学校综治安全工作总结
工作总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究;也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。这里给大家分享一些关于学校综治安全工作总结，供大家参考。
学校综治安全工作总结1
为了扎实推进平安礼貌校园建设，确保校园平安。结合我班的实际状况，针对重点问题、突出问题，开展宣传教育工作。树立“好人一生平安”的育人理念与“在校一分钟，平安六十秒”的工作理念，共同努力建立平安班级，打造平安校园。本学期班级工作计划如下：
一、坚持立足现状，准确分析安全存在的隐患
1、本班的基本状况
我班五年(1)班，是一个男生多女生少的班级。男生在班里都十分好动，平时课间十分钟有一部分学生安全意识较为淡薄，在班里跑动，或相互打闹。有的学生个性喜欢在课室外的走廊上玩，上下楼梯不是靠右行走，而走在中间，头脑中的安全意识较弱。本班学生没有养成严格遵守纪律的行为习惯，个别男生有不听指挥的现象。有一点就是这个班，在有老师在的状况下不敢分开违返纪律。两操和体育活动本班都比较好。
2、本班的安全隐患
本班还存在着必须的安全隐患，如班级的安全员还没真正落实好，每一天还没有学生在班里值勤;班里没有设立班级安全日志。学生的行为道德还够规范，集队集会还有个别男生在队伍中打闹。一、早读前管理空缺;二、课间管理不到位;三、是班干部的安全意识不高;四、是缺乏常态有效管理。
二、坚持主题教育，切实有效落实上级的要求
1、行走安全：借助典型的案例，身边的人和事，进行现身说法，并组织主题班会让学生认识到，在校园内行走，不能冲跑，不得追逐打闹，上下楼梯靠右行。
2、活动安全：校内外活动，组织管理要到位，关注特殊学生和特殊人群，开展群众活动要有计划、有组织、有措施，参加各活动要听从指挥，有序进行，不做有危险的游戏。
3、交通安全：我校地处繁华热闹的城中村中心，人流密集，人群复杂，环境恶劣，附近交通相对复杂。
学生都是来自于全国各地的农村地区，遵守交通秩序的意识较差，不知天高地厚，礼貌程度低，家长教育管理薄弱。透过主题班会，让学生认识到要严格遵守交通法规，不骑自行车，和机动车，电瓶车等，过马路，不冲红灯，要走人行道。
4、饮食安全：由于学校周边都是无牌无证的饮食场所，个体户，饮食卫生严峻。
一方面是与家长进行沟通，透过QQ群、校讯通等网络联动;一方面加强指引，从思想上促使学生提高饮食安全的认识，从行动上拒绝卫生安全没保证的食品;不吃零食，不吃不干净的东西，不要暴饮暴食，不买无牌饮料。遇到食物中毒要打120电话。
5、消防安全：消防安全牵动千家万户，培养学生如何进行自护自救就十分必要。
一方面是坚持每月一次的消防演练，提高师生消防安全的意识，掌握更多消防知识，掌握简单的、必要的操作技术;一方面是加大宣传教育的力度，让学生认识到：不玩火，不玩烟花爆竹，在家里要留意用煤气做饭。遇到火警要打119电话。
6、人身安全：小学生自我保护意识薄弱，潜力不强。
上学期间，不能走出校外，如要外出必须要请示班主任，由班主任电话通知家长保安室开出放行条才能由家长带出去。遇到危险要报警，电话要打110。
三、坚持常态管理，有效制止安全事故的发生
1、人员管理：每个班每一天都要有安全员，负责班级的安全工作，班主任每一天都要注意本班的学生到校状况并做好登记。
副班主任要配合正班主任工作。
2、到校管理：每一天早上，到校的本班学生要在学校，指定的地点排好队，到八点十五分统一带队回班。
放学要在指定的地点排队，由班长或体育委员带队出校门。
3、课间管理：课间十分钟，不能在班内，过道，走廊上追逐打闹，不能玩危险的游戏，要有安全员值班。
4、课上管理：坚持教师当课安全职责管理，要求课堂上无时无刻地关注学生的动态，让学生全身心地投入学习。
5、放学管理：每一天坚持上最后一节课的老师，必须要组织学生排队出校门，并签名，如要留堂要与家长取得联系;强调学生在路上不得停留，要先回家。
6、活动管理：老师必须要亲临现场，组织学生参与。
四、坚持工作反思，不断完善班级管理的制度
1、班级管理制度：每一天都要由学生安全值日，填写班务日志，指出不足之处。
每星期一总结上星期的学习、纪律、做操、大课间等状况，表扬有出色表现的学生。
