最新大学学校工作总结范本

3、教育报告：完成一份教育调查报告经历了八个星期的实习生活，让我尝试了身为一名教师的苦与乐，更让我体会到当一名教师所肩负的责任，在这两个月里，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作;同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，完成我们的实习任务。

一、数学教学工作

我教的是高一(7)班和(8)班两个班的数学，经过向老师了解和几天的答疑情况，我发现两个班的数学基础很不是扎实，由于初高中知识的跨度相当大，大部分学生对前段时间的数学学习存在较大的困难。

课下聊天时，都纷纷向我诉苦：老师，数学好难啊!我一边以坚定的语气鼓励他们：不怕，万事开头难，高中知识相对初中知识可以说在难度上是一个质的飞跃，但只要你们咬牙坚持，不断地在平时学习的碰壁中摸索高中的学习规律，找到适合自己的学习方法，就会慢慢地找到学数学的感觉了。给他们学好数学的信心，一边在心里苦苦思索着如何去帮助他们尽快地把学习方式从初中转变到高中来，适应难度较大的高中数学学习。

我主要通过培养他们的数学思维能力和解题能力来提高他们的数学学习能力。体现在平时上课和答疑时对他们的思路引导和方法总结上，基于初中知识与高中知识脱节较严重的状况，给他们那进行了相关知识的补充，如十字相乘法、二次函数最值问题求解、二次不等式的求解等内容。同时，注意培养学生学习数学的兴趣，上课时注意学生情绪的调动，利用学生的好强心理激发学生的学习动力。

为了尽量给学生更多的课后辅导，每天两节晚自修，我都会到班上进行答疑。同学们学习数学的热情都较高，课上听不懂的地方、作业、练习册遇到的问题都纷纷举手提问。经常在一个班一答疑就是一节课，根本抽不了空到另一个班去。为了公平，只能一节课去一个班。从学生的问题中，我发现他们的课堂效率很低，课堂上重复了好几次的题型，还是不会做相同类型的作业，如二次函数最值问题，至今仍有好一部分学生是不懂的。

学习方式也存在较大问题，没有养成课后及时复习的习惯，该记的公式、定理、知识点还没记好就做作业。巧妇难为无米之炊，导致作业无从下手或乱造公式。一节课甚至整个晚自修就做几道数学作业题，学习效率非常低。针对这个问题，答疑时，我会让这种类型的学生先复习书上的相关知识再做作业，若还是不懂，再给他们讲解，避免让他们太过依赖老师，培养他们独立思考的习惯。

在批改作业和批改试卷的工作中，及时了解学生的学习情况，存在的突出问题，并做好记录。对学生做法不大肯定时，虚心地向老师请教后再批改。同时，在评卷中，学会了如何酌情给分。此外还参与了一次大型的月考和期中考试的评卷、统卷工作，学会了如何使用e__cle软件进行统计、排名。

上课阶段，学校给我们安排的课不是很多，共八节，而且给我们安排的课时间间隔较长，这使我有充分的时间细心琢磨教材，与队友组成的数学备课组一起讨论教法、例2题、习题设计等内容，进行集体备课，详细写教案，做课件，每一样都是紧紧结合教学目标和学生的学习情况改了有改，尽量让学生在课堂上都能听懂，很好地吸收相关知识，让课堂效率达到最高。然后才交给知道老师审批，在指导老师地批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。

我的每节课指导老师都会非常负责地坚持去听，做出全面细致地评价，细心地指出我上课过程中所存在的缺点与不足及有效的实际教学建议，并且肯定了我的亮点，鼓励我形成具有自己个人特色的教学风格。在老师的悉心指导下，我的教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动、对学生的思路引导各方面都有了明显的提高。我认为自己也还存在不少缺陷，如课堂时间掌控得不是很好，语速稍快，有时希望多给学生讲点，忽略了给学生思考得时间。

上课之余，我还积极去听学校其他老师的课，如本实习队所有数学指导老师，带火箭班的余老师，高三级一位很有经验的老师，还有本年级唯一的特级教师杨主任的课都一有空就争取去听，做好听课记录，和老师交流，学习老师们的长处和丰富的教学经验。

