五年级以关爱的力量为题的课前两分钟演讲稿5篇

雨桐供稿

  生活中设身处地的为他人着想,想一想如果你是那个处在困境中的“他”,又会面临着怎样的难处,就不会吝啬于伸出援助之手,这就是关爱,而关爱具有帮助我们建设美好和谐社会的力量,小编在此献上五篇五年级以关爱的力量为题的课前两分钟演讲稿,希望大家喜欢。

  五年级以关爱的力量为题的课前两分钟演讲稿一

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  以前的我,是一个不会关爱他人的人。看到别人处于困境之中,我会选择漠然处之。然而,最近发生的一件事却深深的触动了我,使我懂得了关爱他人的重要性。

  那是放假前的一个周末,我的好朋友们在楼下聊天,聊得津津有味。我听见后,就以迅雷不及掩耳之势三步并作两步的冲了下去。由于我跑的太急,没有注意到脚下的石头。结果摔了一跤,把膝盖磕破了。

  看着艳红的血不断流出,我疼的在地上直打滚。韦德他们看见了,便急忙跑了过来,问我怎么回事。我却假装毫不在意,忍着疼痛爱答不理的说道:“没事,就一点小伤,不足为患。”说完,我便硬撑着站起身,开始一瘸一拐的走着。王杨、上智和包云浩看见我难以行走,便立即过来搀扶着我。同时,我也注意到其他人在后面紧紧的跟着,生怕我摔倒。看着眼前的这一幕,顿时,我的眼泪不争气的留下来,无法阻止。

  这件事我至今记忆犹新,因为它让我知道了在困难时期能受到他人关爱是一件多么让人幸福的事情。回想起之前,韦德在被陈航翀“追杀”摔倒的情景。虽然伤的没有我这么重,但是大家都急忙上前询问。只有我一个人慢慢悠悠的走过去看了几眼,不屑的说道:“不就是擦破皮吗,至于哭成这样吗。”说完,其它几个人纷纷疑惑的看向我,我也不以为意。现在想想自己当时的表现,真是感到愧疚难当、无地自容。在之后的日子里,这样的事偶有发生。慢慢地,我开始改变,变得不再那么“冷血”,学会了关爱身边的人。

  生活中设身处地的为他人着想,想一想如果你是那个处在困境中的“他”,又会面临着怎样的难处,就不会吝啬于伸出援助之手,我想这就是关爱。

  五年级以关爱的力量为题的课前两分钟演讲稿二

  亲爱的老师、同学们:

  大家好!

  学习了《卡罗纳》这篇课文,深深地懂得了“爱”的真谛。

  读了这篇文章,脑海中只呈现出“爱”这个字:老师在课堂上默默地关爱着卡罗纳,让他感到温暖;同学们不说玩笑话,给他鼓励,还用关切的目光让他感到快乐;同学的家长更是怕勾起卡罗纳的回忆而让他感到伤心,竟让自己儿子和他一起回家。我最感动的还是同学的妈妈,她竟为了卡罗纳而推开了自己的儿子,让他和卡罗纳一起回家,使他不再沉浸在失去母亲的痛苦之中,只有品德高尚、无私的人才会这么做。

  读着读着,我想起了自己。记得有一次,班上有一个同学因为考砸了而嚎啕大哭,我不但不安慰她,而且还笑话这个同学,使她更难过了。现在读了这篇课文,我羞愧难当。我真不该嘲笑这位同学,而应当向卡罗纳身边的每一个人学习,主动去鼓励她、安慰她,让她重新振作起来!我们还可以做许多关爱他人的事:公交车上主动给老人让座、扶盲人过马路、给饥饿的路人食物……

  “爱”就是给予,让我们行动起来,争当爱的天使吧!

  五年级以关爱的力量为题的课前两分钟演讲稿三

  亲爱的老师、同学们:

  大家好!

  有这样一个故事:一个小女孩经过一片草地时,看见一只蝴蝶被弄伤。小女孩小心翼翼地为它拔掉刺让他飞向大自然。后来蝴蝶化作一位仙女,对小女孩说:“请你许个愿吧!我将让它实现。”小女孩想了想说:“我希望快乐。”后来,这个小女孩果真快乐地度过了一生。

  关爱他人,才能快乐自己,并在关爱别人的过程中提升自己的生命价值。力所能及地帮助身边的每一个人,“送人玫瑰,手有余香”只有你慷慨地付出,才会有惊喜的收获。有时,成功就是我们不经意付出的回报。