2、事件处理预案：一但事件发生，老师第一时间保护学生的安全。
之后与学校负责安全工作的领导、校长反映状况，并及时与家长沟通，争取在最短时间内把事件处理好。
3、事件跟踪管理：班主任，或当班老师必须要与学生家长取得联系，协调处理，把事件完全处理好。
4、工作思路调整，无论什么时候都要把安全放于首位，只要安全才能谈得上其它学习，生活，工作等。
五、坚持工作交流，努力提高班级管理的水平
1、工作小结时限：每星期(周)总结一次，并提出要求。
2、学期工作反思：对全学期，本班在安全方面做得好的进行总结，得出经验，对还做得不够的想法进行补够。
写出工作总结。
构成有序设想：
构成有序设想，就是要善于发现问题，善于分析问题，善于思考改善，不断使安全工作有序化、科学化、合理化、合法化、有效化、优质化。
学校综治安全工作总结2
校园综治安全工作事关千家万户的幸福，一直是大家关注的问题，在以人为本理念深入人心的今天，学校安全更加受到的社会的重视和关注。它是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。20__年度，我镇各学校认真贯彻上级各项安全要求，将创建平安、卫生、和谐校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防范措施，学校综治安全工作得到全面、深入、有效地开展。全镇师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。现将一年来的工作总结如下：
一、加强领导，制定有力措施。
为做好学校综治安全工作，切实加强对学校综治安全工作的领导，我们把综治安全工作列入重要议事日程，成立了镇学校综治安全工作领导小组和重大安全事故救援指挥中心。下属各学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校综治安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专(兼)管人员、主管领导和分管校长，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管负责人具体抓，全镇各校各班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。
二、完善制度，工作落实到位。
1、建立了安全保卫工作领导责任制和责任追究制。中心学校与下属各学校签订了学校综治安全工作责任状，将综治安全工作列入学校工作考核内容中，严格执行责任追究制度。凡发生重、特大安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中，受到批评的，对有关责任人员作如下处理：根据具体情况，分别给予党纪、政纪处分。同时还要承担经济责任。情节和后果严重的，将由有关部门追究法律责任。
2、签订责任书。下属各学校与班主任及相关责任人层层签订了责任书，各学校对班主任及任课教师明确了各自的岗位职责。学校在学期初与学生家长签订了责任书，对于学生安全，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立了学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4、建立了学校安全意外事故处置预案制度。中心学校建立了以周育班校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事故调查组、抢救组等临时性机构。并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。
三、社会动员，群防群治群利。
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与县公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，中心学校要求下属各学校每学期邀请法制副校长、司法所的领导到学校上专题法纪、安全知识教育课，取得了良好的教育效果。
四、加强教育，提高自护能力。