最新大学学校工作总结范本2

20____年是学校各项工作突飞猛进的一年,也是医院全体同志端正医疗作风、提高医疗水平、增强服务意识,落实十七大精神为构建和谐社会从我做起的一年,在迎接新的一年到来之际,我们对过去一年的工作进行回顾性总结。

一、思想道德素质教育工作

一年来,医院党政认真抓好对职工的思想和道德素质教育,在职工中倡导一切为了病人,一切方便病人,一切服务于病人的理念教育,使爱岗敬业的精神深入职工的思想和行动上,为学校的教学、科研提供可靠保障。

二、医疗质量管理工作

1. 从处方规范管理入手

认真学习和贯彻处方管理法规,结合我院实际情况,对全院临床医生的处方进行了认真检查,要求全院医护人员切实履行岗位责任制,认真进行门诊病例及处方书写,熟练掌握医疗操作规范,努力提高业务技术。

2. 多方位组织专业学习,努力提高业务技能水平。

(1)外出学习

针对我校高血压病、糖尿病、老年心血管病、结核病的发病特点,先后组织了七次外出学习,有42人次参加。

(2)邀请专家讲课,积极开展院内学术活动

邀请省医院教授为全院职工和全校离退休人员作“中风的预防”专题报告。

院内开展“应对学校突发公共事件防控预案”、“传染病信息报告管理规范”、“肺结核流行性腮腺炎诊治”、“登革热病原学治疗及预防”、“我国消化不良诊治指南”等三次学术交流活动。

(3)规范转诊标准和住院标准控制超范围外购药品,减少公费医疗费用的不必要开支,收到良好的效果。

(4)科普宣传针对我校职工体检的常见病、多发病,医院及时组织有关医生撰写了科普宣传材料发表在校报、医院网站上,向教职工宣传预防知识,起到了“无病防病,有病早治”的目的。

三、药品采购工作

07年7月份在广泛听取患者和医师的意见,医院组织召开了医院药事委员会议,学校药事委员会议,研究讨论并通过了重新修订后的《西北农林科技大学公费医疗药品目录》,学校招标领导小组组织了第四次药品招标工作,一年来,药品供应充足,质量可靠,价格平稳,运转正常。

四、护理工作

1.开展整体护理,实现零投诉

对住院病人进行整体护理,开展了“假如我是一个病人”活动,加强了护理教育,对住院病人进行相关疾病的科普知识宣教等,提高护理技术操作水平的,护理周到细致,实现了病人对护理工作的零投诉。

2.“5.12”护士节,表彰优秀护士

2007年5月12日医院组织了庆祝“5.12国际护士节”的活动,会上表彰了八名“优秀护士”。

五、完成医疗工作任务情况

1.全年共接诊门诊病人115100人次;

2.住院部共收住病人206人。

3.急诊病人3687人次、抢救病人27人次、出诊156人次;

4.手术140例;

5.输液24184人次、肌肉注射12912人次;

6.透视、拍片3075人次;

7.B超4227人次、心电图2936人次、胃镜242人次;

8.各种各类化验检查25218多人次。

六、完成全年的各项体检任务情况

1.全年完成幼儿园入托体检、杨凌地区高考体检、新生入学、硕博入学及复试、毕业生离校体检、45岁以下职工体检、体育运动类体检等各类体检达34000余人次。

2.根据学校文件精神及医院2007年的工作安排,医院分上半年、下半年两个阶段历时53天,对学校45岁以下3159人职工进行了健康体检。

至此我们完成了我校合校以来两年一轮回的首次全校职工健康体检工作,两年共体检7182人,并建立了个人健康电子档案。

两年的体检,共查出癌症患者12人(宫颈癌5例、阴道癌、胆囊癌、肝癌、肺癌、胸腺瘤、胃癌、腹膜后肿瘤各1例、),癌前病变7人。从体检结果可以看出,一些疾病如:高血压、糖尿病、高血脂、肿瘤发病在我校呈年轻化,通过这次体检,增强了职工的健康保健意识,使一些疾病得以早发现,早治疗,受到了全校职工的高度赞扬和认可。

