小班的下学期的工作总结

小班的下学期的工作总结(通用5篇)

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小班的下学期的工作总结篇1

小班下学期工作总结

一转眼一个学期又结束了，回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是，我们高兴的看到了孩子们的进步，在和孩子们的相互合作中一起生活、学习，经过半年的学习和实践，取得了可喜的效果。下面就是教学效果做出以下总结：

一、思想方面

作为教师，首先应该是更新观念的能手，这样才可以带动全体员工。

我们应当摒弃传统的“权威”观念，去了解孩子，尊重孩子的权利，与孩子平等交流，构建新的“听众”型教师形象，主动创设能激发和支持幼儿主动活动的环境，让幼儿在快乐的生活中学习。

二、行为方面

1.自从幼儿园开展主题教学活动以来，我们努力创设一个和谐、愉快、安康、平等的学习、生活的环境，将的“主题化、情境化”游戏活动与各领域教育活动、游戏活动相结合，真真切切地开展在孩子身边的教育。

2.每位教师都是“幼儿园是我家”的主人，能相互配合、相互支持，诚恳接受各位的批评与指正，努力工作，密切配合，发挥团队精神，和同事间做到既有分工又有合作。

3.在工作遇到困难时，能及时、积极地请示汇报，并得到领导的及时关心和指导。

4.同事之间能够做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相尊重，互相沟通，增添团队精神，开会时积极主动地发表自己的见解，认真听取他人意见。

5.加强小班组建设，加快年轻力量的，提高保育员队伍整体素质，提高保育质量。

三、教育教学方面

1.继续深入学习《幼儿园教育指导纲要》，根据园务计划，扎扎实实地进行课题研究，利用评比活动促进每位教师积极主动地参与研究，利用骨干教师示范、群众观摩活动，使大家在研究中学到了新知识、新方法，提高了教学质量。

2.定期检查学每一环节的实施情况，通过理论学习，切实转变观念，提高教师对幼儿健

康发展的重要性。

3.积极参加园内外的各项学习、活动，并做好记录，提高教师的思想及业务素质。

4.创设适合托班幼儿年龄特点的区角环境，学习区的游戏规则等。

5.每周五开展区角、主题TeA活动，通过材料及教师的观察指导幼儿完成区的任务，进一步发挥区角活动的作用。

6.开展丰富的户外活动，保证幼儿活动量及营养量，促进幼儿身心和谐。

7.注重班级、幼儿园卫生工作，坚持教养员保育员每日一日常规，在一日活动中杜绝安全事故的发生。

8.充分尊重幼儿的自主性，教师通过各种途径，各种手段发现幼儿闪光点，指导幼儿自主有意识地参与体运动及游戏。

四、家长工作

1.认真做好家访工作，及时了解幼儿在家的情况，有针对性地做好幼儿的教育工作，并详细记录家访的情况。

2.注重做好与家长的日常交流工作，耐心解释和回答家长提出的问题，做到热情、主动、耐心、细致。

3.充分挖掘“家长资源”，与幼儿共同收集感兴趣的话题，并积极指导幼儿制作小海报、小制作参与展览活动或利用收集到的材料双方共同制作作品。

总的来说，我园今年小班组教师工作细致认真，每一员都能尽职尽责，发现问题及时交流，取长补短，总结本班的工作，有自己的班级特色。在取得成绩的同时，我们也意识到存在一些不足之处，教学管理工作，教师队伍素质有待提高，班级特色教学的研究和探索。

小班的下学期的工作总结篇2

小班下学期的教育工作总结

不知不觉，已经和小朋友们一起生活一学期了。从开学的哭哭闹闹，乱跑乱跳，到如今的说说笑笑，孩子们每一点进步都倾注了老师的心血，当然也离不开家长对我们工作的支持配合。本学期，我们老师在园领导的带领下，根据园的工作计划，结合小班幼儿发展的实际需要，坚持“保教”并重的原则，积极参与教育改革实践。努力促进幼儿身心健康全面和谐的发展。现将本学期工作总结如下：

