初三英语中考重点知识归纳免费

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语法是初中英语里比较难的,同时也是中考英语必考的一部分,那么关于中考英语知识点有哪些呢?以下是小编准备的一些初三英语中考重点知识归纳免费，仅供参考。

中考英语知识重点

一、比较状语从句

比较状语从句通常由as…as, 比较级 + than…等连词引导。例如：

Tom runs faster than John does.

This classroom is as big as that one.

二、目的状语从句

(1)目的状语从句通常由 so that, in order that引导。例如：

We started early so that we could catch the first train.

He studies hard so that he could work better in the future.

We used the computer in order that we might save time.

(2)so that既可引导目的状语从句，又可引导结果状语从句。区别这两种从句的办法有两个：1)目的状语从句里往往带有情态动词can, could, may, might等。2)从意思上看，目的'状语从句往往表示的目的很明确。例如：

Speak clearly so that they may understand you. (目的状语从句)

Jack is badly ill so that he has to rest. (结果状语从句)

三、让步状语从句

(1)让步状语从句通常由although, though等连词引导。例如：

Though he is young, he knows a lot.

Although I am tired, I must go on working.

(2)although(though)不能用在同一个句子中。例如：

我们不能说：Though it was raining hard, but he still went out.

应该说：Though it was raining hard, he still went out.或It was raining hard, but he still went out.

中考英语重点短语整理

A. look 短语

1. look at 看......

2. look for 寻找

3. look up 查阅，向上看

4. look out 向外看，小心

5. look over 仔细检查

6. look after 照顾，照料

7. look like 看起来像

8. look through 浏览

9. look into 向—里看

10. look around 环顾四周

11. look forward to 期盼，期待

12. look ahead 向前看

B. put 短语

1. put up 举起，挂起，搭建

2. put on 穿上，戴上，上演

3. put away 把—放好

4. put off 推迟，推延

5. put down 把—放下，记下

6. put out 扑灭，伸出

7. put into 把...放进...，把...译成...

8. put one's heart into 全神贯注于...

C. get 短语

1. get up 起床

2. get off 下车

3. get on 上车，相处，进展

4. get over 克服，恢复，原谅

5. get back 回来，返回

6. get through 接通电话

7. get along 进展，相处

8. get into 陷入...

9. get out 出去，离开

10. get together 相聚

11. get ready for 为...做准备

12. get married 结婚

13. get in the way 碍事，挡道

14. get to 到达

中考英语介词的用法

1.in表示"在……中"，"在……内"。in my bag 在我的书包里in our class 在我们班上

2.on表示"在……上"。例如：on the wall 在墙上

3.under表示"在……下"。例如：under the tree 在树下

4.behind表示"在……后面"。例如：behind the door 在门后

5.near表示"在……附近"。例如 near the teacher's desk 在讲桌附近

6.at表示"在……处"。例如：at school 在学校

7.of表示"……的"。例如： a map of China 一张中国地图

中考英语题型答题技巧

听力

重视引导词边听边记

在做听力练习时，考生要养成对时间、地点、人名等信息边听边记的习惯，而且要特别重视时间的间接表达法。另外，听力也是可以检查的，考生可以根据之前记录的信息和掌握的常识，从选项和题干分析，查缺补漏。

在考场上答听力题应分7个步骤：

步骤1：调整心理，进入状态。树立信念、集中精力，心慌意乱于事无济，临场不惧才是明智之举。

步骤2：抢读试题，带着问题去听。拿到试卷，贴好条形码、写完考号、姓名后，抓紧一切时间看听力题。考生可以利用听力试音时间、每小题的间隙时间及答题的剩余时间，抢读问题和选项，并根据问题和选项预测听力内容，带着问题去听，捕捉关键信息，提高答题效率和准确度。

步骤3：抓关键词句，重视引导词。捕捉信息重点是听力测试的重要一环，不少人听力差的根本原因是听录音时抓不到重点，只是盲目地逐字逐句地听，往往导致捡了芝麻、丢了西瓜。

