小学四年级抗挫折教育的500字国旗下演讲稿5篇

由雨桐供稿

  挫折能够使人变得更加坚强。著名的音乐家贝多芬在耳朵失聪后曾记过这样一句话“我要扼住命运的喉咙”。正是因为他在经历挫折后变得更加坚强,才会说出这样一句令人肃然起敬的话,小编在此献上五篇小学四年级抗挫折教育的500字国旗下演讲稿,希望对大家有所帮助。

  小学四年级抗挫折教育的500字国旗下演讲稿(一)

  成长,是一个熟悉的不能再熟悉的字眼。每个人都在成长,在成长的历程中,有人需要理解;有人需要关怀;有人需要守护;而我,确认为成长需要挫折。

  我是一个贪玩的学生,所以成绩从小学五年级时就开始下滑,特别是数学滑的厉害。父母担心我考不上好的中学,便给我买了一大堆“营养补品”——“课堂达标练”、“考试巧得手”、“名师考考考”……·还有一大堆测试卷。每天放学回到家就被逼在屋里“大补”。我当然很不情愿,所以给自己留了一手——抄答案!每天都在抄,努力抄!直到小升初那天……

  记得那天下着大雨,考铃响后,我自信汇成商学院地走进考场。“我一定会考上的!”考卷发到手中,我的眼珠瞪得有篮球那么大!哈哈哈——我都不会!这可怎么办呢?我绞尽脑汁也想不出这一道道跟我作对的难题。 不管了!“ABC”、“123”,乱填!考铃再次响起,我也知道——最后一刻结束……

  两天后,我便得到分数,呵呵!讽刺的是,我“死在了门口”——差*分!这天也下着大雨,而且是倾盆大雨。我在屋里哭,外面的天也在流泪。是嘲笑?还是惋惜?更多的是愤怒!“为什么会是这个结果!为什么早的时候不知道学习!”我对着窗外大吼,像只被踩了尾巴的猫。这时,我看见不远处的泥潭里,一只美丽的蝴蝶正在努力地扇动着它那已经断了一只的翅膀,它飞起来了!看到这一幕,心里不禁有些小小的波动。“轰隆!”一道闪电划过,一大声雷声在空气中回荡。而那只蝴蝶,它又再次陷入泥潭。它会放弃,它会死的!我又再次惋惜:多美的蝴蝶啊!于是,我转身准备离去。不!就在转身这一刹,我看到了——它更努力地扇动着受伤的翅膀,抖落了双翅上的污泥,它,飞起来了!不管雨多大!不顾雷多响!它越飞越高!最后,消失在我的视线……

  这时,心里的波动更大。它成功了!那你呢?难道你就打算躲在这里偷偷哭泣吗?不!我会飞起来!

  于是,因为某些关系,我还是进了一所较好的中学。考试后,我又开始大补,但此次不同的是,我是自己一个一个的把难题攻破,一个一个的解开。

  现在我在我们班成绩还算良好,但我一定会继续努力,努力提高成绩!

  蝴蝶有了断翅的经历,能够再次飞翔;我,虽不是它;但我经历了挫折,一定会学会勇敢!

  成长需要挫折,我,会成功!

  小学四年级抗挫折教育的500字国旗下演讲稿(二)

  成长恰似五味瓶,酸甜苦辣咸,应有尽有。成长的道路上,挫折是无可避免的,正是因为挫折,才出现了两种人。我们只有面对挫折,战胜她们,才会离胜利更近。当你胜利回眸时,你会发现如果没有这些挫折扮演“垫脚石”,在成长中会索然无味。

  “又是2+1!”清风捧着柳絮飘扬,操场上我们迎着风飞扬……“那几个跳远不行的,出来,跟我走。”老师的声音突然响起,把我拉回现实。我跳远一直不好,曾经也努力过,可每当测试时,成绩还是老样,渐渐地也不抱任何希望。

  老师的声音让我又燃起希望。我想:这无疑是一次挫折,首先我的心智要坚信自己可以,不为别的,就为我是不是一个合格的人。

  老师说让我们挨个跳一遍,矫正我们的错误。心底突然窜起一股小火苗。我认真的做了一遍。老师说:我的胳膊用不上劲,起跳太慢。我不太明白,我认为我已经很用力了,但是我知道,这是一次挑战,我在旁边一次又一次的练习,越来越熟练。心里的欢喜怎么也藏不住。

  我记得这样一个故事,从前,有一个年轻人在一座土窑前,看见一个刚开始学烧制陶瓷不久的老人。他正用木棍吧二十多个刚出窑的陶瓷打得粉碎。年轻人问老人为何要这样做?老人回答道:“火候没控好。”年轻人惋惜道:“可惜了。”“没什么可惜的,我一遍又一遍的烧制,会使我做的更好的。”

  老人控火候不好,这就是一次挫折,成功了,老人的技术就会更上一层楼。

  只有敢于面对挫折,敢于迎接挑战,我们才能“飞得更高”。

  小学四年级抗挫折教育的500字国旗下演讲稿(三)

