小学六年级热爱科学的两分钟校园广播稿五篇
科学课不仅赋予我们丰富的知识，还让我们在有趣的实验中懂得了许多科学奥秘。世界上还有许多奥秘要靠我们去发现，去开创。科学是一个大世界，在这个世界中，我们能得到无与伦比的礼物!小编在此献上五篇小学六年级热爱科学的两分钟校园广播稿，希望大家喜欢。
小学六年级热爱科学的两分钟校园广播稿(一)
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
生活中，科学是我们的伙伴，人类的日常生活都离不开科学。而我就发现了一个有趣的科学现象那就是——蜗牛怕盐!
有一天刚下过大雨，空气格外清新，我便下楼去玩儿，突然眼前一亮，发现了一只小蜗牛，它在慢慢的向前爬着，我赶忙拿起这个“小宝贝”回家了。一到家，我把它放在一个盛有水的盘子里，它刚一挨到水，就兴奋极了，像吃了兴奋药一样，在盘子里左瞅瞅右转转，两根触角也高兴的一晃一晃，爬行的速度好像也快了许多!哦，原来蜗牛喜欢水，好有趣啊。那么他怕什么呢?让我把这个实验接着做下去吧!
这次加些什么呢?嗯对了，我到一点盐洒进水里，随着盐在融化，它好像感觉到什么，显得没有刚才那么欢了，并没向有盐的地方爬去，而是离放盐的地方远远地，难道它不喜欢盐吗?接着我把盘子里的水到了，撒上一大把盐，把它放了上去，他刚一挨着盐，就像触了电一样，拼命爬，可是到处都是盐，这样过了一小会儿，那只小蜗牛下半身的一半已经化成一堆水了，!这是为什么呢?我奇怪极了，便上网查了查，查过才明白，原来它像人类一样吃多了咸东西会想喝水一样，盐会导致细胞缺水，而它身上有很多粘液，它靠这些保持身体正常机能，如果遇到盐，他们就会干涸，这样就不能维持自己身体正常机能，蜗牛就会死亡。
科学就在我们身边，我们离不开科学。
小学六年级热爱科学的两分钟校园广播稿(二)
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
我从来都只痴迷于娱乐节目，而鄙弃那枯燥乏味的知识节目。而这次在妈妈的威逼利诱下才装模作样地看起了《我爱发明》，眼睛随意的一瞥，竟顿时由不屑转为震惊……
当时，正在播放如何用一张纸巾，来辨别蜂蜜是否兑水。我特别感兴趣，因为从小到大我一旦感冒，妈妈就让我喝蜂蜜。她总是语重心长地对我说：“是药三分毒，小感冒喝蜂蜜就好了。又健康，又美味。”所以，我是伴着蜂蜜的甜香味长大的，对蜂蜜颇为了了解。
蜂蜜是一种含有大量固体物质的过饱和胶状溶液，纯正而优良的新鲜蜂蜜，应为无色至棕色、浓稠、均匀、透明或半透明的糖浆状液体，味甜，具有较浓郁的香味。质量较次的蜂蜜常带有苦味、涩味、酸味甚至臭味。可有些不法商家为谋取暴利，在其中兑水和一些溶剂，使得劣质蜂蜜与纯正蜂蜜基本无色香味差异。所以光凭肉眼是无法辨别其真伪，这着实为一大难题。
看着这难题即将，心中自然激动难耐。我依葫芦画瓢，就尝试做了起来。大家也不妨照做一下，来辨别蜂蜜中是否兑水。首先，准备一个滴管，一张纸巾，一瓶蜂蜜。接下来，把纸巾平摊在桌面上，用滴管从蜂蜜中抽取一滴，滴在纸巾上。
如果看到蜂蜜像顽皮的精灵，瞬间渗透在纸巾，留下明显水渍，那么蜂蜜里就兑水了;如果看到蜂蜜像踌躇的孩子，在纸面上逗留了一小会，又渗进去了，那么蜂蜜就算合格了;如果看到蜂蜜像稳重的男子，在纸面上呈球状，10分钟左右才渗进去，那么蜂蜜才是真正的好蜂蜜。
幸运的是我家的蜂蜜还算合格，这下我可以放心的喝蜂蜜了。其实这种方法很简单，原理也很简单：纸巾纸有稀松的结构，遇到液体时有很好的吸附能力和渗透能力，如果水滴到纸上会瞬间渗透下去，如果一种物质水的质量很少的话，则会留下明显的残留物。怎么样，这个方法很实用吧!