一、健康领域：

1.大部分孩子已经适应幼儿园的集体生活过，能基本遵守幼儿园的各项常规，生活自理能力有较大的进步。

2.大部分幼儿能基本掌握洗手方法，秩序擦干净；个别幼儿动手能力还有待加强。

3.体育活动时，有些孩子过于活泼好动，导致易发生攻击性行为和危险行为，自我保护意识有待加强。

4.有些孩子对于寒冷的冬季来临会偶尔出现肚子疼的小状况，请家长们引起重视。

二、语言领域：

1.大部分孩子能积极、主动地与人交谈，喜欢用普通话与同伴交流，语言表达能力有了较大的提高。

2.有些孩子喜欢看图书，但独立看图书的习惯尚未养成，或看错页码或看完后从不将图书放回原处，对于书的爱护意识还不够。

3.部分孩子倾听能力有所提高，能主动听与同伴交流，但仍有部分孩子缺乏耐心，专注力在提高。

4.有些孩子喜欢用语言来表达自己的情感，但还存在个别幼儿平时不善于与人交谈，上课时更本上不听。

三、社会领域：

1.大部分孩子能主动、积极参与幼儿园的各项活动，乐意与同伴交往，同伴之间能友好相处，并体验快乐。

2.大部分孩子在活动中能遵守幼儿园已有的规则，但个别孩子还需加强自律性，在不久前还出现了不遵守规则的现象。

3.大部分孩子有很强的平等意识，但在自我保护意识方面还有待加强。

4.大部分孩子能积极、主动地参加各项活动，但还有个别幼儿缺乏自主性。

四、科学领域：

1.大部分孩子能积极、主动地参加科学活动，能初步了解一些科学常识，有一定的好奇心。

2.数学活动中，大部分孩子能从生活和游戏中感受数学的重要和趣味，学习简单的数学方法，学习简单的分类、排序、数符号等，大部分孩子会从生活和游戏中萌发热爱数学的情感，并会努力用语言、动作、图片等方式表达自己的感受。

3.语言活动中，大部分孩子能较完整地表达自己的意思。

4.艺术活动中，大部分孩子能运用自己喜欢的方式大胆地表现自己的感受。

五、家长工作：

1.主动及时地与家长沟通，交流幼儿在园内、园外的各种表现。

2.及时更换家长园地，让家长能更加直观地了解最近的活动内容，提高家长的参与度。

3.定期向家长汇报孩子的进步和存在的问题，鼓励家长积极参与家教，并经常向家长介绍家教方面的文章。

4.鼓励家长积极参加各种班级活动：“国庆节”活动、“家长开放日”活动、运动会等活动。

总之，小班这个学期有成绩也有不足，更可贵的是我们的家长还是一如既往的支持班级工作。在新的学期，我们会更加努力做好工作，为孩子更好的成长而努力！

小班的下学期的工作总结篇3

小班下学期工作总结

一、班级情况分析：

我班孩子共有__名孩子，男孩__名，女孩X名。班级共有X名老师，两名正式教师，一名是新招聘的老师。

二、工作总结：

（一）保教工作：

1.继续开展班级活动，加强幼儿一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活习惯。

开学初，本班三位老师认真总结上学期工作经验，积极听取园领导意见，结合本班实际情况，本学期调整为：以幼儿发展为本，通过多种形式，关注幼儿，研究幼儿发展，满足幼儿发展，最终实现“幼儿园教育促进幼儿发展，促进幼儿发展促进幼儿园发展”。

在《纲要》精神的指导下，本学期我们继续注重幼儿个性的培养，并针对本班的特点，制定了一系列的计划。开展以幼儿为本的主体活动，强调“幼儿是学习的主人”，不断激发幼儿的学习愿望、兴趣和探究反射，全身心投入探究、发现、操作、表达、表演的活动中，体验和感受学习和成长的快乐。

继续发动家长参与班级活动，通过家园联系表、家长会等，与家长建立联系，共同探讨制定适合本班幼儿特点的教育措施，逐步培养幼儿养成良好的学习、生活习惯。

2.重视幼儿健康教育，保证幼儿健康教育的时间。

我班三位老师都深切地认识到健康教育的重要性，特别重视幼儿健康教育的培养。配合保健医生，教师节跟班做家长园地，引导全园幼儿积极参加活动，享受节日的快乐。

(1)注重幼儿全面健康的培养。

随着寒假的到来，孩子的情绪也往往受到影响，特别是新入园的孩子，为了缓解孩子的焦虑情绪，稳定幼儿的情绪，本班两位老师十分注重本班的心理健康教育，开学初老师通过与孩子的交流和沟通，了解每位幼儿的想法，给予了孩子一些心理上的帮助。在幼儿园日常生活中，还注重教育孩子要主动与人打招呼，有礼貌，形成正确的人际交往。

