高职班主任工作总结13篇

楚杰4365分享

时光如流水般匆匆流动,一段时间的工作已经结束了,经过过去这段时间的积累和沉淀,我们已然有了很大的提升和改变,来为这一年的工作写一份工作总结吧。下面是小编给大家带来的关于高职班主任工作总结,欢迎大家前来参阅!

高职班主任工作总结1

由于系上的工作安排,本人临危受命,在本学期初接替李贵红老师成为了11A数控1班的班主任,回顾本学期的班主任工作,从刚开始的信心满满到实际工作中四处碰壁,从满腹委屈的跑去张主任哭诉再到学期末时幸福的和同学们一起吃散伙饭,一幕幕是那么的戏剧化。这一学期的时间,我真实的感受到了同学们的成长,真心谢谢他们,因为他们也使我的工作方式和方法成熟了很多。虽然本学期的工作有点忙,有点累,而且遇到了各种以前没有遇到过的状况,但是在孩子们即将走上工作岗位的那一刻,我突然觉得很快乐,很满足。回顾本学期工作,有顺利也有挫折,有成功也有失败,既有困惑,也有启迪,交织着酸甜苦辣,现就本学期班主任工作做如下总结:

一、了解全班学生

由于是大二才接的这个班,因此对同学们的个人信息及班级的班风、学风等各方面都不了解。当我打算从班主任工作手册上的学生信息入手时,着实被工作手册上的内容吓了一跳,深刻体会到了相比以前,现在的班主任工作的工作量和难度都大大提升了。为了了解同学们的学习和生活情况,我认真的请教了他们的前任班主任李老师、大一时候曾给他们带过课的杜昕老师、何育慧老师和公寓科的宿舍管理员老师,了解到我班同学相对同年级的其它各班在课堂上的表现比较活跃,宿舍生活也丰富多彩,但也存在个别问题学生,例如有几名同学挂科比较多,个别同学性格比较孤僻有抑郁症倾向等。同时还积极和班长刘政周同学了解各位同学家庭、经济情况和大一时候的文化课成绩和日常表现及处分情况。

二、做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质

时隔两年重新带班的感觉,变化最大的莫过于学生们心态的变化了。感觉到90后的同学们相对80后,他们更有自己的思想并且敢于实施自己的想法,但是也不乏很多同学都习惯以自我为中心,相对比较自私的情况。所以学生的思想工作,毫无疑问开展起来难度也更大一些。作为一名兼任班主任工作的专业教师,我在开展学生思想工作的方面相对经验比较匮乏,在向各位前辈请教后,我主要是从以下两方面开展思想教育工作的。

1、重视班会、开好班会。

重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风学风,为学生提供一个向好的大环境,重视的是学生的共性。班会不一定要是一节完整的课,利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论,及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来,对事不对人,进行警示性的引导教育,往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。

2、重视与学生的思想交流,多与学生谈心。

本班的同学们来自于甘肃省的各个地县,班级内难免出现一些小帮派,时有矛盾出现,无论是在选班干部还是奖学金和助学金的评定问题上,还是和老师的配合上,所以经常与学生交流,知道他们有什么样的想法就变得尤为重要。同时我们班积极响应我系号召,开展了很多有益身心健康的活动,让同学们在活动中明事理,长见识,让他们感受到我们的班集体就是一个大家庭,要有集体荣誉感。

三、加强班级管理,培养优秀的学风、班风。

二年级是学生的世界观形成的重要阶段,同时,面临着综合实习、就业等实际问题,随着课程和知识复杂程度的加重,容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。在这半期里,我的班级管理工作从四方面实施:

1、我主要加大了对学生行为习惯的培养力度,通过各种方式,既注意指导学生进行教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意培养行为习惯好学生如何进行管理和监督,培养其多方面的能力,使自己在集体中成为班集体的建设者。例如,本学期开展了以诚信为主体的各种形式的团活,效果良好。

2、重组班干部队伍,任命以崔新田为首的五名同学成立班干部小组,更好的为同学们服务。班主任的管理代表的是学校的管理,不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性,也难免有不被理解和接受的时候,通过班干部的协调,往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用,他们接受班主任的指导,又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务,同时又是一个团结合作的整体,本学期我班的班长和生活委员表现不错,为班级各项活动的顺利开展立下了汗马功劳。

3、自己也以身作则,努力做学生的榜样,勤跟班,准时到班上,使班风正、学风浓。本学期我严格执行学院班主任工作的相关规定,每周按时深入学生宿舍和同学们谈心,期间了解到我班尚建娥家里经济情况比较困难,主动将自己的衣服赠予,了解到李马铖同学和刘海波同学没有床单时,将自己家里的床单给他们扑上。了解到陈能霞爸爸出车祸的事情后,主动联系各位专业课老师为其补课等,通过生活中的点滴去感化同学们,让他们努力战胜自己的惰性,为实习就业积攒更多的基础。

4、实时监控,做到奖罚分明。本学期我班有三名同学无故旷课、夜不归宿情节严重,在上报学院后,给予记过处分,以儆效尤。同时,我班崔新田等同学成绩优异,表现出色,经班委会讨论后,推荐为优秀班干部、优秀团员等。

四、注意寓教于乐,以多种形式规范学生行为

为了丰富同学们的课余生活,本学期我班开展了多次主题班会,如三月份:主题:我为班级添光彩。四月份:主题:我有这样的好习惯。五月份:主题:诚信在我心中。六月份:主体:求职面试技巧。七月份:主题:难忘母校。同时积极参加我系举办的各种文体活动,如排球比赛时,我班统一着装出现在排球场时成为了排球场上一道靓丽的风景,通过本次排球比赛,班级的凝聚力和同学们的班级荣誉感都得到了很好的激发。

五、工作中的不足

缺乏班主任工作经验,在一些班级事务的处理方式和方法还不够成熟,往往表现的比较情绪化,容易着急生气,以后我将努力克服。

总之,在这学期里,我通过以上几方面的努力,学生的整体行为习惯有所提高,集体感有所增强,也使部分学生的惰性逐步退化。在下学期,我还会不断的努力,及时总结经验教训,争取取得更好的成绩。

