距越来越大。

要提高总分，在弱势学科或平时不太感兴趣的学科上多下工夫，就更实在，更明智。由于效果的激励，对它的兴趣也逐步提高，只要持之以恒，现状会得到改观。

口诀：优势学科、稳步提高，弱势学科、强行入轨

误区八：旧错屡犯，成绩难提高

表现：这种现象的产生是因为不少同学没有从错题中总结经验，没有找出犯错的根本原因，而是一味认为自己没有记住。其实，有些错误的产生是因为错误思维造成的。

口诀：分析错题、追根求源，反思错题、塞翁失马

误区九：患得患失，考前心态失衡

表现：中考临近，有些考生精神过度紧张，甚至病倒。

考前要防止两个极端的做法，一是彻底放松，破坏了长期形成的生物钟，会适得其反。另一个就是挑灯夜战，加班加点，导致考前过度疲劳，临考时打不起精神。建议考生，休息调整是必要的，但必须是微调，特别要把兴奋状态逐步调整到上午9：00-11：30，下午3：00-5：00。考前要注意合理饮食，进考场后就要信心百倍，即使遇到困难也不要慌张。

另外，进入考场适度紧张是正常的也是必要的，因为它有利于激情的产生，千万不能因此而引起不必要的慌张。

口诀：调整心态、保持平衡，放松心情、缓解疲劳，合理饮居，亦张亦弛

中考志愿填报原则

原则一：估一估。

中考和高考不同，高考是先出成绩然后报志愿，中考则相反，先报志愿然后才出成绩，这对中考生很不友好。一般情况下考完过几天老师就会发中考的答案，对照一下答案估出一个大致的分数，可以保守一点估低，但千万不要估高，要不然会很吃亏的。

估分就是找准自己的位置，认清楚自己，定好位是报好志愿的前提。比如自己平时成绩在全班、全校的排名，模拟考试成绩在全县、全市的排名，然后你就可以确定自己在哪个层次上，是重点高中?还是普通高中?还是职业高中、中专学校?

有的同学不认识自己，报志愿时胡乱报一气，脱离实际填报志愿，要么志愿填报太高，没有高中可上，要么志愿填报太低，没有进入理想的高中。

原则二：冲一冲。

一般情况下，中考志愿每一类可以报两到三个志愿，这和高考志愿一样，第一志愿稍微报高一点，叫冲一冲，把最想去的学校报在最前面。

原则三：稳一稳。

一是整体志愿要稳，不能过高或过低，二是第二志愿要稳，第二志愿填报的时候，考生要根据自己的能力跟水平，看中考正常发挥能考上什么高中，就填报什么高中。一般只要心理素质好，中考正常发挥都是没有问题的。

原则四：保一保。

就是考生要给自己留后路，最后一个志愿要保底，不怕一万就怕万一，万一第一志愿没有录取，还可以有学校上。

原则五：有梯度。

考生在进行志愿填报的时候，要谨记各志愿之间拉开梯度。每个批次跟分数段都要填报对应的高中，这样无论自己的分数处于哪个分数段，都有高中可上。

原则六：不跟风。

每个初中生都有几个关系要好的朋友，这些朋友往往一起相约上同一所高中，读同一所大学。但是每个孩子的具体情况是不同的，适合的高中也是不同的。在志愿填报的时候，家长要辅助孩子，根据孩子的能力水平填报适合的高中。

初中生填报志愿最容易跟风，人云亦云，你这样报，我也这样报，这就是瞎报。一定要有自己的独立思考能力。

原则七：分类别。

中考志愿表上标明有报考类别，一定要弄清楚。