七、传染病管理及预防保健工作

医院在做好门诊医疗的同时,认真抓好计划免疫、预防保健、卫生防疫、食品卫生安全和传染病管理等项工作。

1.健康教育

“结核病防治日”、“高血压病防治日”、“世界艾滋病防治日”在南北校区举行大型宣传、签名和义诊活动,散发各类宣传材料15000余份。《大学生健康教育》选修课,全年共开班6个班,授教学生1200余人。在大学生中积极开展传染病专题讲座4次。

2.计划免疫工作:

(1)做好计划免疫工作。“七苗”接种1683人次,全年实现了未漏种一例,未错种一例,建证建卡率达100%。

(2)麻疹疫苗加强接种1894人次。

(3)新生注射疫苗6次,共32377人次。

3.传染病管理:

传染病管理是我们医院管理的重中之重,一年来,我们严格执行传染病报告制度,防保科在规定时间内对所有病例进行了流调、消毒处理、填卡、登记、上报,杜绝疫情扩散,我校全年未发生传染病的暴发流行,受到区疾控中心的好评。

4.食品卫生方面:

配合学校有关部门进行食品卫生安全检查共4次,07年我校未发生食物中毒事件。

最新大学学校工作总结范本3

1.实习目的

2.实习内容

3.实习收获

4.实习中的问题与解决方法

5.自我评价与总结

时间飞逝，不觉已是学期之末了，而我进入学生会也一学期了。自从进入大学校园后，我学到了很多的东西，特别是有幸加入学生会，使我有机会接触更多的人和事，令我受益匪浅!不过一学期的学生会生涯马上就要结束了，回过头来看看自己走过的路，真是充满了苦涩和欢欣。从不适应到适应，从陌生到熟悉，从只身一人到团对协作。无论从哪个方面讲，收获的很多很多。

在学生会工作已有一学期了。在这段时间里，我收获了友情，收获了实践的经验。我和学生会里的同学从陌生到亲密，还有我们和蔼可亲的部长以及所有的学姐学长们，他们就像我们的哥哥姐姐一样，教会了我很多很多。

对于学生会的工作我们从无从下手到轻车熟路，最重要的是，通过从做一名学生会的干事，让我对做人的原则，做事的准则有了更正确地认识，更坚定的信念。还记得在刚进入学生会之初，我摸不清头脑,工作也不知从何下手，经过各位学长的帮助，我慢慢的，找到了自己的方法，并运用到实践中，取得了有效的成绩。

在学生会的工作中，有紧张有快乐有忧愁，但无论什么时候我都告诉自己，要坚持,要努力。在这一年中,我受益匪浅。

在一学期的工作中，我自己还有很多不完善的地方。由于是加入这个集体的第一学期，所以在很多的事上还停留在被动接受的阶段，用一种固有的思维，没有提出自己的想法，没有积极主动的去思考每件事有没有更好的途径去更好的完成，这都是之后的工作中需要不断完善的地方，因个人的疏忽也偶尔造成了一些失误，工作成果受到影响!

在之后的工作中，我会更好的去完成每一件工作，真正发挥好自身作用，为学生会的美好明天而努力奋斗!

最新大学学校工作总结范本4

《增值评价起点报告》使用情况阶段性总结 .增值评价，作为一种目前在国际上广泛使用的学校评估模式，能在某种程度上克服以单一升学率为导向的学校评估模式所带来的诸多弊端，对推进我国教育的均衡发展，对于实现教育教学公平起到积极的促进作用。自从我省开展中小学教育水平增值评价体系工作以来，我校组织全体教师认真学习了关于“增值评价”体系的相关理论，明确了在中小学开展增值评价工作的目的和意义，提高了全体教师对此项工作的认识和重视，并在此基础上，按照上级有关部门的安排和部署，科学有序地开展了增值评价起点测试工作和对测试起点报告的分析与使用工作，现做阶段性总结如下：