  大家听说过“盲人提灯笼”吗?一个盲人走夜路时总是要提着灯笼,有人就对盲人说:“你本来就看不见,走夜路时总要提着灯笼真是多此一举!”可盲人却满心欢喜地说:“这个道理很简单,我提灯笼并不是为自己照路,而是让别人容易看到我,不会误撞到我,这样我既照亮了别人,也保护了自己。”

  是啊,我们生活在这个世界上,对他人的关爱就像抖动一个蜘蛛网,我影响着他人,他人又影响着更多的人,彼此相连,互相关爱。在这个大集体中,我们都喜欢关心别人的感觉,更喜欢被关心的感觉。同学身体不舒服,给他递一杯热茶;同桌忘记带橡皮,悄悄地递上一块;同学学习有困难,主动给他分析、讲解……关心、帮助他人就是自己心中装着别人;关心、帮助他人就是理解别人。当困境中的人、伤心中的人得到了别人的帮助,就像拥有整个春天般的温暖!

  每个人都会遇到困难和需要帮助的时候,所以,我们看到别人处于困境时,应该主动伸出援助的双手,在帮助别人过后,看到别人开心,你也会从心底感到快乐。

  关心别人,快乐自己。同学们,让我们行动起来,成为一个自己快乐,也能够给别人带来快乐的人。

  五年级以关爱的力量为题的课前两分钟演讲稿四

  尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  我正做着美梦的时候,忽然听见有人在喊我:“小懒虫、小懒虫起床了,和我一起到楼下的菜园去拔草,不然你就看不到好看的蝴蝶了。”“好,好我马上就到。”我回答道。

  不一会儿,我和奶奶就拿着小铲来到菜园。楼下的菜园里种有许多的油菜,油菜开花的时候就是现在,油菜花引来许多蝴蝶,看到那一片金黄色的油菜花,还有那在油菜花丛中飞舞的蝴蝶,我着迷了,开始在油菜花从中捉蝴蝶。完全忘记了自己是和奶奶来拔草的。奶奶在拔草,还时不时的抬起头来看我,害怕我跑进花丛中不见似的。我则在花丛中跑来跑去,伸着小手捉美丽的蝴蝶。

  “奶奶,我捉到蝴蝶了。”我紧紧地捏着蝴蝶,又蹦又跳地跑到奶奶面前。奶奶说:“把手松开,让我看一看你捉到了什么?”我轻轻的松开手,里面已经是一只奄奄一息的蝴蝶。我惊呆了,伤心的哭了起来,奶奶急忙说:“别哭,别哭,以后不要再捉蝴蝶,让它们好好的活着。”

  我一边擦眼泪,一边抬起头来,看着花上的蝴蝶,想着奄奄一息的蝴蝶,感到生命是多么脆弱。

  通过这件事,让我明白:“要珍惜生命,关爱与我们一样有生命的动物。

  五年级以关爱的力量为题的课前两分钟演讲稿五

  尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  身边的风景或许很美丽,但心中的景色却是最令人难以忘记的,因为那是一份爱,而妈妈的爱就是我心中那道最美的风景。

  八、九月的天气总是那么的变化多端。暑假的一天,我正在辅导班上课。天公忽然兴奋起来,下起了倾盆大雨,原以为只是雷阵雨,一会儿就会停了,可不知是老天爷是喝多了还是什么原因,它居然忘了把雨停下来。望着外面连成线的雨点,我心想:“这雨下得那么大,估计妈妈一会儿准会来接我的。”“叮铃铃,叮铃铃”下课了,在平时下课后班里会异常的兴奋,今天大家都蔫在教室里等着家人来接。我呢,心里祈祷着妈妈快点来接我,可我等了半天也没有把妈妈盼来。只好硬着头皮往家跑……

  终于到家了,奶奶连忙接过我的书包问:“你妈妈呢?”“不知道。”“她不是去接你了吗?是你在骗人吧!一下雨,你妈就去送雨衣了。”“我没骗人,我要骗人就是小狗。”不解和担忧涌上奶奶心头。“快去给你妈打电话。”可我连拨三、四次都是已关机。“该不会……”奶奶自言自语,心里七上八下的,过了好大一会儿,楼道里传来熟悉的“咚咚”声,可能是妈妈,我连忙跑去开门。“妈,是您回来啦!”奶奶也赶忙迎上来,“你去哪儿啦,我委屈地嘟囔着”,妈妈看着我,说:“对不起,对不起,我在辅导班外等着,突然一辆电动车碰了我一下,手流了好多血,我只好去医院包扎,没能及时给你雨衣。”我注视着妈妈的伤口,泪水一下子涌了出来……

  爱在身边,妈妈的爱汇集在一起,犹如山泉,成为我心中最美的景色。