2021春节主题特色活动总结

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百节年为首,春节它是中华民族最隆重的传统佳节,它不仅集中体现了中华民族的思想信仰、理想愿望、生活娱乐和文化心理,而且还是祈福攘灾、饮食和娱乐活动的狂欢式展示。既然这样,那你知道怎么写春节活动总结吗?下面给大家带来一些关于2021春节主题特色活动总结,供大家参考。

2021年春节主题特色活动总结1

根据邕文明《关于深入开展春节主题活动》的通知精神,我校根据学校实际情况,积极组织学生在家长的协助和参与下开展“我们的节日·春节、元宵节”主题实践活动和读书活动。现总结如下:

一、精心组织,立足实际

我校领导小组根据文件通知,经过认真商讨和策划,制定出包含感受民俗文化、读书活动、爱心帮扶活动、“美丽邕宁”主题实践活动等内容的活动方案,内容包括“节日祝福”、“文化熏陶”、“快乐实践”等大的项目,整合设计成分年级段、内容丰富的《春节主题活动寒假德育活动作业》,发放到所有学生手中,引导学生在假期践行活动。

二、形式多样,内容丰富

1.表达祝福与心愿,感受节日氛围。

春节,是中国人喜庆团圆的节日,是人们寄托美好愿望的日子。我校组织学生在节日春节、元宵期间设计的节日祝福语,写于“德育作业”中,并在与家人走亲访友拜年时灵活表达节日的祝福,培养了孩子与家人、朋友的情感和社会交往能力。

另外,同学们还通过制作贺卡、画年画等方式表达对亲友的祝福和对节日的喜爱。中高年级学生根据春节、元宵民俗文化等制作“春节、元宵节”节日小报。通过多种表达祝福与愿望的形式,同学们学会感人、学会与人交往,感受了浓重的节日氛围。

2.走近民风民俗,感受民俗文化。

为了让学生感受春节传统文化的熏陶,为了让高年级学生更好地绘制内容丰富、画面精美的手抄报。我校“我们的节日、春节元宵节”寒假德育作业要求学生们在假期中至少读一本有关中华传统文化或名家名作的书籍。不少学生在家长的指导下创作春节的对联;在春节走亲访友时搜集精彩的春联、春的诗篇,通过硬笔书法、软笔书法等形式将最喜欢的对联摘录下来,学生从实践中感受到了春节的文化内蕴。

3.投身假期实践,培养道德情操。

在“快乐的寒假”主题活动中,同学们积极投入感受民俗的活动中来,在走亲访友、赏花游园、逛庙会赏花灯等活动中,同学们感受到了节日喜庆和浓浓亲情;在与亲人长辈一起包饺子、包年粽、团汤圆等活动中,同学们感受到中华的传统民俗文化。寒假中同学们积极践行“日行一善”,有林芷、杨子铭等到医院中慰问重残病人,有杨璐铭、谭鑫睿等同学参与了“美丽邕宁清洁乡村”的活动,还有的同学在家里进行了安全演练等。在这些活动中培养了学生孝老爱亲、乐善助人、机智应对等的良好品质和能力。

根据这次“春节”主题活动中,我们相应开展了晒图比赛、绘画比赛、手抄报比赛和贺卡比赛。同学们积极踊跃地参加,已经收到学生发来的实践晒图382张,其他作品在开学一周陆续收起。学校将组织评审小组对各项作品进行评审,评出一二三等奖数名。以此方式鼓励孩子们积极参与学校的德育实践活动。

2021年春节主题特色活动总结2

喜庆佳节来临之际,缸窑街道按照上级部署,采取多项措施,遵循“四字经”,即“实、全、真、乐”做好双节期间联欢、慰问工作。其中“实”是前提,“全“和“真”是关键,“乐”是目标。“四字经”有力促进街道春节慰问摆脱形式主义,真诚实在慰问困难群体,收到了良好社会效果。

一、“实”是指排摸慰问对象,了解对象的实际情况,是做好慰问工作的前提。街道把好“三关”切实定好春节慰问对象。第一关:自愿申请。凡要求帮困慰问的家庭,须由本人提出申请。第二关:民主评议。凡自愿申请的家庭,社区将其张榜公布,接受社区居民的监督。第三关:上报审批。凡经过民主评议的春节慰问的家庭,如实上报街道进行审批,如有不实,一律取消申报资格。

