六年级书香校园活动鼓励小学生阅读的主持串词五篇
读书是为了遇见更好的自己,高雅的书读得愈多,愈让人赏心悦目,明心见性,始终追求居善地、心善渊、与善仁、言善信、政善治、事善能、动善时。小编在此献上五篇六年级书香校园活动鼓励小学生阅读的主持串词,希望对大家有所帮助。
六年级书香校园活动鼓励小学生阅读的主持串词(一)
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好!
经史子集，传承中华文脉;
诗词曲赋，浸染沁人书香;
晨诵暮省，倾听生命拔节;
春夏秋冬，酝酿和美校园;
今天，我们迎来了xx附中xx实验学校小学部第12周升旗仪式暨“浸润书香·幸福成长”第二届“读书节”启动仪式活动。
第一项，升国旗，奏国歌，全体面向国旗，少先队员行队礼，其他人员行注目礼;
生命与激情同在，岁月与诗书同行。xx附中xx实验学校、为明高级中学周恩芝校长以铁肩担道义之志深耕教苑，以热血灌芳林之爱倾洒甘露。在从教三十多年、任校长二十多年的经历中，周校长矢志不渝地坚持阅读，她常常说：“是书籍开拓了我事业的视野，是教育让我活出了精彩无憾的人生。”今天，我们有幸请到了全国基础教育知名专家周校长为我们分享她的人生智慧。
第二项，请周校长讲话。大家掌声欢迎——
一所好学校，一名名校长，引领群雁高翔。xx附中xx实验学校小学部汇聚了一大批教育行业的佼佼者，她们毕业于名校，好读书、乐读书、会读书，通晓读书之法;她们遨游书海，致力于探索科学快乐育人和个人心灵的滋养。
第三项，有请小学部教师代表周喜英老师分享她的读书心得，并带领教师宣誓。
(周xx老师：不读书，无以教;不读书，无以言。周老师以实际行动证明了一名教育者在读书上应具有的广度、深度和精度。生命因阅读而精彩，教育因执著而幸福!现在，请周老师讲话并带领全体老师宣誓：)
家有读书郎，人生意味长。读书润泽心灵，读书陶冶情操。在北附校园，有一大批手不释卷、沉浸在书香之中为明好少年，还有背后支持学校工作、全力培养孩子博览群书的“书香家庭”。
第四项，有请学生代表赵xx同学及家长代表讲话，并带领高年段同学宣誓。(誓词：沐浴书香成长，奠基幸福人生。)
书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。让我们与书交友，快乐成长。听低年级的小朋友们，他们想喊出心中的愿望。
(国际二(6)班钟xx同学：请一二三年级同学右手握拳，跟我宣誓：)誓词：书的天空任我们翱翔，书的海洋任我们畅游。
心动不如行动。书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。请拿起你的笔，在这里签名，轻轻“叩响”书门，开启幸福的读书之旅!
第五项，请领导，老师，学生代表签名;
五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。作为缔造中国梦的未来创造者，我们有责任将之薪火相传。周校长为我们准备了丰盛的精神食粮。
第六项，有请每班派一名学生代表接受由周校长亲笔签名的图书。
结束语
同学们，携手经典，博览群书，浸润书香，幸福成长。让我们沐浴在阳光下，让读书成为习惯，让书香溢满校园，让书香润泽我们的人生。敬请期待我们读书节丰富多彩的活动吧!
xx附中xx实验学校小学部第12周升旗仪式暨“浸润书香·幸福成长”第二届“读书节”启动仪式活动仪式到此结束。
六年级书香校园活动鼓励小学生阅读的主持串词(二)
主持人:尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家下午好!
主持人A：莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
主持人B：普希金所说过：“书籍是我们的精神食粮。”
主持人A：阅读滋养底气，思考带来灵气，实践造就朝气。读一本好书，是与人类崇高精神的神圣对话。
主持人B:好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋,探索古今中外的趣事奇谈;
主持人A：好书，能使你明辨是非，分清美丑;为你指出生活方向，教给你做人的道理。
为培育和践行我校少先队员的社会主义核心价值观，让队员们能更近距离的感受经典，传承文化,我校特举行“我为经典代言”读书节表演赛，以活动促传承，以传承促成长。为了更好地展示同学们的风采，我们语文组根据同学们的年龄特点，量身定做了适合大家的主题活动。低年级的是经典诗文诵读比赛，中年级的是课本剧表演，高年级的是脱口秀比赛。我们的系列活动分为3个阶段进行。第一阶段是班级海选阶段，人人都可参加，最后每个班择优选送1个节目。第二阶段是年段选拔阶段，各班级选手进行激烈PK，最终进入今天的校选比赛。可以说能进入今天这个终极比赛的选手都是身经百战，阅读与表演方面的佼佼者。让我们用热烈的掌声祝贺他们。
接下来,请允许我隆重介绍一下到场的嘉宾和评委，他们是张秀菁校长、杨敏燕校长、潘红主任、林英主任、陈岚老师、程宏老师、林继榕老师、肖云老师。
下面我宣布:温泉小学《我为经典代言》读书节表演赛正式开始!