一、加强学习，提高对增值评价工作的认识

学校利用业务学习时间，集中组织全体教师对增值评价体系相关理论进行学习和讨论，提高了广大教师对此项工作的认识和重视，并且在全校形成了以下共识：

1、强调发展性评价标准

增值评价以学校教育活动对学生预期成绩的增值为教育评价标准，用来判定教师、学校对学生学业成长的积极影响，通过对学生最终的成绩与最初成绩所作出的预测值进行比较，对学生进行纵向的发展性衡量，从而看出学校与教师给学生带来的学业进步。

2、重视起点关注过程

教育增值评价注重学生的进步，关注学校对学生的增值效能。除了关注学生起点水平和毕业时的最终发展水平外，还充分重视学生这一学校“产品”在学校几年发展过程中各种因素的影响，认为学校的产出是“输入”和“过程”共同作用的产物。

3、分清责任、促进改进

增值评价采用量化分析技术，给学校和教师提供了一种较公平的责任尺度，也是对学校更客观公正的评价。

二、基线测试起点报告结果情况分析

基线测试起点报告从学生基本情况、学习动机与风格、学生学习背景、影响学生学习成绩的相关因素、学生认识水平、各学科不同水平上的人数比例、学生各科得分分布、学生各科成绩与认知成绩之间的关系等诸多情况进行了科学、系统的统计与分析，门类齐全，数据详实，分析细致，科学系统地反映了本地区学生的学习水平和基本学习状态，并且直观地反映出我校学生与本地区学生在各方面的差距与不足，使学校、教师能一目了然地看清自己在全区、全校、全班所处的水平和位置，明确今后的努力方向和目标，从而更有效地制定出符合本校本人校情教情的、更切实可行的工作措施和方法。

可以说，基线测试起点报告具系统性、科学性、全面性、直观性、比较性与一体，是一份不可多得的指导性文献，对学校和教师本人的发展，对提高学生的综合素质和学业发展水平将起到不可估量的作用。

三、我校对基线测试起点报告使用情况

增值评价起点报告下发以来，我校大量翻印，从不同层面进行了研究、学习和分析，明确形势，找准位置，看到差距，深挖根源，研究出路，制定措施。

首先，学校组织校教学质量领导小组成员研究学习，明确我校在全区的位置，分析我校自身的优势与不足，找出与全区兄弟学校的差距，研讨今后工作的出路与方法，找准切入点，制定下一步工作的方法与步骤。踏踏实实，一步一个台阶，不求一步赶上，但求步步提高。

第二步，教学质量小组成员深入学科，包干到组。引导学科组对照起点报告学习分析，明确我校学科教学在全区所处的位置，联系我校多年来的教情、学情、地区家庭教育情况等，分析目前情况的形成原因，探究改变现状的措施和方法，制定阶段性工作目标和近期工作步骤和方法。

第三步，集体备课小组利用集体备课时间，明确学科组阶段性工作目标，将目标分解落实到单元教学与课时教学之中，力求人人有目标，日日有进步，节节有收获。

四、在线免费使用增值评价系统情况

由于我校的网络资源条件限制，对于增值评价软件系统的使用还不是很到位，但现在学校正在加强对此项工作的重视和安排，要求看得懂，说得清，用得好。

最新大学学校工作总结范本5

一、现状及问题

(一)、目前学校基本情况

宁夏大学是宁夏回族自治区唯一一所进入“211”的综合性大学。坐落在素有“塞上江南”美誉的宁夏回族自治区首府银川市，东邻黄河水，西倚贺兰山。走进校园，楼宇林立，绿树成荫，芳草引蝶，湖水微澜，无论是晨光中，还是夕阳下，都显示出学校蓬勃向上的生机与活力。

多年来，宁夏大学在做好教学、科研、管理工作的同时，十分重视校园环境建设，牢固树立“以人为本，环境育人”的理念。通过做好校园规划，校市联合，校内人人参与，引进社会力量，加大投资力度，加快绿化步伐等措施，使校园环境建设取得了可喜成绩。目前校园绿化面积48公顷(宜绿化面积48.68公顷)，绿化率98.6%，绿化覆盖率达48%，人均绿地23.2平方米。乔木总数34741株，灌木总数29870株，垂直绿化1370平方米，有许多指标达到或超过了银川市“十五”计划和20____年规划的标准。按照大银川发展的总体规划，学校与银川市通力合作，整治出校内湖泊四个，面积达495.4亩，占全校总面积的22.9%。校中有湖，湖中有校，已成为学校环境的一个特色和一大亮点。2006年，被全国绿化委员会、林业局评为全国绿化先进单位。