听力的重点要放在实词上，注意力要放在与问题相关的信息词上，在well、however、but等起导向作用的词后面的内容必须留心。听独白时要重视首句，因为首句常常是对短文内容的概括。

步骤4：跳过听不懂的词句。听力时要紧跟说话人的思路，有些考生一有听不懂的单词就停下来，总想弄清楚这个词是什么意思后再往下听，这种方法是错误的。听到不懂的词或有听不清的地方很正常，出现这种情况，要毫不犹豫地跳过去。

步骤5：结合语境，推断真实含意。有些对话的答语似乎是答非所问，设置的题目也不直接，这就要求我们在听录音时，必须要自己想象，置身语境，推断说话人的真实意图。

步骤6：边听边记，防止遗忘。听力测试，尤其是听短文时，听清或者听懂全部内容比较难，完全准确地记住全部信息也不容易，因此适当记录很有必要。速记时要使用自己能够看明白的最简便、最迅速的方法。

步骤7：眼耳并用，听读结合。听录音时，要养成眼耳并用的习惯，做到听与思考记忆相结合，捕捉信息与选择答案相结合，听与阅读、选择同时进行。建议大家，平时多放英语磁带，主动创造英语环境，以此增强对英语的敏感度。

单项选择

还原句式画出关键词

单选题的特点是知识覆盖面广，综合性强。考生在答单选题时可采取以下办法：

直接法：纯粹考查语法知识(词法、惯用法、搭配及句法)的单选题，考生可根据已有知识，结合题干，直接选定答案，如哪些动词和“to”搭配，哪些动词是“doing形式”，需要考生自己归纳总结。

排除法：仔细阅读题干和选项，然后从语义、语法、惯用法等方面先排除一部分选项，也可采取逐层排除的方法，之后集中精力对比、分析剩余选项，从而节省时间，提高效率。

还原法：有些题的题干比较复杂，是对知识点的“变形、包装和深加工”，如使用插入语、感叹句、复合句、疑问句等，也有一些使用了省略、替代等形式，给理解和答题造成干扰。这类试题最好用还原法，还其“庐山真面目”。

关键词法：解题时一定要圈出关键词，答卷应该干净整洁，但是问卷最好多些圈圈点点，这样对解题帮助很大。而且平时考生做了大量的单选题，看到似曾相识的题，有些人想都不想就下笔答题，圈出关键词可以避免扰选项迷惑。

完形填空

联系上下文重视无空格段落

联系上下文：一篇文章的`段与段之间、段落的句与句之间常有关系词将其连接起来，这些词或表示递进、转折，或表示让步、因果，是完形填空的考查重点之一。充分利用文章的上下文和前后句，找到对选择有提示作用的词或句，这些词可能是同义词或反义词。

语法结合语境：从近年中考完形填空试题来看，纯粹考查语法的题目很少，但结合语境考查语法知识的试题还存在。对这类试题，可通过语法结合语境来考虑选择答案。

重视无空格段落：有相当一部分考生只重视有空格的段落，对没有空格的段落就忽略不计，这是大错特错，因为很多信息和答案就隐藏在这些段落中。考生要特别注意对首句、尾句、首段、尾段的理解，可以反复多读几遍，而且至少要看三遍全文，第一遍跳过空格了解全文大意，第二遍边看边做题，第三遍将空格填上，通读全文。

阅读理解

通读全文熟悉英语思维

通读全文，注意开头结尾。准确理解短文的梗概大意，获得整体印象。读题时还应找出文中关键词、中心句。特别注意文章的开头和结尾，因为它们能提供主要的信息。

逐项选择，答易留难。掌握文章的大意后，考生可以带着问题细读文章，答案明确的直接选择，似是而非、不好确定的疑难题先留下。遵循“先易后难”的原则，还应注意文章的整体性、逻辑性，不能将句子拿出来单独考虑。