  “不经历风雨,怎能见彩虹”,在挫折中成长,学会的不仅是承担,更是坚强。

  那是一个下雨过后的晴天,天边出现了一道绚烂的彩虹,镶在天上,但却又若隐若现,刚刚下过的是一场特大的暴风雨,记得那时我躺在床上,关闭的窗户外,还有着呼啸的风声和大雨倾盆的声音。第二天,好像是为了散去暴风雨对我的阴影似得,爸妈领我去爬山了。我呼吸着郊外的空气,纯净还带着大自然泥土的芬芳,顿时,烦恼全无,仅有的只是愉快的心情,我望见了一朵倒了的花,以为是哪个不文明的游客踩了一脚似的,也没再去看。

  就这样,我们一行三人,在中午时,登上了山顶,我望了望天边的太阳,看着阳光洒满了整个山顶,但却有一株芽特别的闪耀。

  我被吸引了过去,蹲了下来,仔细看,那似乎是一株刚破土而出没几天的芽,芽上是嫩绿的,但却十分挺拔,在这周围似乎只有它一株芽,所以显得很突出,妈妈向我走了过来,看我干什么,她发现那是一株刚破土而出没几天的芽时,惊叹道:“昨天下了那么大的暴雨,它居然还那么挺拔。”我呆了一呆,用新的眼光打量着它。那小小的芽径似乎有着无穷的力量,好像下一秒就要将芽撑爆,它左右的叶子,精神而又舒张,像一个人站立在阳光下,伸平双臂,昂首挺胸。

  它,到底遇见了多少挫折,它为什么还在成长?从它钻出泥土时,从它在久水源的阳光下,从它在暴风雨过后依然挺立的姿态上。我看到了它的坚强,它的承担,它,在挫折中成长,没有放弃。

  因为它知道“不经历风雨,怎能见彩虹”在挫折中成长,会让他变得坚强,会让它具有搏击暴风雨的能力。

  小学四年级抗挫折教育的500字国旗下演讲稿(四)

  亲爱的老师、同学们:

  谁不希望生活能够风平浪静;谁不希望生活能够一帆风顺;谁不希望生活能够晴空万里;谁不希望生活能够无由无虑。

  可是,正因为我们活在这世上,所以挫折也总是伴随着我们。或许有人会说:”如果我可以不经历挫折,那该多好。“真的是这样吗?

  如果没有挫折,我们的人生就会变得枯燥无味;如果没有挫折,成功的价值就大大降低;如果没有挫折,人的生命就会变得很脆弱;如果没有挫折,人们就不会学会坚强是什么;如果没有挫折,当人们谈到成功时,又怎么会感慨道:”谈何容易“呢。

  我喜欢一个人端着一杯散发着淡淡香味的茶,坐在阳台上,拿着一本书细品,细品茶的甘淳,细品书的情感,也细品书中人物所遇到的挫折。

  面对挫折,需要的是我们勇敢的面对。

  保尔·柯察金面对疾病的缠绕,仍不放弃为国家贡献出自己的力量;贝多芬面对失聪这一沉重的打击,仍能坚持创作出一曲又一曲不朽的作品;爱迪生经过不断的实验,面对着几十次的失败,仍坚持自己的实验,最后成功发明了电灯。

  所以说,成功是需要有挫折的激动,而生活也需要有挫折的激励。

  我们生活在这大千世界里,如果没有了挫折,人们就不会懂得珍惜自己拥有的一切。如果生活中没有挫折,人们就不会懂得生命的宝贵,如果没有经历生老病死,人们就不会去珍惜生命,只会任意踩踏生命。如果生活中没有挫折,人们就不会进取,就不会懂得成功的价值,没有进取,人生就缺乏了生命力,生活只会变得枯燥无味。

  所以,生活中需要挫折,没有挫折就不会有五彩缤纷的人生,不经历挫折,生命就会黯然失色,而成功也会失去它原有的光彩。

  生活需要挫折的点缀,才会有成功的光辉。

  小学四年级抗挫折教育的500字国旗下演讲稿(五)

  亲爱的老师、同学们:

  想,从下到大,我面临过多少挫折。对着它,我又打开那扇心门,去回忆尘封往事。

  我像一个刚出炉的面包,那么香,那么柔软,那么不堪一击;我像一张纸,一不小心,就会被弄破;我就像一块布,风一吹,有会挂在树上,而有时会掉进火堆里。是的,在人生的道路上,我遇到了许多大大小小的挫折,尽管有时没有皮肤上的受伤,但是,心里面还在隐隐作痛。

  森林里来了风雨,鸟儿能归巢,可是心中的风雨来了,可能就不能躲。

  听了有一些话,我曾经想过,这可能有时候还是上帝的礼物呢!是的,有时候大家应该豁达一点想。

  如:当你缝衣服的时候,一不小心扎破了手指,你应该想,真好,还好没有扎到眼睛。

  如:出去玩时,不小心绊到了,退摔破了,想真幸运,没有摔到头。

  世闻得一切事,既然存在,就要坦然地面对和接受,成功的失败是不可避免的。


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