高职班主任工作总结2

时间飞逝,转眼间半个学期的教学工作已经结束,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人就以这半学期的工作小结如下:

一、亲近学生,研究学生。

“谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,和他们做朋友。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过平时的观察。

了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。

在亲近与研究学生的过程中,我们班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你既亲近又崇拜,既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望。那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、干部队伍的组建和培养。

一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用,我称他们是“班主任的左右手。”所以只有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。他们应该是自己能管理好自己并且能帮助班主任管理其他同学。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋,上课不遵守纪律会直接影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规。还有自己班级的班级公约。

三、拟定集体与个人的'远、近期目标。

有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况,拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标,让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,增强集体的凝聚力和动力。

然后,要引导每一个学生拟定切实的个人远、近期目标,将集体的动力落实到每个学生身上,帮助和鼓励每一个人进步,使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

目标的制定不是目的,如何通过努力去实现目标,提高学生的素质才是目的。因此,鉴于小学生年龄与心理特征,有两点需注意:一是近期目标较之远期目标更有激励作用;二是目标的制定必须切实,要让孩子能“跳一跳摘到苹果”,不能好高骛远,以免丧失孩子信心。

四、激发学生竞争意识。

竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调,这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争,其目的是为了取得共同的、更大的进步。

1、激发与外班学生的竞争意识:

从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培养。

2、设立定期评价制度:

以“优秀星”,“及格星”等相对固定的评价模式,对学生个人和小组的各种表现定期评价,使每个学生和小组明确近期优缺点何在,在班上居何位置,从而增强警惕性和进取心,培养学生的自觉性。

3、建立互助组:

以互助小组、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步,共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。

4、奖励和批评:奖励与批评的方式各种各样,目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。奖励比批评的教育效果更明显。

诚然,班主任要教育学生“学会生存,学会学习,学会关心,学会做事,学会生活”的过程中,小学班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的。但是,只要我们真诚地捧着一颗“爱心”,一定能够干得非常出色。做一名合格的班主任。

高职班主任工作总结3

时光飞逝,半学期已经过去了,回顾这半学期的工作得失,感受颇多。现小结如下:

一、结合学校主题教育,加强学生的文明礼仪素养,培养学生做一个讲文明,懂礼貌,有爱心,善奉献的好学生。 重视养成教育,与学校德育工作密切配合,利用晨会课、班会课,从多个方面和角度,对学生进行规律性的常规训练,使学生逐步形成良好的行为习惯和学习习惯。

二、加强与家长的沟通与交流,使家长积极参与到教育工作中去,使学校教育得以延伸和加强。特别是学困生,在做好学生思想工作的基础上,家校合作,使学生厌学,不按时完成作业,懒惰成性的问题得以改善。

三、为学生搭建一个展示自己才能的平台 ,一个学生就是一个世界。在这个世界里,自有他的丰富内涵。为实现自我需要中最高层次,班主任要为学生搭建一个展示才能的平台,我平时让学生自由出手抄报,合作完成黑板报,组织写字比赛等,让每个学生都能在班级里得到发展,形成自己的特色,这样才能使学生实现个性化发长。

四、创建合理规范的班级管理机制 。建立适合自己班级的管理制度,如班级公约、卫生制度、奖惩制度等,可以使班级管理有章可寻,形成规范管理,并且经过反复抓,抓反复,使这些制度逐渐变成学生的自觉行为。在管理中不能对学生硬卡严压,不要将制度去束缚人,要用制度去调动人的积极性,使学生能主动参与班级管理,互相平等的交流。

五、营造优雅的班级环境。平时注重班级环境布置,加强班级卫生管理,使学生能够在一个窗明几净,舒适优雅的环境下学习、成长。

当然,我的班级依然存在很多的问题,如:学生学习习惯还不是很好,各门功课发展不均衡等。我将继续努力采取恰当的措施,改变班级中不足之处。

总的来说,我深深的体会到班主任工作是一门艺术、是一门很深的学问。我决心通过努力,力争把班级建设成为一个“学风浓厚,富有朝气,团结进取”的优秀班集体。

时光飞逝,接这个二年级二班到现在已经整整3个月了。教惯了高年级,担心教低年级会有很大的心理压力。因为在送走的上一个班,从三年级接手,办公室就在教室边上,告状的学生似走马灯一波又一波,直到三年级下学期情况才有所好转。这次教二年级还不长江后浪推前浪。

情况没有预期的糟糕,学生始终是小孩,反复的讲,反复的表扬,慢慢的有进入轨道的表现。从在校安全、下课纪律、上下楼梯、排队放学……发现有一点问题,紧急的马上说,不急的利用刚上晨会时说,点出前一天表现不好的地方或学生的姓名,提出更改意见,表扬有进步的学生。

经过三个月的管理,现在学生可以自己读晨会,自己听写了。课间也不会有很大的动作了。集会、放学,基本比较整齐了。学习有些进步。

不足是:在布置作业后,还有几个学生总想说话,即使老师在班也是,要老师现场强调纪律;还有忘记拿作业的现象几个学困生在学习上还没有来得及重点辅导……

总之,任道重远。

高职班主任工作总结4

时光飞逝,转眼本学年的第一个学期即将结束,在学院领导和系主任的关心和支持下,我圆满完成了这半年的班主任工作。在工作中,我本着以人为本,为学生服务的宗旨,以学生的思想教育,学风建设为工作重点开展工作,取得了良好的效果。现做工作总结如下:

一、班级基本情况

我现在带两个班,18大5班和18大6班,都是20__年_月__日新入学的新生。其中18大1班是机器人专业,共计18人,14人住宿,4人走读,女生3人,男生15人;18大2班是轨交专业,共计12人,8人住宿,2人走读,2人走兵,女生1人,男生11人。在我的带领下,这两个班级各方面还是取得了不错的成绩。现在,我结合自己的工作就这半年的班主任工作作一个总结:

二、思想上高度重视

在职校做班主任不是一件容易的事情,特别是在今天这种状况下,学生素质越来越低。已有的工作方法已跟不上形势的变化。我首先树立为学生服务的意识。职校的班主任没有捷径可走,靠得是踏实的工作作风,和清晰的工作思路。在这半年的班主任工作当中,我的思想非常集中,就是要把班级带好,让每一个学生的能力得到提高。因为有了这个指导思想,我努力掌握每个学生的特点,要让每一个学生根据自己的特点来展示自己。除了在围绕班级特点来开展各项活动,还要紧扣学校工作中心。因为,我们的班级还是生活在学校这个大环境中。所以,在班主任工作中,不但要有自己的特色,还应该为学校的发展服务。这是一名职校班主任应该树立的工作思想。

三、具体工作

首先要做好学生思想工作。我们的学生在思想上的变化是很大的,他们很容易跟风,而且不爱学习。我根据学生的这种状态,努力解决好每一个学生的思想。让他们清楚认识到自己在职校还是能有一番作为的。我先让学生学会做人,这是思想教育的根本。因为学生会做人了,他们的学习才能提高。为了让学生学会做人,我先让学生在寝室这一块要做好。因为,寝室就是他们的一个小家。大家都要为这个小家服务,都要为这个小家付出自己的努力。一要做好属于自己的工作,二要关心同寝室的成员,三要让自己的寝室变得美丽。有了这几个指导思想,学生知道自己在寝室应该做些什么了。也是学校四项考核的一个重要指标。虽然我班的学生各方面的基础不好,但有了这些指导思想,通过半年的努力,学生在寝室这一块也做得越来越好了。

在学习上不断的督促他们。因为,只有学生爱好学习,他们的各方面才能得到提高。我平时积极配合各任课老师做好教育工作。只要碰到一些关键的考试,我要去过问,去帮助任课老师抓好复习工作。因为有了我的参与,学生对待复习也就更认真了。所以,我班在各种考试中都能取得不错的成绩。特别是在本学期的期中考试中,都有了突出的表现。学生成绩好了,学习就更有激情了。

重视班团活动。在这一年中,我根据学生的要求以及教育的需要。我经常组织学生开展各种有效的班团活动。通过这样的活动开展,学生认识到,我们生活中不只有自己一个人,我们身边还有其他人。只有我们有良好的合作精神,我们才能获得更多的东西,我们才能得到更多的快乐。通过一些活动,让学生认识到自己动手得到的才是最珍贵的,而且让学生认识到,我们日常生活中的一些小事,也要有智慧。我不断地指导学生如何做好准备工作、安全工作。最后,活动非常成功,也得到了领导和很多老师的认可。学生正是在这样一次次的班团活动中学到了知识,增强了合作精神,提高了能力。这让我们班也越来越团结了。通过《打架成本》、《普通话》、《宪法日》等主题班会,使同学们更加充分的认识了社会,学会了自我保护。

四、注重总结和学习

只是简单的工作,而不去总结和学习,那工作只能停留在原地。我每开展一次工作之后,都会坐下来做一些思考。看看在这次工作之中,哪些地方自己做得不错,哪些地方还有待于提高。以前,很多工作都喜欢自己去做,但发现工作是做好了,学生的能力却没有什么提高。后来,就把更多的精力放在指导上。要让学生有更多的参与权。比如这次,元旦联欢会。从前期的筹备、节目的选拔、演出都是学生们自己做的,我基本上没有什么参与,只是做一些指导工作。告诉他们应该如何去完成一件事。全程都是学生自己去解决的。所以,我们班在这次活动中,学生的参与面非常广,热情也非常高。最后,我们班做得非常好,学生在这次活动中也收获了不少的东西。

五、努力目标

虽然在这半年工作中,在各个方面取得了一些成绩。但还有很多东西需要学习,有很多方面需要提高。首先自己要心态方面要做一些调整。由于学生的基础差,要做的事情多,而且效果来得很慢,这样就容易引起心理上的一些变化。要随时调整自己的随着自己工作心态,一边高效的去工作,要帮助一些非常困难的学生找到出路,争取让每一个学生都能得到应有的发展。我的目标就是带领学生取得更好的成绩,民主和谐、率先垂范。

高职班主任工作总结5

回顾这个学期的班主任工作,班级工作取得了较好的成绩,学生们也比较自觉,给了我很大的鼓励,使我很感动,振奋了精神,同时也增强了自信心。

一、培养一个团结进取、具有号召力和模范带头作用的班委会。

高职学生无论是在年龄上、身体上,还是在知识上、心态上都日趋成熟,具有较好的明辨是非的能力。当然,缺点是自以为是,不愿受约束,缺乏自律性。鉴如此,如何培养一个良好的班委会,能否起到模范带头和管理作用,充分发挥学生自治,至关重要。通过上一学年班委会的运转和磨合,而且每个学生的优缺点已很醒然,在学生自愿参入的基础上,以演讲和学生投票的形式开展,对原有班委会进行了改选。对能力差的、责任心不强的坚决换掉;对能力强的,特别是愿意为班集体做贡献的,坚决支持。这样,一个具有权威性和凝聚力的班委会建立起来了,学生的日常管理和监督就由班委会完成,大大减轻了班主任的工作量,也非常便于班级各项工作的开展。当然,班委会必须在班主任的监管下开展工作,不能放任自流,要适时召开班委会会议,听取多方意见,了解班级动态,给予每个班干部以鼓励和支持,坚决维护班委会的权威性。