本学期，教师十分注重培养幼儿卫生习惯方面，如引导幼儿学习正确的洗手方法，每天在餐前洗手，餐后用消毒液洗手，要求幼儿节约用水，提醒幼儿要脱饭粒，并扔到桶里，培养幼儿要爱惜粮食。鼓励幼儿多吃蔬菜，保证蔬菜的营养的全面吸收。平时教育孩子要勤剪指甲，避免抓破其他孩子的脸。重视孩子的午睡习惯，老师每天注意检查孩子的午睡情况，并把情况写在午睡记录里，发现问题及时与家长沟通。

(2)培养良好的学习习惯，掌握正确的读书写字方法。

大班末期，孩子们即将踏入小学，对学习习惯的要求比较严格。我们两位老师严格要求自己，规范幼儿的行为，具体做到：

1.教会幼儿正确的握笔方法及看书的方法。

2.在写字方面，要求幼儿掌握正确的笔画顺序，并能有节奏地、安静地书写。

3.看书时，要求幼儿做到一指一指看书，保持正确的看书姿势。

4.对玩和学习感兴趣，鼓励幼儿玩好。

5.激发幼儿参与活动的兴趣，老师设计好玩的、有意义的，符合大班幼儿年龄特点的各种游戏。

(3)重视幼儿语言发展，提高幼儿语言表达的能力。

本班幼儿语言能力差异较大，有的孩子语言表达能力较强，有的孩子不敢大胆表达自己的想法，针对上学期语言发展的情况，本班两位老师在制定学期计划时，从幼儿的实际出发，通过多种主题活动，培养幼儿独立语言表达能力。

①在教育活动中，注重营造语言氛围，教师带表情讲故事，培养幼儿多听、多说、多练的语言习惯，为幼儿增加语言的输入量。

②注重幼儿语言智能的开发，利用上午15分钟的时间，让幼儿听故事，提高幼儿的听说能力。

③开展“识字、阅读”活动，为幼儿创设想说、敢说的语言环境，鼓励幼儿大胆表达自己的想法，及时纠正幼儿的语言错误，丰富幼儿词汇，提高幼儿的语言表达能力。

(4)开展安静阅读活动，培养幼儿良好的阅读习惯。

根据本班幼儿的阅读情况及个性和特点，制定措施，积极参与年级组阅读活动的开展，阅读评比带动幼儿阅读的积极性。平时，教师将在日常生活中引导幼儿观察周围事物，鼓励幼儿大胆表述，注重培养幼儿的口语表达能力。

(5)鼓励幼儿参加幼儿园组织的各项活动，体验活动的快乐。

(6)鼓励家长，丰富幼儿词汇，培养幼儿会用语言与人交往。

本学期，我班家长非常重视班级工作，积极配合教师，经常支持教师工作。教师通过多种形式，如家访、电访、晨间接待与家长交流，及时反馈幼儿的发展情况，家长对班级工作有较高的

小班的下学期的工作总结篇4

小班下学期工作总结

一转眼一个学期又结束了，在这一学期里，我们在家长的热心帮助及大力支持下，班级工作得到顺利开展。结合一学期来的工作情况，现将本学期工作总结如下：

一、办好家长园地，每周刊出周计划及需家长配合的事项使家长清楚地了解幼儿园及班级地教学工作。

为了使家长了解幼儿园及班级教学工作，还有需要家长配合的事项，共同搞好幼儿园的教育教学工作，我班认真制订周计划，刊登在家长园地上，使家长能够了解自己孩子在园一周的学习情况。班级的每一个活动都离不开家长们的热心支持，如春游、庆“三八”爱妈妈活动、庆“六一”活动等等。家长们在家抽出时间帮助幼儿进行练习，使每一个孩子取得了良好的成绩，诸如此类的事情很多很多。

二、利用家长接送时间，与家长保持密切联系，共同商讨教育方法。

我们充分利用家长接送时间与家长保持密切联系，双方共同商讨教育方法，让家长与老师互相了解孩子在园在家的表现。为了提高幼儿的自理能力，培养孩子的责任心，我们在园开设相应的课程，开设相应的活动。如放手让幼儿做一些自己能做的事情，有些对孩子来说虽然困难，但我们还是坚持让孩子自己动手，教师只在旁观察帮助。家长了解到这一情况后，在家也鼓励孩子做些自己能做的小事儿，同时也坚持了“放手”的原则，尽力使自己“做个旁观者”，让孩子自己动手。在培养责任心这一方面，家长也尽力配合幼儿园，什么事都引导孩子自己去完成，为了让孩子更健康的发展成长，我们还利用家长会，家长学校等形式，与家长协商，共同解决问题，并请个别家长将自己的教育经验介绍给大家，互相取经，共同教育好孩子，让孩子更健康的成长。