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校综治安全工作的基础。在狠抓安全管理的同时，针对我镇学生安全意识不高的问题，将安全教育作为中心任务，注重学生安全意识的提高和良好安全行为的养成，从根本上防止人为安全事故发生。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。
一是开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，对学生开展安全预防教育，使学生接受防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具开展丰富多彩的安全教育。各学校利用周一升旗活动时间强调安全事项。通过公开信，增强家长的安全意识。通过教育，提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
二是加强家校联系，共同做好学生的安全教育与管理。除了要求教师上门家访外，还通过学生家长会，向家长及监护人宣传学生校外安全注意事项、家长如何管理好子女在家庭的各种安全行为及学生校外安全的防护措施，增强了学生家长重视子女安全的自觉性和防范意识。
三是制定校本安全规范。中心学校编著、印刷、下发了安全常识问答手册。各学校制定、印发了《学生安全行为准则》;提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑“两无”(无刹车、无铃)自行车上学。
四是强化养成教育。为了培养良好的学风，确保校园无安全事故，中心学校要求所属各学校持之以恒地在全体学生中开展了“做好‘三管’(管好自己的口、管好自己的手、管好自己的脚)，争当‘五好’(文明礼貌好、安全行为好、遵纪守法好、学习习惯好、勤俭节约好)”教育活动，重点抓了交通安全教育、上下楼道“轻声慢步，文明谦让”教育、课间活动“四不”教育(不追、不跑、不打、不闹)、放学路上“八不”教育(不在放学路上逗留，不乱买零食吃，不损坏群众物品和庄稼，不进电子游戏室和网吧，不与社会闲杂人员或外校生结伙，不私自下河游泳，不准打架斗殴，没有经过家长的允许不到同学或亲戚家)等，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
五是加强了学生禁毒教育，开展了丰富多彩的教育活动。配合县禁毒委组织了学生流行宣传。镇一中、中心学校本部等学校接受了市、县禁毒委的年终检查，工作受到了检查组的好评。
六是加强了人民防空教育，镇一中，镇中心学校成为了全县人防教育点校，并评为全市人防教育工作先进单位。
七是铁路沿线学校开展了“我承诺.我护路”为主题的铁路安全教育工作,铁路公安派出所到相关学校进行了宣传教育活动。
八是深入开展了反邪教工作。
五、加强检查，及时整治整改。
我们注重综治安全工作的常规检查。每学期开学以后，把综治安全工作作为重点检查内容之一，积极配合卫生部门对学校食堂、饮水卫生进行检查。同时，加强对校园周边的综合整治。对存在的隐患及时有关部门反映，及时整改。
一是开学前一周，各学校认真开展校园安全大检查。在检查中，一一列出检查项目和明细，明确检查范围、重点，对学校校舍、教学设备、消防设施、学校食堂等逐一进行全面检查，确认无安全隐患，并经相关检查人员签字后，方可在开学时投入使用。对检查出的安全隐患，学校立即组织整改，以确保开学时正常使用。
二是学校严格遵守食品卫生法规。学校食堂从业人员持证上岗，定期进行体检，统一着装。食堂的米、油、盐、肉、蔬菜等都是定点采购，严格验收、保管。对食物、蔬菜等的清洗、烹饪、售卖等，学校有严格的操作规程、措施和记录，有专门人员进行监督检查。学校小卖部做到了亮证经营，销售环境清洁卫生，进货管道合法，坚决不售“三无”产品和过期变质食品。为了学生健康成长，中心学校多次对下属学校的食堂、商店的食品和商品质量进行了检查。
三是学校建立“安全月查报告制度”。为了强化综治安全工作督查与整改，学校综治安全工作领导小组坚持每月底对校园安全进行了全面、认真、细致的检查，检查范围包括制度落实情况、各安全责任人执行情况和安全隐患排查等方面。
今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我镇学校安全保卫工作水平。