反复斟酌，全面检查。第三次读题时，携带成果回归原文。考生要对每个被选答案进行分析对比，去伪存真。而无从判断选项的题，也要猜出一个答案，不可不填。

熟悉英语思维方式。阅读理解的文章一般是西方作者写的，西方人的思维方式和中国人不同，考生在回答类似“what's the title”的试题时，不要将自己的意图强加给作者，尽量从作者的角度看问题。

书面表达

仔细审题用有把握词句

书面表达很容易丢分，所以考生一定要多看些范文，多背一些好句子，不要忘了：熟读唐诗三百首，不会写来也会吟。

考生下笔前首先要仔细审题，如果有时间可以打个草稿或者提纲，同时把自己最有把握的单词和句子放在作文里，不能肯定的单词和从句用法要坚决舍弃，具体写作步骤如下：

①认真审题，确定写作要点、格式和题材。

②扩展要点、丰富要点，将句子补充完整。

③连句成篇，把写好的句子连成短文。在文中可以多用些关联词，如what's more，这样作文的档次能够得到提升，给批卷老师的印象也会比较好。

④检查草稿，修改拼写、标点符号错误，修改人称、时态、语态错误，修改句子结构和逻辑错误。考虑语篇结构、句式的变化和词汇的丰富。

⑤书写规范。

查缺补漏

梳理基础知识 勤看错题本

中考英语是考查考生对基础知识的掌握情况，所以全面梳理基础知识点仍必不可少。考生还要认真对待以往的错题，可以准备纠错本和错词本，有空就翻一翻。

中考英语复习技巧方法

【英语掌握技巧，稳中求胜】

中考英语命题，基本上是紧扣考纲和课本，很少有偏题、怪题。考场上若能掌握一些做题的技巧，必能稳中求胜。例如，听力题中就要抓住关键词，做简要的笔记。听录音时要快速、准确、简要地记下有关信息，包括数字、人名、地名等关键词，用自己习惯的符号记录，听第一遍时侧重整体理解，预选答案，不要因为个别单词没听清楚而纠缠。听第二遍时侧重细节，检查答案。若无法肯定答案时，相信第一感觉，当机立断。切记不可因某个小题未听懂而患得患失。听力结束后，不要急于做笔试题，要利用头脑中还保留的短暂记忆和笔录内容，对那些不确定的答案进行推敲，检查有无拼写错误和语法错误。

【复习要学会抓小块时间】

冲刺阶段英语总复习不应是知识的简单重复，而应依据大纲对课本内容进行话题、语法、重点词语的归纳处理，很好地构建知识体系、活用课本。同时，在这阶段，同学们一定要过好单词、词组、语法关和典型例句关。认真梳理各类试卷和考纲词汇，把常错单词、词组和各类语法选择题搜罗出来。

英语复习要抓小块时间，用5~10分钟强化训练中考重点、难点(听力、阅读、完形、综合填空、完成句子等)。如，每天朗诵5分钟，不仅培养了语感，同时可以复习单词、词组和句型，对做好听力、单选、对话填空及书面表达都大有好处。

一、快读查疑。首先浏览课本，遇到较为生疏的、已被遗忘的词语，集中抄在一个本上，以便随时复习，重点记忆。

二、以点带面。以一个单词或语言点为中心，向四周辐射，找出与之相关的词语和用法。比如，学习一个名词，应知道它是可数的还是不可数的;如果是可数名词，其复数形式怎样变化;是，又应怎样使用;它有没有动词形式或形容词形式。再如一个动词，其第三人称单数形式、现在分词形式是怎样变化的?应如何使用?有没有固定用法?运用这个方法，可以得到举一反三、事半功倍的良好效果。如纵向方面，每一个单词的读音、拼写和用法如何，某一个语法现象是怎么回事;横向方面，如同音词有I-eye，meat-meet，where-wear等;同义句Could you give me a hand?-Could you help me?;反义词bring-take，in-out，现在进行时与一般现在时的对比等等。

三、归纳比较。将同类的知识点归纳在一起，比较其相同点和不同点。比如，表示“带、拿”的几个词：take, bring, get, carry, 应如何区别运用?in, on, at怎样表达不同的时间?一定要掌握它们的细微差别，并能熟练运用。