二、建立健全班规班纪,树立良好的班风,营造良好的学习氛围。

俗话说“没有规矩,不成方圆”。怎样让学生约束自己的日常行为,光靠嘴说是起不到多大效果的,必须有一个比较全面的,又切实可行的班级管理规章制度。根据高校学生管理规定,结合学校和班级具体情况,组织班委会制订了学生学习、考情管理、教师管理、寝室管理、日常行为等规章制度,在广泛征求全班同学的基础上形成规范性文件予以公示,每月由各分管班干部根据量化考核标准向全班同学公布,让每个同学都知道自己各方面的具体表现。在建立健全班级管理规章制度的同时,树立了“精制细装,天下无双”的班训;利用任何到班级的机会,强调学习的重要性;邀请企业管理人员到班开展讲座,使学生明白市场对人才培养的具体要求;特别是在实习实训期间尽量抽出时间到处现场监督和指导,与任课教师多方沟通,了解学生学习情况;结合学院“学风月”活动,进一步加强学习及考勤管理。通过多方努力,本班学习氛围大大加强,整体学风良好。

三、抓小放大,注重班会和心灵沟通,排解疑惑、消除隐患。

高职学生的管理不能太细、太繁琐,不然很容易引起学生反感,而且不利于学生健全人格的培养。宏观上以学生自治为主,抓两头、促中间,主要做法是抓优秀学生,树立典型,弘扬正气;抓落后生,多交流沟通,尽量避免在班级上批评学生,多鼓励但不放纵,对一些不好的苗头坚决予以打击,防止同类情况蔓延。以制度约束人,以学生自我约束为主,充分调动学生自我调控的能力,为其今后的发展打下良好的基础;发挥班委会的主观能动性,放手让他们做,保持与班委会干部的日常联系,随时掌控班级整体情况,对一些班干部无法或者难以胜任的工作要亲自出面解决。记得我班有个女生给我打了个电话说要跟高中同学出去打工,一个月4000元钱,而且觉得学习没有什么用,然后就消失了,当时我非常着急,经多方联系才知她已跑到郑州了,我一方面让她电话保持畅通,便于联系。另一方面从现在学习的重要性和必要性,对今后就业、发展乃至成家的影响。再就是从家庭对她本人教育的投入与期望值相联系,包括本人对她寄予厚望等方面进行了反复沟通。又与她的家人进行了沟通,让他们也做做工作,再就是让与她关系比较好的同学与她联系,最终她在买到去外地车票的情况下顺利返回,我y又安排学生晚上到车站接她。该生回来后非常感动,情绪也比较稳定。我想这都是成长过程中出现的问题,既不正常也正常,要摊开来看,可能也有学校教学和管理的因素在里面。而且我把这事拿到全班讲解分析,并征求全班同学就此事的看法,同时也就此机会了解全班的思想动态,理清大家思路,引导他们向正确方向发展。而且就班干部和学生反映的问题召开主题班会,以辩论的形式开展,发表不同看法,最后再点评,让他们在辩论中找准方向,统一思想。

总之、在班级管理上也做了很多工作,在学工处正确领导下,取得了一定成绩,但由于本人事务较多,到班时间无法保证,今后还要多多努力,争取更好地为学生搞好服务。

高职班主任工作总结6

时间过得真快,转眼间一学年的班主任工作已接近尾声。这是__级会计班在校的第_年。我对班主任工作,有了更深的体会。为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下:

一、加强对学生的思想政治工作

高职的学生思想相对成熟、独立,单纯的思想理论教育,往往不能收到很好的效果,反而有说教的嫌疑,另一方面,学生在校时间短,想利用班会来对他们进行思想教育是很困难的,但是思想政治教育是一项任何时候都不能放松的工作。我对学生的思想政治工作主要是利用课余时间跟班干部联系,和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。尤其是对思想、情绪不稳定,有激进倾向的学生,多次进行谈心。一些积极上进的学生,则鼓励他们严格要求自己。

二、加强班级日常管理

在班级的日常管理中,配合__教学部,认真完成校区布置的各项工作。在工作中,充分发挥班干部的作用,让学生自主管理班级。同时,作好突发事件的预防工作,未雨绸缪,防患于未然。经过努力,我班班纪良好,没有任何突发事件的发生。

三、积极抓好后进生的转化工作

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。本学期,我针对班上几位重修科目较多的同学,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,提醒他们认真准备本学期的重修,以确保毕业顺利通过。

四、注重学生心理素质教育

心理素质教育在大学生中越来越重要,由于生理、心理因素方面的影响,由于日趋激烈的社会竞争和沉重的学业负担等社会因素的影响,有不少学生产生了焦虑、冷漠、恐惧、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障碍。这就对班主任工作提出更高的要求,要求在心理素质教育中能即时了解学生的心理状态,抓住时机,有针对性地为学生排忧解难。

总之,在这个学期,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了一定的提高。在工作中,我认识到,班主任工作的重中之重是对学生的思想工作,这是贯穿在每一个具体的工作之中的,只有做好了学生的思想工作,其他的一切工作才能顺利开展。,在对学生的思想工作中,又要因人而异,因材施教,注重工作方法,不能以单一的工作作风面对个性各异的学生。

高职班主任工作总结7

一学期来,本人在单位领导的带领下,在同志们的大力支持下,比较圆满地完成了自己所承担的各项工作任务,在政治思想觉悟和业务工作能力等方面都取得了一定的进步,现就本人20__年工作作如下汇报:

一、加强自身建设,不断提高思想政治素质和决策水平

一学期来,我始终把加强理论学习放在重要位置,特别是到办公室工作以后,更加注重理论学习,丰富知识,提高认识。能积极参加单位组织的各项政治理论学习,重点学习党的路线、方针、政策,学习“”重要思想、《文选》等理论知识,深刻领会党的精神,通过学习,写心得等多种形式,不断使自己的思想有较大的提高,同时加强业务知识学习,努力提高业务素质。今年三月份我参加了自治区教育厅组织的电子注册软件培训班,通过学习使自己对电子注册工作得到了更大的提高。三是学人所长,积极提高工作水平。虚心向他人请教,积极改进工作方式方法,增强工作能力。