美丽的宁夏大学不仅是广大师生员工学习工作生活的好环境，同时也是银川市民们休闲游乐的好去处。

(二)、校园建设中的问题

宁夏大学近年来在校园环境建设方面做了不少工作，也取得了一些成绩，但由于受主客观诸多因素的制约，我们的校园环境建设工作也存在一些不足，主要表现在以下几个方面：

一是规划不统一。进入校区，给人的直觉是，“新区不新，老区不老”。由于校区合并的缘故，老校区环境建设各自为阵，规划思想落后，校园建设缺少统一规划，环境建设零碎，缺少“大气”，缺少特色。对于新校区建设，学校虽然本着“规划在前，建设在后”的原则，强调规划在校园环境建设中的重要性，但是由于资金拖欠严重，许多规划实施时计划难以落实到位。

二是缺水又干旱。学校地处西部，干旱少雨，特殊的地理环境使得校园绿化养护成本加大，尤其是缺水问题严重困扰着我们的绿化工作。我校湖泊注水和绿化用水每年从西干区引入黄河水50万立方，由于距离远，加之渠道阻塞严重，引水十分困难，西干渠管委会硬性核算为500立方，加上渠道开支每年用水费达20万之多。同时由于干旱少雨，树木病虫害的防治任务十分艰巨，每年要花费大量的人力财力喷洒药物以确保树木的成活。

三是单一且低档。绿化效果不很理想。特殊的地理环境，我们只能采取适地适树原则，绿化树种的筛选十分有限，只能选择乡土树种以确保成活，造成树种单一。无论树种还是建成的小品档次不高。

二、对校园环境建设的几点思考

结合校园基本建设规划及学校转型发展要求，促进各项工作再上新台阶，本人现就校园规划中将校园园林文化景点建设与环境生态绿化相结合来体现新世纪校园面貌和景观特色方面提出构想。

(一)、实施目标

高度重视、统一规划、分期实施、逐步到位、各方参与、共同建设。通过不懈努力，逐步把宁夏大学建成“园林式”校园作为目标。

(二)、组织机构

建议“宁夏大学爱国卫生绿化委员会”负责校园环境建设领导、组织工作;后勤管理处作为校园绿化、环境建设的职能部门，把加强校园绿化环境建设作为自己的基本职责。把校园建设成曲桥流水、鱼跃泉喷，廊亭齐建、鸟语花香、音乐声声、环境优美、充满活力，具有特色、体现文明、激励学习的优雅和谐的校园氛围是我们的愿望。通过努力工作，把校园绿化和环境建设做得更好、更美，为打造活力大学、特色大学、品牌大学出力，为学校全面转型作贡献。

(三)、主要项目

完成宁夏大学校园环境建设统一规划设计，主要项目有：水环境建设、林环境建设、石环境建设、楼宇文化建设、景环境建设。

(四)、主要措施、步骤及安排

1、党委行政要高度重视、措施有力

校园环境建设是一把手工程。此项工作要在党委和校长的直接领导下开展，把加强校园环境建设看作是营造良好的育人环境的需求，看作是活力校园，特色校园，精品校园建设的需要;校园环境建设是反映高校精神文明建设的一个重要方面。建设优美校园不仅能为教职工、学生带来美的熏陶，达到环境育人的效果;而且可以陶冶学生情操培养学生良好的行为习惯，更是反映学校管理能力的一面镜子。党委行政要把校园环境建设列入党委工作的重要议事日程，列入行政工作的年度计划和目标。党委书记、校长要亲自过问、亲自抓，要求职能部门制定校园绿化工程实施计划，定期听取职能部门校园绿化环境建设情况汇报，检查督促校园绿化环境建设工程实施进程，加大校园绿化环境建设资金投入。