二、“全”是指春节慰问要做到全面。不落下一个,不忽视一家,是做好慰问工作的关键之一。街道针对不同的困难家庭,进行全面地走访慰问。

三、“真”是指真情地慰问困难群体,不搞形式主义,不带虚假面孔,是做好慰问工作的关键之一。街道慰问工作一定要做到真情实意,不作秀,不搞形式主义,倾听群众对街道工作的批评,真诚地谈心,达到沟通和理解,让群众通过春节慰问,切切实实感受到街道心系居民的诚意和温暖。

四、“乐”是指满意街道春节联欢、慰问工作,让居民过一个开心年,是做好慰问工作的最终目标。节前,缸窑街道通过形式各样的活动给居民带去情感上的温暖,精神上的鼓励和一定的物质帮助,表达了街道心系居民的思想宗旨,让他们过一个开心快乐的春节。

今年的帮困送温暖活动面广、量大、将党和政府的温暖落到实处,通过组织各项活动,不仅使困难居民感受到了节日的温馨和祥和,度过一个欢乐祥和的春节,同时,也展现了我街道和社区领导干部和工作人员的良好形象,增强了缸窑街道的凝聚力和影响力。

2021年春节主题特色活动总结3

送温暖活动是卫生局组织贯彻落实党的十八届三中全会精神的具体体现,是推进和谐卫生事业的重要内容,是卫生局工会履行基本职责,协助办事处解决五保老人生活问题的有效途径,对于推动解决五保老人特别是五保老人最关心、最直接、最现实的利益问题,增强工会组织的吸引力和凝聚力,树立工会组织的社会形象具有十分重要的意义。在卫生局的正确领导和大力支持下,颍南社区卫生服务中心按市委办2号文件精神,组织以“送温暖,送健康”为主题的送温暖活动,现将活动开展情况小结如下:

一、领导重视,统一部署

中心主任十分重视开展春节送温暧慰问活动,中心召开院委会领导班子会议,专门对春节期间送温暖活动进行布置,决定开展形式多样的春节慰问活动;中心段主任向办事处汇报,在办事处秦主任的带领下,有效的组织开展送温暖,送健康活动。在活动中,宣传板块、宣传条幅等吸引了许多群众关注此次活动。由于领导重视,人力和资金上得到了根本的保证,有力推动了春节慰问活动的开展。

二、做实做细,落到实处

上午九点左右,在办事处领导下,社区卫生服务中心在送温暖活动中,我们注重把日常帮扶工作与集中送温暖活动有机结合起来,千方百计地为五保老人解决困难,当好抚贫

帮困第一责任人,拓展送温暖,送健康领域;进一步把各项帮扶工作进一步落到实处,把帮扶救助工作做细做实。先给予敬老院老人送去色拉油8桶,白面4代,猪肉30斤等食品;再由中心公卫科医护人员带着血压表,血糖仪、B超、心电图等医疗设备等给敬老院老人做了全面的健康体检。做到新年送温暖、送健康,让五保老人享受健康,得到温暖!把党的关怀送到五保老人的心坎上。使他们能过上一个欢乐祥和的春节,同时勉励他们要自强自立,坚定信心,克服困难,渡过难关,送去了党和组织上的关怀和温暖。五保老人纷纷表示感谢,感谢党和组织送来的深情厚意,在困难的时候能够想到他们,切实帮助他们解决了实际问题。

通过本次对敬老院、五保老人等进行送温暖活动,在对敬老院、五保老人进行帮扶的同时,办事处领导、中心领导还注意倾听五保老人的呼声,进一步摸清了五保老人的具体困难和存在的一些实际问题,并将在今后工作中加以认真、区别对待,予以尽力解决。

2021年春节主题特色活动总结4

我镇在春节期间,充分利用农村文体设施、文化活动室开展了群众新春篮球比赛。内容虽然不是很丰富多彩,但却让广大农民群众享受了文体联欢的乐趣,增加了节日的氛围。

我镇的松柏、黎洞、湖溪于大年三十至年初二在松柏小学的篮球场上举行了春节篮球比赛活动,现将有关活动情况总结如下:

一、领导重视,组织到位

镇分管领导高度重视春节期间群众文化活动,谢海雁委员就此项工作作出重要指示。各村干部按照上级安排和部署,立即行动,精心组织,为群众文化活动的顺利开展起到了主动地推动作用。