二、克服困难,努力完成领导交负的各项工作任务

在工作中,我始终坚持严格要求自己,勤奋努力,在自己平凡而普通的工作岗位上,努力做好本职工作。

一是认真做好招生宣传工作。今年由于工改机遇,我校加大的社会招生力度,由于宣传招生得力,生源不断增多,因此学员报名注册工作非常重要,是一项非常细心的工作,我能以高度的责任心与充分的耐心,做好每一位学员的报名解释及注册工作,共完成了春季招生421人的电子注册工作,同时做好招生信息工作,充分发挥好信息桥梁作用,将招生信息及时反馈到相关部门,让上级部门能准确及时的了解招生工作能得到上级部门的支持和肯定。

二是学籍管理工作。我能做好在校1100名学员的教学管理及毕业验印工作,按要求完善学员学籍档案,并于今年5月完成了379名学员的图像采集、机读卡填报、毕业学员信息上报等工作,由于今年是我校第一学期采用电子注册网上毕业工作,为保证学员顺利毕业,我能认真学习及时请教,尽量做好每一个环节,使毕业学员信息准确无误,保证学员照片全部合格。并及时做好学籍统计工作。让领导尽量能全面、准确地了解和掌握我校在校学员的实际情况,为解决问题作出科学的、正确的依据。

三在教学管理工作。在教学管理中,我深刻认识到,加强教学管理,抓好教学质量的重要性,能按时根据区校要求制定出每一个专业教学计划,及时下发教学相关文件,整理好学员档案,在教学管理工作上兢兢业业、一丝不苟。同时还担任__级会统二班班主任,能认真按照教学计划,按排辅导,聘请专业教师讲课,让学员及时参加辅导,发现学员未参加辅导或有退学现象,都能及时与学员联系,做好沟通工作,让学员在校期间,都能顺利完成学业,圆满毕业。

回顾一学期来的工作,我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步,这些进步是全单位同志们对我极大的支持和帮助的结果,在此,我从内心深处表示衷心的感谢,也真诚地希望在今后的工作中,校领导、同志们对我的工作一如既往给予关怀和支持,在工作、生活及其他方面做得不妥之处请同志们给予原谅。最后,再次请同志们对我个人在工作生活中存在的问题和不足之处给予批评和指正。

高职班主任工作总结8

回顾过去担任信息科学系0605 班班主任的一年的工作,可以说:既有压力,也 有收获。有压力是因为0605 班20__ 年6 月毕业,学生在一年中都会有浮躁情绪 出现,如何引导学生既要保证正常上课的到课率,又要让学生出去找工作(特别 在最后一个学期)?如何提高毕业班学生就业率?这是我们做毕业班班主任工作 最关心的问题。为进一步推动学生工作的顺利开展,以及班主任工作再上一个新 台阶,现就一年来的工作总结如下:

一、 寓思想政治教育于日常管理之中 学生良好思想道德品质的形成,既要靠教育又要靠管理。为了更好的落实对学生 的思想政治教育,结合我班学生数较少(26 人)的情况,针对毕业班本论文由 无忧论文网 整理提供和新生的不同特点开展思想政治教育工 作。毕业班学生面临学习、就业等压力,且临近毕业往往有浮躁情绪出现,结合 这些情况我们充分发挥班委、学生党员在学生中的模范带头作用,以点带面,在 保证每个宿舍都有班委及党员分管负责的前提下,确保宿舍学生思想稳定,安全 有序。 另外,针对上课出勤,家庭经济情况,学生性格特点,个人爱好等有特 殊情况的学生,定期谈话,随时掌握其思想学习动态,求职需求等情况。确保了 沟通渠道的畅通,保证了班级的稳定发展。

二、认真完成日常事务工作 认真完成了毕业班奖学金评定、优秀毕业生评选,毕业生的信息核对,成绩大表 生成,档案整理投递,毕业生党员发展转正及组织关系转接等工作。在工作中, 积极发挥班级干部和学生党员的积极作用,指导他们开展工作,协助我顺利地完 成了以上各项工作任务,且没有出现任何差错。 在毕业班学生即将离校时,我们还认真配合学生处做好学生安全离校的教育工 作。为了增强同学们的离校安全意识,学会保护自己,班级还开展了反传销知识 学习,上网了解一些违法传销活动等受骗人的经历,引起了同学们的警惕,通过 此次活动学生们的自我保护意识加强了,也意识到离开家长的保护更要学会保护 自己。

三、重点抓好毕业生就业工作 对毕业班来说,学生的自我管理能力已经很强,班干部的工作也很有条理,这方 面我不太操心,但是正因为面临毕业,学生的就业压力比较大,不太安心学习, 我一方面积极引导学生安于学习,一方面配合学校就业部门,积极帮助学生联系 工作单位,解除他们的后顾之忧。 在最后一个学期,学生几乎没有什么,整个学期都在外找工作、进行毕业实习。在系领导的关心和支 持下,建立了毕业生实习基地,同时我们积极为学生找实习单位,带领学生集体 到信息技术、软件公司参观学习,学生愿意就现场签订实习协议,提供实习和就 业机会。

在学生就业找工作中,我们组成帮扶小组,相互介绍工作,以党员、学 生干部为领头,指定帮扶对象,班主任定期查问情况。同时,我还积极找大学同 学帮忙,通过各种渠道让同学去他们的公司实习就业。对班级个别学习成绩比较 差的同学,积极给予帮助和指导,以便他复习参加最后的毕业补考,解决他的就 业问题,不留下一个同学。这样使我班毕业生一次性就业率达到了90%以上,最 终达到了100%。

总之,通过多年的班主任工作,自己得到了一个很好的锻炼机会,与年青人在一 起也让我充满了活力和朝气,增加了与学生之间的交往,对我的教学工作也有很 大的帮助。虽然我在班主任工作中有收获,但是也有工作不细心的地方,对后进 同学教育方法有待进一步完善,要更加关爱学生,还要注意加强班级干部建设, 建设高效率的干部队伍。作为毕业班班主任,更应该多考虑学生的学习和就业矛 盾问题,能充分利用已毕业的学生作为一个关系网,不断与他们以及用人单位取 得联系,了解用人单位的需求,掌握用人信息,为学生铺就就业之路。