1.《*规》：
1)、中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。(《*规》是我国古代历一套脍炙人口的儿童启蒙读物，汇集了古代圣贤的智慧，集中国传统家训，家规家教之大成。)接下来让我们一起走进《*规》。让经典滋润童年，让书香伴我们成长。请欣赏一年级孩子们的表演。
2)、儒家经典朗朗上口，《*规》中把传统中国的家训、家规、家教之大成，被誉为“人生第一步”、“天下第一规”。
让我们随着婉转流畅的声音，穿越时空的隧道，再次感受儒家经典的魅力。请欣赏。。。带来的《*规》表演。
2、在中国革命的峥嵘岁月中，有一个响亮的名字——*;在我们中华古诗词的瑰宝中，有一个响亮的名字——*!毛主席的诗词气势磅礴而音调和谐，豪迈壮阔而平易可亲。欢迎二年2班的孩子们为我们朗诵的毛主席诗词。3.如果说古诗词是一座文化百花园的话，那么古诗词中那一句句的诗句就是一朵朵艳丽无比的奇葩。把一首首古诗词名句串烧起来，就是一道别具风味的文化美餐，读着一句句古诗词集锦，就是在感受经典的精髓!春夏秋冬，美景四溢。有请二年四班同学为我们表演古诗串烧《四季》。(让我们和二4班的同学们一起感受四季)
4、《木兰辞》：
同学们，你们听过花木兰的故事吗?古时候有位女英雄，女扮男装，替父从军，征战沙场，凯旋回朝，充满传奇色彩，下面有请二年5班的。。同学为大家朗诵《木兰辞》。大家掌声欢迎!
5、课本剧《标点符号》
标点符号在我们学习中的作用可大啦，朗读、写作都离不开它，你们会正确使用吗?请听标点符号王国的小标点们是怎么说的。
6、课本剧《小木偶的故事》
在生活中，笑是很重要的，不过，要是只会笑，那可是远远不够的，小木偶就因为笑嘻嘻而受冤枉，遭误解，被怀疑。直到女巫出现，赋予了他所有的表情，才让他真正获得了快乐。下面请欣赏四年一班、四年二班表演的课本剧《小木偶的故事》
经典诵读------
甲:中华文化，源远流长，
乙：国学经典，诵读不衰。
甲：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;
乙：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。
甲：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，
乙：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。
甲：今天，我们相聚在这里，
乙：诵读国学经典，彰显华夏文明，
甲：弘扬民族气概，展示自我风采。
合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。.
我们是祖国的希望，我们是民族的未来。我们骄傲自豪地宣告：我们是中华少年。传承文化是我们的责任，弘扬经典是我们的义务。少年智则国智，少年富则国富。让我们一齐诵读《少年中国说》片段。
颁奖环节：
同学们，今天的读书节表演赛精彩吗?接下来要进行更精彩的颁奖仪式。
结束
A:手捧书籍，就是手捧希望;
B:开卷读书，就是打开世界之窗。
A:让我们亲近书本，与中华经典为友，与博览同行。
B:让我们遨游书海，享受读书的快乐，享受生活的快乐。
A:同学们，让我们积极行动起来!多读书，读好书，让贫乏和平庸远离我们，
B:让博学和睿智丰富我们!
A：让我们的校园溢满浓浓书香!
温泉小学20xx读书节到此结束，请各班按次序回教室。
六年级书香校园活动鼓励小学生阅读的主持串词(三)
男：敬爱的老师
女：亲爱的同学们
合：大家上午好!