二、活动基本情况

正月初二当天,松柏村小学篮球场内外站满了围观的村民,携老带幼的,场面热闹非凡。首先是欢迎身穿统一球服的各参赛人员入场,领导发表赛前讲话。接着宣读各项比赛的活动规则,然后开始了激动人心的比赛。活动过程中,参赛人员个个面带笑容、精神抖擞,为即将开始的比赛增添了更多的活力。比赛搞循环赛,最后决出冠军,此次活动中,年轻人成为了赛事主力,精彩瞬间时时出现,博得了观众阵阵掌声。比赛结束后进行了本次文体活动的颁奖仪式,为获奖人员表示热烈的祝贺。

三、活动体会通过春节文体活动的开展,我们主动思考,总结了以下深刻的体会:

1、上级领导的关心支持是农村体育文化运动发展的有力保障。我镇今年的活动群众参与主动性较高,人数较多,最重要的一条是上级领导的主动支持和鼓励,极大地鼓励了村民主动开展健康有益的文体活动,进一步体现新农村建设的大环境下,农民对文化活动的新认识和新变化。

2、广大群众的参与是农村体育文化运动持续发展的坚实基础。春节体育文化活动,唤醒了我镇农民对群体活动的盼望与向往之心,此次活动体现了我镇农民日益增长的文化需求。

2021年春节主题特色活动总结5

贯彻落实上级《关于深化“我们的节日”主题活动的方案》,活跃节日期间学生文化氛围,我校结合自身实际,以学生社会实践活动以及读书活动为抓手,整合各方资源,积极组织学生参加“我们的节日”主题活动,现总结如下。

一、加强领导,广泛发动

接上级通知后,我校结合学校实际,德育领导小组、少先队大队部迅速制定了活动方案,利用多种宣传形式,宣传开展本次寒假主题活动的重要意义。在放假当天组织各班认真学习本次主题活动方案,明确活动的意义和具体活动内容。让家长和孩子们一起明确活动的意义,增强对此项活动的重视。告知家长们利用传统节日,对孩子进行文明礼仪、传统美德和感恩励志的教育,限度的发挥了学生的自主性和家长的支持力度,为活动的顺利开展奠定了良好的基础。

二、形式多样,内容丰富

1、举行了一次校会。在校会上学校以“我们的节日春节”为主题对全体师生进行了教育讲话,少先队组织向全体队员发出“阳光寒假”的倡议,号召同学们“小手拉大手”扎扎实实搞好活动。

2、体验民俗,热爱传统。我校围绕“春节”,要求学生参与有趣生动的年庆和民俗活动,引导广学生进一步认同传统、尊重传统、弘扬传统。学生们在假期中学习节日文化,搜集节日资料,参加民俗活动,深入了解春节的文化内涵。我校还结合实际组织学生在春节期间开展“我为家里写春联”活动,并在开学第一节班会上展示自己收集或是编写的春联,引导未成年人学习欣赏春联、创作春联、书写春联。

3、以“我眼中的春节”为主题,学校在三年级以上班级进行手抄报作品创作,开学初以班级为单位上交到学校,由少先大队部进行统一的评选。

4、开展“学会感恩奉献温暖”美德实践活动,全校同学利用寒假休息时间做一些力所能及的家务,多与父母沟通交流。如记录父母的生日和年龄,为辛劳的父母洗一次脚,敲一次背,擦一次皮鞋,道一声“新年快乐,从小事做起,从点滴做起,节约每一滴水、每一张纸、每一度电、每一粒米,合理使用我们的压岁钱,不乱花零钱,养成勤俭节约的好习惯。学生懂得了要力所能及地帮助家长做些些家务,主动帮助老人做些事,弘扬中华民族的传统美德。

5、开展主题班会,深化活动。各班围绕“我们的节日”召开主题班会。让学生通过语言交流、才艺展示等方式汇报自己的寒假生活,在寒假里所见、所闻、所学,以及学校号召的“节日感恩活动”实施情况等。辅导员老师根据学生们的汇报情况进行活动总结,引导学生们要从科学的角度看待一些春节习俗,有判断的吸收民族传统文化的精髓。

此次活动意义显著,它丰富了学生精神文化生活,激励了他们的民族自信心和自豪感,增加了传统节日文化氛围,更好地体现了传统节日的魅力和时代感。今后我们要继续做好这项活动,不断掀起活动的高潮。


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2021春节主题特色活动总结

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