高职班主任工作总结9

回顾这个学期的班主任工作,给了我很大的鼓励,使我很感动,振奋了精神,增强了自信心。

(一)为了对这个班工作的开展有个好的开头。

开学前,我抓紧时间分别找学生谈心。做到抓两头带中间,逐步改变班级面貌。发挥学生干部的先进模范带头作用,在班级工作中起主导作用,对较差的在学生中有影响的“刺头”不歧视,不挖苦,投入真情,真诚的与他们谈心,指出缺点,对其所表现出的进步倾向给予鼓励,使其现身说法带动一部分学生上进。这样和老师对着干,不好好上课的现象就没有市场了,两头都动了起来,中间自然也就上去了,班级面貌就有了根本的改观。平时我只要有时间就下宿舍和同学们谈心,将心比心,站在学生的角度为他们考虑,对他们关心的话题做详细的介绍,对谈心的同学,既肯定他们的优点也指出他们的不足,切实分析每个同学的努力方向,只要你真心为他们好,同学们是能真切体会到的。

(二)针对毕业班同学讲解就业应聘的方式方法和职业规则。

以先辈为例,讲述他们的成功在于有个良好的职业规则,有个远大的目标并且不顾艰苦努力追求,最终达到成功。对于目前就业,个人要有个良好的定位,不能要求就高,也不能要求的太低,以能到了单位能学到知识为主,以长远的发展来打算。

(三)根据学校的工作进度及时召开班会和班委会。

在班会上主要分析班级即将开始的工作,使全体同学明确学习的进度及要求,在这一时段如何做好准备,达到学习进度的要求,根据每个学生的具体情况,根据毕业班的特点,抓好每一步的工作。对于班级中存在的问题提出整改措施,发挥班委会的作用,要求每个班委带领3名同学,使整个班都统一起来,步调一致,在抓班风班纪的过程中,发挥年青人朝气蓬勃的一面,组织全班同学到将军山游玩,进一步联络了师生感情,同学之间的和睦气氛也更浓了。

(四)狠抓到课率,对于上课的到课率有个量化标准:

A有平时成绩的学科一律按考勤给分,平时成绩总分除以课时等于平时分。

B学生评语中要反映到课率的情况,评语是要进入学生档案的。

C本学期不来上课的学生必须打申请报告,由家长签字,班主任报上级同意休学。

D打工的同学必须摆正学习与打工之间的关系,错开时间保证上课。按照量化标准,每个人的到课率就一目了然,由于有了这些措施,同学们清楚的知道不来上课意味着什么,有什么结果,这样就使到课率有了很大的提高,解决了“要我学”还是“我要学”的问题。

本学期很快就要结束了,在校领导和同事们的`帮助下,做了一些工作取得了一点成绩,使班级面貌有了可喜的变化,就业情况还比较好,得到了领导的好评,但我深知“一份耕耘一份收获”。今后要更加努力尽心尽责的把工作做好,不辜负领导和同事们的希望,做一名优秀的班主任。

高职班主任工作总结10

一、班委工作。

在12名班委里,班长、副班长、团支书、学习委员四名主要班委还是比较满意,能明确分工,各司其职,又相互配合,共同发展。班长需要进一步加强锻炼。团支书、学习委员带头参加了晋商杯比赛。

二、制度建设。

学期初,制订了班级班委工作职责,教室卫生细则和个人考核方案,整体执行较好。每天早晨,体委短信报告出操情况;晚自习,纪律委员、学习委员、生活委员等向班长汇报各自负责情况,班长向班主任短信报告一天整体情况。下学期,需要改进个人请假等个别制度的加减分分值。

三、学习方面。

由于是入学第一学期,理论课较多,所以课堂睡觉、玩手机、说话,不认真听讲的人相对较多。对于一些上机课,学生还是能积极对待,认真操作练习,这也正符合我们学生的特点。下学期,将会与各代课老师多沟通,将电商比赛,理论融入实操,加强引导,不断提升学生的学习积极性!

四、纪律方面。

给班级扣分的有3人次,计—7分,主要为迟到和玩手机;加分的有2人次,计28分,主要为参加专业比赛;早操出勤率100%仅有限次数,学生请假较多,下学期会进一步强化引导和考核。

五、卫生方面。

教室卫生基本良好,有严格制度和标准;宿舍卫生十月份起伏较大,通过班委协商制订了加减分制度,十一月份、十二月份取得明显好转,男生201宿舍较好,女生222宿舍起伏较大,将在下学期制定措施,进行完善。

六、活动方面。

1、文体活动。本学期全班性的集体活动主要有:安全讲座、心理讲座、图书馆入馆教育、法制教育报告会、农村电商讲座、广播操比赛、晋商金融讲座和冬季长跑。获得奖项的有院级大合唱二等奖,有10人参加;系级广播操比赛二等奖,有36人参加;院级广播操比赛一等奖,有37人参加。

2、专业比赛。邮政储蓄杯第七届全国大学生网络商务创新应用大赛北京总决赛一等奖,有1人参加;首届“晋商杯”比赛三等奖,有4人参加。

3、证书报名。计算机一级,报名38人,PS等级证报名24人。

七、班级荣誉。

1、军训先进班集体;

2、广播操比赛二等奖;

3、班级风采展示内涵建设奖;

4、优良学风班级。

八、存在的主要问题。

1、个别班委能力有待进一步提高,增强责任意识和服务意识;

2、班级考核制度需要进一步细化、固化和完善;

3、主题班会的效果有待进一步提高;

4、学习竞赛氛围需要进一步营造。

九、改进措施及努力方向。

1、通过班级制度的细化、固化和监督化,形成学生的自觉行动;