三、根据园、班级及个别幼儿的情况及时家访，了解原因。

每个班总有几个调皮的孩子或很难接近的家长，我班也不例外，碰到了这样的孩子，我们作为教师总是耐心的引导，教育不怕麻烦，及时地进行家访，向家长了解这些孩子在家地情况及家庭环境地影响，以便针对性地教育，使每一位孩子都能快乐地成长。

这一学期来，家长给予我们的帮助配合有无数，正因为有了家长热情的支持与帮助、配合，才使我们的工作取得了不少的进步。

小班的下学期的工作总结篇5

小班下学期工作总结

经过了一个学期的努力，这个学期，我们小班的教学目标是：

1.强化服务意识，提高服务质量，积极配合班主任的班级工作。

2.做到各项教育计划、措施到位。

3.建立儿童良好的生活常规，加强各班级常规，培养幼儿养成良好的生活学习习惯。

4.丰富幼儿安全常识，增强幼儿自我保护意识。

5.做好接送工作。

6.培养幼儿生活自理能力，提高自我服务能力。

7.培养幼儿学习兴趣和求知欲。

8.注重幼儿语言表达能力。

9.结合本园实际情况，加强对课程的理解，完成本学期教科研工作计划。

10.结合本园实际，加强对课程的理解，完成本学期教科研工作计划。

11.做好环境创设工作，为达到“美化、教育、愉悦”的总要求，能根据幼儿年龄特点及兴趣需求创设出适合的、有教育意义的环境。

12.做好家园共育工作，提高家园共育的效果。

我班共有37名幼儿，其中男孩22名，女孩15名。我班幼儿整体思维较活跃，大多数幼儿动手能力较好，部分幼儿在升入小班前在幼儿园已学习了一些儿歌、歌曲，及有关幼儿园学习生活的一些知识。幼儿在学习上的发展比较全面，在体、智、德、美诸方面都有一定的进步，每个幼儿都有他们独特的兴趣爱好，孩子们喜欢小动物，有爱心，在老师的引导下养成了讲卫生的好习惯；幼儿在一日生活中，能够主动地参与各种活动，尝试了各种活动中带来的乐趣；喜欢与同伴参加，适应集体的生活；幼儿在老师的引导下，乐意接触周围的人。

本学期我结合园课题，开展《有效落实幼儿园各项安全制度》的研究，并把安全教育渗透在幼儿一日生活中。我们结合幼儿的具体情况制定安全教育工作计划，坚持把安全教育作为首要任务，根据幼儿接受能力，运用多种形式，通过幼儿具体事物的实例帮助幼儿认识从不同角度防止幼儿走入安全方面的事故，对幼儿进行必须的安全知识教育，增强幼儿的安全意识。如：认识交通标记，教育幼儿不坐非法车辆；知道不跟陌生人走，不跟陌生人爬窗户等；在活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119等报警电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，初步培养幼儿的安全意识，提高幼儿自我保护能力。

一个学期以来，我班三位教工始终以《规程》为指导，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，团结协作，在发扬勤恳乐教、优良作风的同时，廉洁从教、服务社会，密切联系群众，树立良好的教师形象。

主要工作：

（一）加强幼儿日常生活的管理，把安全工作放在首位。

1.加强幼儿日常生活的管理，把安全放在首位。

2.孩子的安全是我们工作的重中之重，做到安全防护到位，确保幼儿的安全。

3.引导幼儿知道浓盐酸是一种什么样的东西，知道它具有很强的腐蚀性。

4.培养幼儿自我保护意识，告诉幼儿自我保护的方法。

5.鼓励幼儿遇到困难及时找老师。

（二）培养幼儿良好的卫生习惯

1.每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

2.培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，下铺的幼儿学习整理自己的床铺。

（三）教育教学工作

1.培养幼儿良好的学习习惯。

2.充分结合五大领域的教学活动抓好幼儿智力发展，我们将通过看图书、讲故事、集体游戏等活动，培养幼儿的创造性和良好的学习习惯。

3.平常教师工作中，要求幼儿多观察自己周围的事物，同时大胆地发表自己的见解。

4.丰富幼儿词汇，培养幼儿良好的语言表达能力。

5.抓好幼儿常规，培养幼儿的自控能力。

（四）家园共育，保证幼儿健康成长

1.加强家园联系，有针对性的做好幼儿的教育工作，并详细记录家访的情况。

2.幼儿生病三天以上，应及时与家长联系，并指导家长正确的护理，关心好幼儿。

3.每月及时更换“家长园地”，向家长宣传科学保育知识。

4.坚持文字信息的交流，老师每两周向家长汇报一次幼儿在园情况，使