学校综治安全工作总结3
在本学期具体计划如下：
1、活动安全教育:
教育本班学生遵守学校安全规则，不携带任何危险物品进行游戏(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，游戏中不做危险动作，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)其他同学;注意上下楼梯的安全。
2、饮食安全教育：
教学生辨别过期食品和垃圾食品，进餐时先洗手，不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项。
3、生活安全教育：
教导学生不乱动教室、宿舍以及家中的插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，上厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。
4、药品管理安全教育：
教育同学们生病了不乱吃药，一定要去正规的医院就诊，切勿自行买药来服用。
5、交通安全教育
(一)行路常识
行路是中学生最基本、最常见的交通方式。因此，应该加强这方面的安全教育，掌握如下一些常识。
1、路上行走要走在人行道上，靠右走。
2、行路时要注意各种信号灯的指示，做到一看二慢三通过。
3、不要在车行道、桥梁、隧道或交通安全设施等处逗留;
不要在路上玩耍、抛物、泼水、散发印刷广告或进行妨碍交通的活动。
4、不要穿越、攀登或跨越隔离设施。
(二)乘车安全
1、选择有交通管理部门认可的有准运资格的，质量优良的客运车;
发现驾驶员患有妨碍安全行车的疾病或过度疲劳的，不要乘坐该车;发现驾驶人员无驾驶证或饮酒的不要乘坐该车;发现机动车不具备载客的准运资格或明显质量问题的不乘该车;不乘超载车。
2、不要在机动车道上等候车辆或招呼出租车，应该在车站台上或指定地点依次候车，车来后，待车停稳时，再顺序先下后上;
不要携带易燃、易爆等危险品上车。
6、家庭安全教育：
向家长宣传安全教育的重要性，以及安全教育活动，请家长积极配合做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。
7、教学生熟记、识别特殊号码
教会学生简单自救方法识别特殊号码的用途(如110、119、120)，同时教育学生不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等。
训练引导
识别方向，告诫学生不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育学生学会躲避，培养学生多做力所能及的事，学会自理。
由于学生年龄还比较小，自控能比较差，所以我不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。
学校综治安全工作总结4
“安全责任，重于泰山”。安全工作是学校的首要工作，为切实保障学校师生安全和校园安全，我们白马小学继续本着综合治理坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过齐抓共管，切实保障了师生安全和财产不受损失，维护了学校正常的教育教学秩序。现小结如下：
1、学生的安全教育工作。
(1)1月26日学生考试后，由各班主任教育学生注意假期中的安全事项，并通过校讯通及时告知家长。
(2)2月1日，学生返校之日，少先队对全体学生进行了寒假生活指导，主要就寒假生活安全提出了几点意见，如交通安全、饮食安全、放鞭炮安全、预防甲型h1n1流感等，并给全体学生家长下发了《给学生家长的一封信》，明确了家长的安全责任。
(3)寒假假期中，学校又要求教师对班级学生进行电话随访，不定期对学生的学习、生活情况进行了解，并进行干预。
(4)2月26日，开学第一天，学校就组织学生观看了主题为“酒后驾车”的图片展，希望通过“小手拉大手”活动，实现社会的安全和谐。
(5)3月4日中午，组织学生观看了交通安全专题的宣传教育片，以此提高学生的安全意识。
(6)3月19日，又组织全体教师学习了预防甲型h1n1流感的注意事项，特别是多通风、勤洗手，将责任落实到了每一位班主任。