英语复习要注意以下几个方面：

1.以课本为主，巩固基础知识。课本是英语学习的基础，也是测试的根据。试卷中大部分考点都来源于课本。

2.不断筛选，稳扎稳打。语言基础知识包含语音、词汇和语法，我们复习时要按照一定的顺序，全面进攻，各点击破，掌握的知识放下，没有掌握的重新学习，直至掌握。

3.以练为主，精学精练。复习时我们可以先结合课本的深度和难度进行有针对性的学习，之后就应马上进行相关的练习，只有在练习中我们才能更容易地发现问题，找出自己没有掌握的知识，然后再进行更加有针对性的学习和练习。这样不断地查漏补缺，我们就会在有限的时间内掌握更多的知识。

4.加强基本技能的训练。基础知识掌握了，可以说考试已经有了很大把握。如果我们对自己的要求再严格一些，那么就会很轻松地获得高分。怎样严格呢?对于课文我们不仅要背诵下来，而且还要默写、改写、复述。课后，我们还要听、读英语材料，掌握相应的技能。

英语复习“要”与“不要”

要熟悉构词法知识。近年的英语试题有一个趋势，就是每年都有不少的"纲外词"，有派生词和合成词、加注词(即加注了中文的生词)、纯生词。对这些"纲外词"同学们没有事先准备，只能凭语感和特定语篇中的语境进行猜测，而派生词和合成词则是一些同学似熟非熟的词，要想搞定它们，一个比较好的办法就是借助构词法知识。

要注意语法题的常考考点。题的常考考点有：名词、不定代词、冠词、形容词和副词的比较等级及用法、时态与语态、、短语动词、宾语从句、状语从句、定语从句、it用法等。这些考点在具体命题时，往往会涉及一定的语言环境，使之具备一定的情景性。所以同学们在复习时，不能只死背一些语法条条框框，而应注意语法规则在具体语言中的灵活运用。

要注意全面发展。这里说的'全面发展，是指英语范围内的全面发展，它包括两个方面的内容：一方面指听、说、读、写"四会"的全面发展，另一方面也指各个题型的全面发展。同学们千万不要凭兴趣只顾及自己喜欢的"一面"，而忽略了其他方面。

不要放松听力训练。考前放松听力训练有两种可能：一是有的同学认为自己的听力不行，反正再练也不会有什么提高，所以干脆放弃;二是有的同学认为自己的听力已达到了一定的水平，而自己其他方面还比较薄弱，暂时把听力放下，强化一下其他方面。这两种想法都很危险。经验告诉我们，听力是一种比其他能力(如阅读能力、等)更容易丧失的能力，不容片刻忽视。

不要死抠教材。读好教材固然重要，但如果只是读好教材，那还是远远不够的，至少阅读量就大大地不够，教材所提供的英美文化背景也很有限。所以同学们除认真读好教材外，还应主动地进行课外阅读，同时要兼顾各种题材和体裁，有意识地扩大自己的知识面，培养语感和提高综合能力。

不要过分追究"所以然"。一般认为，学习不仅要知其然，而且要知其所以然，但英语学习有所不同。英语作为一门语言，在许多情况下都是约定俗成的，从某种意义上说，语感比那种所谓的理由更有价值。

不要用汉语思考英语。用汉语思考英语弊端不少。比如当你做听力题时，用汉语思考，会跟不上录音;当你做阅读题时，用汉语思考，不仅会多用不少时间，而且会不易掌握大意;当你做书面表达题时，用汉语思考，会写出一些违背英语习惯的汉语式的句子(注：书面表达题评分时，视不合英语表达习惯的句子为"大错")。

不要忽视书写。有不少同学平时不注意书写，字迹潦草，这对书面表达题的得分是十分不利的。如果书写不规范，会丢失一些"冤枉"分;同时，按评分标准本身，字迹不工整也要扣除卷面分的。所以，同学们在考前应重视书写练习。