就是这一次使我对科学产生了兴趣，发现科学无处不在，也经常去探究身边的问题。用科学来阐释生活中的谜团，使生活充满了无限的乐趣与精彩……
小学六年级热爱科学的两分钟校园广播稿(三)
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
科学是我国先进的技术，而我是一个科学发展的迷，大家都很想知道了，我是怎么样喜欢上这个奇妙的科学的吧。
今天中午，我和爸爸在客厅里面看电视，可是我们的音量开的太大了，所以正在楼上睡觉的妈妈也被我们吵醒了，她睡眼朦胧，跑到客厅，看见我和爸爸在看电视，就也加入我们的行列中了，可是妈妈刚看了一会儿就没劲的睡觉了，一直睡到一点多钟才醒来，之后，我就看到了一个精彩的部分，那就是变色龙了，我特别喜欢变色龙那凸出来的眼睛了，变色龙的眼睛有什么作用呢，我很疑惑，所以我就上网查了一下资料。
我看了一下，哦，原来变色龙的眼睛之所以凸出来，原来是因为它的眼睛可以向四周看，无论什么都逃不过它的眼睛，就算是再细小的，也逃不过的。
变色龙在补食食物的时候，迅速是特别快的，可以说的上是以迅雷不及掩耳这势的把猎物捉到。
下面，我向大家要介绍一下变色龙是怎么变色的，和捕食猎物的吧。
变色龙事先找好一个隐秘的位置，然后变成相应的颜色后，就耐心的等待，等到猎物来的时候，就用舌头以迅雷不及掩耳，把猎物在舌头上，然后把舌头缩回去，猎物就自然而然的进入变色龙的嘴中，变色龙的舌头很有粘性，所以很容易捕到猎物的。
我不仅喜欢那变色龙，我还喜欢拼一些模航，因为我特别喜欢一些用科学拼成的一些东西。我很喜欢我家还有很多关于这些的模航。
这些模航都是我妈妈给我钱，我买的，我买回来后，在路上就迫不及待的拆开包装，在路上，就拼了起来。
我由于喜欢一些关于飞机的拼图，这些拼图可以引起我们智慧，我现在这么喜欢模航，是因为我长大后想当一个科学家，造出很多架飞机，让人们生活更加发达。
啊，中国科技真伟大。
小学六年级热爱科学的两分钟校园广播稿(四)
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
科学的意思是反映自然、社会、思维等客观规律的分科的知识体系，了解科学是要从生活中开始的。早上，一起来要去洗脸刷牙，用的是我们人类最需要的水，水是最简单的氢氧化合物，是无色无味、无臭的液体。水的作用不仅仅用在饮用与洗漱上，近代，人们把水还用在发电以及抗旱灾上，如：水力发电，水利工程等。洗完后，我们要做饭，做饭要用天然气来做，天然气通常指产生于油田、煤田和沼泽地带的天然气体，主要成分是甲烷等，是埋藏在地下的古代生物经高温、高压等作用形成的。它主要用作燃料和化工原料，天然气要不科学的运用，就会发生泄漏，造成不可想象的后果。做饭吃饭一天三次，用天然气省时，快捷，方便。“酒”足饭饱后，我会写作业，我写作业用的纸和笔，也是用科学手段发明的，造纸术是我国四大发明之一，用植物纤维制造的纸在生活中使用广泛，像卫生纸、卡纸、本子纸等都是用纸来制作的。笔是写字、画图的用具，制笔的材料随着科技的发展在变化着，先是木质，后有用铁、钢、金、银、塑料制成笔身，笔也有铅笔、钢笔、签字笔、圆珠笔等几种种类。
天黑时，写作业就要用到电灯，电灯是世界发明大王爱迪生发明的。在很久以前的人类，人们照明是用火把、蜡烛、煤油灯的，爱迪生发明的电灯改变了人们的生活，没有他以及更多的科学家，没有他们的发明创造，就没有我们现在的美好生活。
事实证明，科学时时刻刻地融入在了我们的生活中，我们不仅要适应科学，还要应用科学，这样才能使我们的生活变得更美好!
小学六年级热爱科学的两分钟校园广播稿(五)
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
今天上午，我和妈妈兴致勃勃地来到萧山博物馆，参加了“水熊”——一位科学老师关于“另类”阅读的讲座。
一开始老师介绍了自己的外号：水熊——waterbear，虽然它非常微小，但在外太空没有水没有食物的情况下，过了180天依然能坚强地活着，所以说“水熊”老师并不水哦，“哈哈哈”，老师风趣幽默地把我们带入了他的课堂。
老师跟我们讲了他的小时候渴望书，喜爱书的事情，尤其是对科普书，大自然的热爱，连三十多年前做的笔记，喜爱的课本都珍藏着，还时不时地翻一翻，学习一下。这真是让我自叹不如。我想现在的我们，拥有着各种琳琅满目的书籍，是不是更应该好好珍惜呢?在他的笔记本上有画着各种草、叶，老师说别以为画画跟科学是八竿子打不着，画画中也渗透着科学。而让我万万没想到的是，文学书与科普书也能扯上关系，这是为什么呢?原来，在文学书中也有科学知识，比如说沈石溪的《狼王梦》，语文课文《桂林山水》，老师的一语道破，真让我茅塞顿开，原来科学无处不在。
接着老师问我们什么是科学，小记者们各个争先恐后地举起手来，有人说，科学是探索;有人说，科学是观察;有人说科学是动手做实验。老师告诉我们，科学是一种知识，是一种方法，也是一种态度。我们要科学地阅读，有选择地阅读，在阅读中提出自己的看法和疑问，根据书本知识去实践尝试，我想作为三年级的我们，更要好好地发挥科学的魅力。
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