男：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。
女：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。
男：苏霍姆林斯基说过，“一个学校可以什么都没有，但不能没有书。”
女：莎士比亚说：书籍，是人类宝贵的精神财富。
男：阅读，与我们相伴一生。
合：现在，我们宣布：xx市第二实验小学“我读书我快乐我成长”第四届校园读书节开幕式现在开始：
男：亲爱的老师，同学们，今年是第20个世界读书日，4月23日世界读书日来源于西班牙的一个动人的传说：美丽的公主被恶龙困于深山，勇士乔治只身战胜恶龙，解救了公主，公主回赠给乔治的礼物是一本书。从此书成为胆识和力量的象征。
女：xx，你是怎么知道这个美丽的传说?
男：我是从报纸上看到的。
女：我也知道，犹太民族有这样一个关于书的传统，你想知道吗?
男：当然想啦!
女：犹太民族有这样一个传统，当小孩稍微懂事时，母亲就会在书本上滴一点蜂蜜，然后叫小孩去舔书上的蜂蜜。这种仪式的用意就是告诉孩子：书是甜的。
男：这跟我们中国老祖宗留下的话“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”不是一样的用意吗?
女：是的，只要有书这位朋友，我们就可以足不出户便知天下事。
男：还可以走遍天下书为侣。
版块一：校长致辞
男：读书就是在和最崇高的人“对话”。
女：读书是一种心灵的“旅行”。
合：“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。
男：每一届读书节的举办，让我们深深感受到了读书给予我们的乐趣，更使我们感受到的是全校老师给予我们的无限关爱，现在我们请曹瑜珊副校长为我们致辞。大家掌声欢迎。
女：谢谢曹副校长热情洋溢的致辞。曹副校长代表学校全体教师向同学们提出了殷切的期望，希望同学们能把学校、老师的嘱托铭记在心。
版块二：学生代表发言
男：阅读一本好书，能够启迪我们的智慧，
女：拓宽我们的思维，
男：丰富我们的阅历，
女：净化我们的心灵，
男：并能够点燃我们为实现自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。
女：下面有请学生代表xx同学发言。
女：让我们用热烈的掌声谢谢xx同学的精彩发言。
合：我们坚信：辛勤耕耘，精心护理，终有花期。
男：以“书籍点亮人生，书香洋溢校园”;
女：以“博览群书享受阅读快乐，常怀远志共创书香校园。”为主题的第四届校园读书节的开展，
合：必将让我们诗意焕发，在享受学习快乐的同时，享受精神的快乐。
板块三：“xx读书团队”授牌仪式
男：采撷人类文化长河的粒粒珠玑，
女：摘下童年生活里朵朵美丽鲜花。
男：让我们学会理解、
女：学会欣赏，
合：学会感恩。我们感谢，感谢学校给我们展示风采的舞台。
男：接下来这项议程是我们本届读书节的一个靓点——“xx读书团队”成立了!
女：让我们隆重地请出我们敬爱的xx校长为“柯星宇读书团队”授牌。
女：有请教师指导团队代表谢xx老师和xx同学上台。
男：有请朱校长为“xx读书团队”致辞
女：让我们用热烈的掌声感谢朱校长的谆谆教诲。
男：有请谢老师跟我们介绍“xx读书团队”
谢：这届读书节我们将组建教师指导团队倾力打造“xx读书团队”，和xx同学现场交流经验，三至五年级同学可以个人报名和学校选拔相结合，参加每周三下午两节的读书沙龙，以xx同学为榜样，希望有更多的同学好读书，读书好，读好书。
女：柯xx哥哥，你是我们二实小的骄傲，是我们二实小最耀眼的“书香少年”，请你为全校同学说几句话吧!
柯：我是伴随着我们学校举办的三届读书节成长起来的，参加第一届读书节活动时我读三年级，那时的我，同学们送我“小书虫”的外号，在班上随时可以看到我捧着书津津有味地看着，第二届我被评为“书香少年”，第三届读书节我脱颖而出，参加了电视台举办的“20xx我的一本课外书”成为18强选手之一。一路走来，我感谢书这位挚友，是它让我的童年与众不同，如此精彩纷呈!我即将毕业，我也感谢母校培养了我热爱读书这个兴趣爱好。来吧，同学们，加入我们的团队，让我们一起热爱读书，一起感受读书的乐趣，也像我一样成为一名“书香少年”!相信自己，你也能成为明日之星!
女：谢谢xx同学的精彩发言，让我们再次以热烈的掌声表示感谢!