2、从专业比赛的角度进一步营造良好的学风和班风。

高职班主任工作总结11

本人担负机械系成型011班主任同时也教本班大学英语,相对与学生接触机会较多。我以为做好班主任首先在学生中要有一定的威望,才能管理好班级。因此我本人在工作及做人方面尽量以身作则,让学生信赖、佩服。以崇高的师德鼓励自己,工作勤奋,责任感强,努力把教书和育人在课堂内外有机地结合起来。

从开始接这个班起,我就一直努力与学生建立起良好的师生情,不单单在学习方面严格要求学生,并在思想、生活方面主动关心学生,对一些家境贫困的学生,积极其他们在校内外寻觅勤工助学的机会,以减轻他们的负担。本人也给予他们一点资助。我常常抽课间或课前的时间与同学谈心,随时了解学生的思想动态。对特殊的学生则采取个别交换的方式,及时解开他们思想上的疙瘩,做好心理辅导。我爱我的学生,我与学生相互信任,相互欣赏。给我印象最深的是:本班英语课堂气氛总那末积极活跃。我做班主任工作的经验是:除学习方面严格要求,思想生活方面主动关心,侧重培养学生的自信、能力。狠抓学风,着力于培养学生学习的爱好,传授学习方法。平时重视与学生沟通,从多方面关心他们,在课堂上对学生们的表现给予肯定和鼓励,平时常常提早进进课堂,给学生答疑,提供辅导,为正式上课进行预热。在教学上我花费了很大的精力,因此我班在各次英语考试中,成绩居上且进步明显。目前四级考试通过率为65.5%位于全院年级前列。我的工作能力与态度也得到了学生的认可,被评为本年度最受学生欢迎的教师。

在班级管理上,我做了以下几个方面的工作:

1.民主提拔得才兼备的班干,成为师生间的桥梁;同时建立竞争机制,班干轮番上岗,全班有实力的学生都有机会参与。常常保持与班干联系。

2.抓学风,抓学习质量。向学生灌输知识的价值,就业的压力,珍惜大学四年的重要性。通过与学生们的共同努力与积极配合,我班学风一直比较向上,每学期补考人次较少。同时,我班有一批成绩优秀的学生,他们现已作考研预备,他们进一步带动了全班的学习风气。

3.心里始终装着学生。我重视与学生沟通,和他们进行同等的交换,从学习上关心他们,在课堂上对学生们的表现给予肯定和鼓励,增强他们的自信。在授课的同时,不单单传授书本知识,并且常常结合自己的体会与学生交换做人的道理及对生活的感悟,教书的同时做好育人工作。我很少批评或抱怨学生,在我看来每一个学生都有闪光点,我从心里爱惜并关心他们,让我欣慰的是我的学生尽大部份能与我配合好、理解老师的专心。

4.尽力帮助学生解决一些困难,做他们的知心朋友。面对学习、生活的压力,我班少数学生真的不轻易,这些学生轻易产生心理题目。他们非常需要老师的指导。我也苏醒地意识了这点,也尤其关注这些学生。定期找他们谈心,给他们一些精神上的鼓励,请心理老师给他们指导。

5.增强班级凝聚力。我班少部份学生集体观念淡薄,以自我为中心,为此,我展开了几次班会及活动就这话题与大家讨论。然后再个别交换,目前,整个班级都较团结、友善。

6.积极参加班主任例会,及时把相干信息传到达学生。鼓励及支持学生参与一切院系活动。通过参与活动,锻炼了他们的能力及自信。

7.与任课教师保持联系,了解班上学生的情况;发现题目及时解决。另外,也与部份家长获得联系,把他们子女的情况作一反馈。

8.一再向学生夸大如何做人,培养学生乐观向上的人生态度。这是我以为及其重要的。固然,由于教学任务沉重,我的班主任工作还有不周到的地方,如精力花得不够。我会在今后的工作中做得更好。

高职班主任工作总结12

任何工作都要讲方法才能事半功倍,毕业班班主任工作更是如此。它主要有以下几个特点:事情繁杂、容易出漏洞、关系重大。每一件大事小情,一旦出了问题都有可能直接关系到学生能否顺利毕业。因此,毕业班班主任尤其要处理好“为与不为、多为与少为、先为与后为”之间的关系,在工作中既要讲原则又要多寻求路径。

从我校毕业条件着手,为大家总结几点十分重要环节。

一、期末大补考要做到“留心”和“盯住”。

期末成绩全部及格是毕业首要条件,班主任除了平时要教育学生认真对待考试外,如果又要参加期末最后一次大补考的,一定要格外注意,通知到人。“留心”指的是留心教务处发的各种考试通知,涉及到09级大补考的一定反复与学生核对。“盯住”是指即使通知了学生也最好能在考试前一天在与学生再敲定一遍,考完再询问一下学生到底有没有来参加补考,尽量做到万无一失。

二、就业工作一定要做在当下。

就业率和签约率是考察班主任工作的重要指标,也是学生就业状态的常规体现。就业成功与否来自于客观环境和主观意愿,为了使得学生的主观就业意愿贴近客观的就业环境,班主任要用正确的方法帮助学生正确认识自我,实现价值。现代职业指导特别强调“人职匹配”,而实现“人职匹配”是建立在恰当的、全面的自我认识及自我准确定位的基础之上的。每年都有一部分学生到毕业时找不到工作,并非全是因为用人单位需求不大,很重要的一个原因是一些毕业生不能正确地评价、认识自己,觉得自己到一些单位是“大材小用”。班主任应从本班学生的现实状态出发,最好通过个别谈话的形式,引导学生正确客观地平均自我、调整自我、完善自我,让学生明白当今社会自己该如何定位,把自己摆在什么位置上去求职。

三、抓住实习报告辅导过程,请求辅导老师在就业工作上的协助。

除了发校讯通和电话联系以外,实习报告的辅导几乎是毕业班学生秋季离校后唯一与学校联系的途径,班主任除了平时通过学生的实习报告情况多和这些辅导老师交流本班学生的就业状态以外,最好能够通过本班辅导教师这一桥梁,将难联系上的学生情况与其辅导老师及时沟通,多途径掌握学生就业状态,做好学生就业思想的指导工作。