(7)自开学来，学校校门口总有几个流动摊贩在卖油炸食品，为此，学校联系了城管，并教育学生不得买三无食品，不得在校门口逗留，通过督查，效果较好，使得校门___通顺畅。
2、教师的安全教育工作。
(1)寒假前对全体教职工提出了假期安全生活要求，如远离黄赌毒，切勿过量饮酒、禁止酒后驾车等。
(2)开学会议，要求教师严格按照学校要求，注意课堂教学安全、活动安全等。
(3)有自驾车的教师，学校要求车速进入校园小于20()码，禁鸣喇叭，特别是新手，条件允许，不驾车上班。
3、学校管理安全工作。
(1)假期前，对学校的贵重物品进行了托管，防止人为失窃。
(2)进一步强调了门卫制度、值班制度，行政人员假期每日进行值守，并做好记录。
(3)总务处分别于假期前和开学初，对校舍的安全进行了检查，对存在的安全隐患，及时予以处理。
(4)以福建南平实验小学发生的凶杀案为教训，学校特别在3月26日全体教职工会议上对大家敲响警钟，并通知保安人员加强值班巡逻，同时联络派出所，在学生上学、放学时段派专门人员做好巡防工作。
(5)以第__个全国中小学生安全教育日为契机，我校把3月份的最后一周确定为学校的安全教育周，学校利用校园集会向师生宣传安全知识，对学生进行内容广泛的安全教育，使整个校园形成良好的教育氛围;并开展了“八个一”活动：1、出好一期黑板报(由少先队部负责)和电脑小报(每班一份);2、收集一句有关安全教育的宣传语。要求每个学生收集一句关于安全教育的宣传语，在班级中展出; 3、召开一次“加强疏散演练，确保学生平安”的主题班队会; 4、每天进行一次安全主题教育。教育内容分别为自我防范与自救教育、生命教育和交通安全教育、饮食卫生与预防传染病教育、环境安全教育、消防安全教育、教学活动安全教育、网络安全教育; 5、检查一次学生携带的物品看有无管制刀具、火种等，一经发现及时处理;6、看一部安全教育录像;7、组织一次安全答卷;8、组织一次专题升旗仪式。同时，学校还将对全校设施设备进行一次安全大检查，发现隐患，及时消除。
总之，我校在第一季度的综治安全工作中，在上级领导的关心支持下和全校师生的共同努力下，校园平安稳定，没有发生任何安全事故，没有发生师生违法犯罪案件。
学校综治安全工作总结5
为了进一步抓好综治安全工作，今年，我校遵照市、县两级有关综治安全工作的精神，在去年综治安全工作的基础上，进一步结合学校实际，认真贯彻“安全第一，预防为主”的综治方针，以严格落实责任制为抓手，以创建平安校园为载体，切实加强学校综合治理，为广大师生创设了一个平安、健康的工作环境和学习环境。现将我校今年的综治安全工作具体情况总结汇报如下：
学校的基本情况
学校占地面积10万平方米，建筑面积3.5万平方米。现有物理、化学、生物等5个标准实验室;有电教、语言、图书、资料、阅览、档案、文印和网络教室等教学设施;学校自动化图书馆有藏书8万余册，有体育运动场和医务室等体育卫生设施。学校现设教导处、总务处、办公室3个职能部门。有工会、团委、妇委、学生会等群众组织，设3个年级组、12个教研组。办有业余党校、中学生团校和家长学校等三所校中之校。学校现有教职工300人，专任教师中本科200人，专科41人;中学高级教师55人，中学一级教师100人;省级骨干教师10人，省级教学能手6人，市级骨干教师36人，市级教学能手9人，县级骨干教师55人。有教学班56个，学生4800多人。
主要工作
一、加强领导，靠实责任，把综治安全工作落到实处
1.学校成立了综治领导小组，各级、班分别成立了以级主任、班主任为组长的级、班综治小组和各班班长为队长的护校队。目前，已有各层次、各渠道的综治小组55人，组员165人，护校队队员220人。
2.层层签定综治工作目标责任书。对责任书的落实做到四有：即半年有检查，年终有考核，随时有反馈，问题有落实。一学期，部门对级、班的检查督促必须在十次以上，并有检查记录。学校还实行综治工作月报告制，报告本月的学校大事及完成工作情况，综治工作存在的问题，由学校负责人进行审查作出批示。实行综治工作一票否决制。
3.建立了“一总三线”的管理网络。一总：即学校综治领导小组为总指挥。三线：即以政教处、年级组、班级为一线的级、班管理线;以综治办、治保组、校警、门卫为一线的安全保卫线;以护校队配合公安派出所形成一线的治安联防线。特别是落实了门卫、校警昼夜值班、巡视制度，保证校园24小时有人值班巡逻，责任到人，实行工作失误追究制。形成事事有人管，样样有人抓的格局。