2、一次规划、分期实施、逐步到位

学校环境建设工作，根据新老校区基本建设进程同步实施，校园环境建设从规划、设计、到实施，做到一次规划，分期实施。老校区规划时要兼容并蓄，保留大部，局部创新。通过走出去参观学习，考察兄弟院校绿化环境建设经验;请进来细心规划设计，把别人与自己结合起来;把创新与特色结合起来，不断修改，逐步完善，逐步到位。

学校环境建设规划坚持的原则，把建设“ 园林式”校园纳入学校建设总体规划 , 立足“高标准、高起点、高品位”, 按照“ 突出重点、兼顾一般、因地制宜、适地适树、植物造景、以绿取胜” 的原则

3、校园环境建设具体分二步走：

第一期初步覆盖，20____年前配合新校区基建一期完工，校址整体搬迁、校园绿化工程以覆盖为主，一期主要种植树木、草坪等，第二期学院整体迁入新校区运作后，实施精品建设，2013年起随着校园基建的完工，校园绿化环境建设进入精品建设期。

第二期除继续种植各类园林适生树木，块状小苗，草坪，同时按照设计，拟在A区设置“孔子圣像”、“崛起”不锈钢雕塑、休闲广场、花架等园林小品。金泊湖休闲亭、花台、置石等景观，这些景观除造景需要外，其功能也能满足师生们游憩需求。

4、重点做好以下五个建设：

①水环境建设：建设污水处理厂(设计年处理能力100万吨)，解决湖波注水问题，使得金波湖、文翠湖更加美丽。恢复逸夫图书馆水池喷泉建设;

②林环境建设：“人文林”、“理工林”、“农林林”、“精英林”、“爱生林”五林建设;

③石环境建设：石刻、石雕、石桥、石桌、石椅的建设配置，特别是校友、企业赞助石刻，营造感恩母校的气氛;

④楼宇文化建设：校内所有大楼都以明师，明友命名，使师生天天融合在“今天我为宁大骄傲，明天宁大为我自豪”的氛围中;

⑤景环境建设：廊、亭、校园主雕塑，大屏幕信息港等建设，美化校园环境，增加校园景色，改变校园面貌。在环境建设中把“尚德”、“勤学”、“求是”、“创新”校训，用尚德路、勤学亭、求是廊、创新桥的命名融化在师生的视野中，激励师生学习和工作。通过以上这些精品环境建设，体现特有的校园风貌与特色。

5、广泛动员、各方参与、共同建设

实践证明，校园绿化环境建设要搞好，要广泛动员、各方参与、共同建设少不了。措施是将校园环境建设分五个景区进行共建：本部A区、本部B区、本部C区、本部文科大楼区、南校区、分别邀请石嘴山、银川、吴忠、中卫、固原市认养和建设。

三个依靠：依靠学院教职员工、依靠校友、依靠金融企业。

采取以下几项措施：

一是在教职工中开展捐资认养，建设“爱生林”活动。这个活动，既筹资绿化校园又拓展以生为本的爱生理念，激励教师敬业爱生精神，捐一份爱心、增一份绿色、留一份纪念。

二是在广大校友中开展成长不忘母校、捐资种植“感恩林”。通过与校友联系办理，开展毕业班学生回校参观母校发展、捐资校园绿化，植树留下纪念等活动，在校友捐资植树活动中严格程序、规范操作、不管个人集体，只要校友捐资都要记录在册，填表存档，选树制牌，搞好活动，募捐资金统一交财务专项使用。通过这个活动使广大校友加强与母校的沟通和联系，增强对母校的关心和爱护。

三是在金融企业中开展楼宇命名、捐资项目建设等活动。得到校友会和许多金融企业的支持，取得好效果，学校绿化与环境建设中的许多项目，如廊、亭、栏、林、雕塑等都是金融企业或校友分会筹资建设的，校园楼宇的命名得到金融企业的赞助。通过以上这些活动，增加了校园绿化环境建设的资金来源，减轻学校的经济负担，扩大学校影响，加深与校友及金融企业的往来与联系，增强校园金融氛园，改变校园面貌，取得各方多赢的局面。

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