四、分阶段分别攻下毕业班班主任工作的各个战役。

建议大家当前和随时都要将毕业班的所有工作分清主次矛盾,对学校布置的完成时间和本班完成情况应该了如指掌,这也是班主任工作应具备的职业素养。例如就业率和签约率的情况,应该做到随时记录、每个学生的就业现状都能做到及时更新,只有掌握情况才能指导学生尽快进入相对稳定的工作状态,从而保证本班签约率。就拿类似麦当劳打工的事情来说,班主任都知道这基本上是干不长久的工作,但是你有没有真正告诉过学生,学生又是从哪个角度考虑长短期利益之间的选择,这些貌似不是问题的问题其实恰恰是班主任应该做到的细节之处。因此,对毕业班工作的各个战役,我们需要详细分类、随时调整战略战术。一句话,班主任有的时候就要像一个好的销售,需要使用很多销售技巧。有的销售是在卖东西,我们是在卖概念,把自己的价值观用好的方法“卖”给学生,工作也就好做多了。如果不使用技巧,反而会遭到学生强烈的拒绝、甚至是退货和纠纷。

我是09年怀孕时接的班,一年之后把这个班交给了另一位老师,11年他们大三再接回这个班时,有的学生已经不认识我了,况且那个时候他们也要离校了,各项工作在开始时都很难进行。面临着生活和工作的强压,经贸学院学管办的宁主任在精神上给予我很大的鼓励,使我更有动力跟大家一起拼搏。风雨之后总会有彩虹,大家肯定能做的比我更好,希望大家在班主任工作和其他工作上都能丰收,为我院的育人工作做出贡献。

高职班主任工作总结13

班级管理是学校管理中的重要组成部分,班级管理中必须培养得力的班干部,以形成班集体的向心力;坚持必要的沟通,以增强班级的凝聚力;消除学生的逆反心理,以提高班级的战斗力;树立良好的班风,让学生感受到集体的亲和力。这四“力”的形成对班级管理工作的意义十分重大而深远。

一、得力班干部的培养——形成向心力

要做好学生各方面工作、单凭班主任孤军奋战是绝对做不好的,必须培养以班干部为中心的学生骨干力量。班干部是班级各项活动的组织者和倡导者,在班级中起到核心骨干的作用。班级的兴衰与他们的工作密不可分,如何调动学生干部的积极性,利用他们的优势、挖掘他们的潜力,是出色管理好班级的重要条件。在这个学期开始,就任命了从初一到现在一直比较有影响力以及在班级中敢于管理的学生担任不同的职务。尤其是纪律委员和学习委员的任命。对于两位班长,也形成了竞争,所以整个班级无论在纪律和卫生方面都取得很大的成效。同时,对班干部工作中的不足要及时指出,对工作中的困难要适时予以鼓励,对工作中的失误班主任要承担领导责任,对工作的成绩要给予表扬和奖励。

二、必要沟通的坚持——增强凝聚力

沟通是班主任工作中的重要内容。没有沟通就谈不上班主任工作。在沟通中,班主任了解了学生个人的思想、兴趣、爱好,以及取得的成绩和存在的问题,同时学生也会感觉到老师对自己的关注和尊重,感觉到老师知识的丰富,学识的渊博,人格的高大,也感觉到老师的真诚、心地的善良。

这个学期以来,我充分的改正了自己的一些工作方式。分时间找不同层次的学生谈心,做思想工作。对于一些原则性的错误,绝不松手。对于学生无意中造成的错误,尽量以宽容的态度去对待。不在班级上正面批评学生,以表扬和鼓励为主,个别学生进行单独对话。在读报和班会课上多以优美文章来对学生灌输感恩的思想意识。让他们知道读书的辛苦和荣誉是相对而言的。

三、逆反心理的消除——提高战斗力

怎样克服和消除学生的逆反心理,引导和教育好有“逆反”心理的学生?俗话说“解铃还需系铃人”。要解决这一问题关键在于教师必须了解学生的心里状态,掌握学生的思想脉搏,用尊重和理解去打开学生的心扉。

这个学期班上有几位成绩一直落后的学生出现了在网吧上网的事件。在刚刚知道事情时,我单独找他们分析原因,并把网络带来的危害分析给他们听。同时,对一些勇于承认错误,并下决心要改的学生,进行任命委派。让他们担任班干部。以此让他们感知到老师信任他们会好好改正错误。

对于屡教屡犯的学生,则是和家长进行沟通。并采取硬性措施,让他自我反省,达到深刻认识,理解到学习的重要性,采取班级学生督管,监管的措施。力求让学生去影响学生。现在看来,上网的现象还是大有减少。在班级中讨论游戏的学生也大大的减少。

四、良好班风的树立——提升亲和力

学生要在这个集体里学习、生活、成长,要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌,离不开良好的班风。好的环境能够激励人,可以改造人。因此这个集体需要有一种精神,那就是蓬勃向上的集体主义精神,那就是争先创优,爱班好学的敬业精神。

这个学期,开展了一系列的班级活动。像田径运动会,与兄弟班级的友谊篮球赛,诗歌朗诵,作文竞赛等等。让学生在一系列的活动中,增加了凝聚力和竞争力,增加了自信。同时,全班开始形成了优生之间你追我赶的良性竞争。班级学习氛围高涨,下课之后问问题的学生也逐渐增多。同时坚持练字,坚持每周一歌。选取一些富有青春朝气的歌曲让学生学会,在唱朋友这首歌时,班级中很多学生握着同伴的手,情不自禁的流下了眼泪。由此可见,学生的日常生活中,应该多以情感渗透。

班级管理不是一件容易的事情,需要在不断的管理和摸索中找到最适合自己的班级,自己的学生的方式,才能取得最有效的成果。

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