二、重视“三风”建设，抓好“三项”教育，奠定学校综治安全工作的良好基础。
1.突出中心，重视“三风”建设。教学工作是学校一切工作的中心工作，只有学风正，校风好，学校的一切工作才能走向正轨。因此学校从领导作风抓起，力求建设勤奋廉洁，团结协作，务实高效的校领导班子，进而带动教师养成良好的敬业精神和高尚的道德风范，从而引导学生认真学习，规范做人，形成学校良好的校风。
2.预防为主，加强三项教育。
一是抓德育教育，培养学生良好的思想品德修养。为此学校提出了《关于进一步加强未成年人思想道德建设工作的安排要点》，要求每一位领导，每一位教师，在未成年人思想教育方面，端正思想认识，明确目标任务，找准工作途径，形成党、政、工、团、妇齐抓共管的局面;不搞假大空，不搞形式主义，务求实效，认真做好未成年人的思想教育工作，积极创造未成年人成长的良好校园环境：利用各种会议、各类活动、板报橱窗、校园广播、学习园地、知识竞赛、征文比赛、演讲报告等形式，开展各种类型的德育教育活动，拓宽教育渠道，形成校园德育教育的网络化。
二是抓法制教育，培养学生学法、知法、守法的良好法律素养。学校向三法机关聘请了一名法制副校长，四名法制辅导员，每学期邀请他们进行法律知识讲座，进行《宪法》、《刑法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》等相关的法律知识讲座。通过剖析讲解典型案例，让学生在这些活生生的案例中受到良好的教育。同时，结合学校“市级禁毒示范学校”的实际，对学生进行禁毒、扫黄的专项教育。严禁学生携带管制刀具，举办学生法制教育演讲会，学生模拟法庭和“禁毒、拒吸一支烟”学生签名活动，收到了法制教育的良好效果。
三是抓安全教育，培养学生的安全防范意识。由政教处牵头，组织级、班印发张贴了交通事故的宣传材料及预防交通事故的图片，进行“交通安全在我心中”的征文，唤起广大师生的安全意识。由学校妇女组、团委、校医室安排有关人员对学校女生进行安全知识讲座。开学初，学校结合“五〃五”普法启动仪式，邀请法制副校长和法制辅导员，为全校师生作了“学法、懂法、守法、安全”为主题的讲座。对寄宿生，学校与城关派出所、店主分别签定了管理责任书，定期或不定期查访学生住所，排查不安全隐患。学校一直把“3111”(防毒、防火、防事故、反盗窃，加强教育管理，提高教学质量)教育作为学校常规安全教育的一项重要工作来抓，收到了较好的效果。
三、完善制度，依章管理，确保学校平安。
1.完善制度，依章管理。学校对过去制定的《北方八中德育工作实施计划》、《北方八中综合治理联系制度》等20多项规章制度依据学校新的办学理念，针对管理中存在的新问题，进行了完善与补充，增加了新的内容，行成了一整套较为科学，且便于操作的规章制度，依靠严格的制度来规范管理，将一切不良习气拒之于校门之外。
2.定期检查，排除隐患。
学校建立了日、周、月、季定期检查制和学期、学年考核评比制。对学校重点部门、部位的财产实行重点监管。对理化实验室中的易燃易爆等危险品，实行专人专柜保管，并提出了严格的操作规程和安全报告制度。对供电系统及时检查，定期更换老化、陈旧的电线及其他设施，改造不合理的线路;对教学楼、综合楼等重要通道，安装了安全灯，购置配备了干粉灭火器，学校聘请了义务消防员。对学生中出现的个别携带管制刀具，进游戏厅，预约斗殴等现象进行及时了解，化解矛盾，排查隐患，保证校园安全。
3.治理周边环境，做好“三结合”教育工作。学校主动和有关部门取得联系，共同治理校园周边环境。通过举办“家长学校”，共建社区图书、文化站(点)等活动，增强家庭教育的效果，创设青少年社区活动的场所。通过和公安、文化、工商等部门的联系，整顿校园周边的游戏厅、网吧、歌厅等场所，净化环境，创造良好的社会教育氛围;通过与县委组织部、宣传部、县团委、少工委、妇联、老干科等部门联系，聘请有关专家，老干部，英雄模范人物来校讲学，主办学生夏令营等活动，联手开展对青少年的教育工作，提高教育的效率。
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