女：亲爱的同学们，你想让自己的精神得到滋养吗?读书吧!
男：你想把握这场“读书活动”的脉搏吗?读书吧!
女：你想让自己得到更好的发展吗?读书吧!
男：同学们，让我们一起博览群书享受阅读快乐，常怀远志共创书香校园!
女：祝愿我们丰富多彩的读书活动让每位同学都收获多多!
男：也希望老师们、同学们，生活以书为伴，让书香飘满爱的校园，;让书香飘进爱的班级，让书香洒向爱的家园;让书香驻进每个人的心田。
合：人人争当书香少年。
女：我宣布：xx市第二实验小学“我读书我快乐我成长”第四届校园读书节开幕式
合：到此结束。谢谢大家!请各班按秩序回教室。
六年级书香校园活动鼓励小学生阅读的主持串词(四)
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们，
大家，下午好。
为“呈现校园激情活力，传承社团文化精神”，丰富小学生校园生活，展现经管系读书节的特色，进一步加强社团在学院的重要作用，以及读书节在学院的影响与重要性，现特举办经管系“六社”联谊暨第六届“读书节”前期宣传签字活动。
下面很荣幸的向大家介绍参加本次签字活动的领导，他们是——
让我们掌声欢迎他们的到来。
那本次“六社”联谊的“六社”分别是：跆拳道社团、卓越技能社团、心灵俱乐部、话剧社、布谷鸟演绎协会、青年志愿者协会，接下来让我们有请社团代表发言~掌声有请
激情昂扬的演说让我们已经期待这次活动的正式上演，接下来有请_______(领导)讲话并宣布本次签字活动的开始。
(老师签字)
现在开始经管系“六社”联谊暨第六届“读书节”签字活动。请同学们积极参加签名。
六年级书香校园活动鼓励小学生阅读的主持串词(五)
甲：尊敬的各位领导、各位来宾、各位家长。
乙：亲爱的老师、同学们。
合：大家下午好。
甲：轻盈的雪花摇曳着阵阵冬的寒意。
乙：芬芳的书香散发着缕缕春的温暖。
甲：在这美好的时光里。
乙：在这文墨飘香的氛围中。
合：我们无比喜悦地迎来了实验小学首届读书节的成功召开。
甲：本次活动，我们旨在进一步点燃师生的读书情趣，引导师生养成好读书，读好书的习惯，推动书香校园、书香班级的建设，提升学校的文化品位。
乙：自仪式启动以来，我们先后开展了图书漂流、朗诵比赛、演讲比赛、课本剧表演、书香班级建设阶段成果交流等活动。今天我们在这里集会，将进行我们此次活动最隆重的一项读书节汇报专场演出。
甲：下面，由我介绍一下出席今天盛会的局里领导。他们是_______________________________。
乙：让我们用掌声对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的问候。
甲：书籍是人类进步的阶梯。
乙：书籍是全世界的营养品。
甲：中华民族悠悠五千年，从古至今历来是一个崇尚读书的国度。
乙：联合国教科文组织把每年的4月23日定为世界读书日，提出让世界每一个角落的每一个人都能读到书。
甲：读书让我们通情达理、知耻明义。
乙：读书让我们上下求索、博古通今。
甲：腹有诗书气自华，读书让我们完善自我、超越自我。
乙：最是书香能致远，读书让我们把七彩的愿望实现，把美好的未来畅想。合实验小学首届读书节书香伴我成长主题汇报演出现在开始。
甲：首先，请欣赏五学年同学们为我们带来的古诗新唱《春晓》《静夜思》《读唐诗》。编排xx。
乙：学高为师，身正为范。教师良好的个人形象，得体的言谈举止，不仅体现出了个人较好的素质与修养，还会潜移默化地影响学生，教育学生。接下来，请欣赏师生礼仪表演。表演者xx、xx等。编排xx。
乙：王二小，一个家喻户晓的名字，一位可亲可敬的少年英雄。他的壮举感动了千千万万的中国人，他的精神永远激励着我们向前进。下面请欣赏学生课本剧表演《少年英雄王二小》表演者揣力佳、于文墨等。编导xx。
甲：一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向无垠的海洋。这就是书籍的魅力，这就是阅读的精彩。接下来请欣赏教师演讲《乘着书的翅膀》演讲者兰先成。
甲：对联是我国特有的文化艺术表现形式，它声律和谐、对仗工整，富于想象，充满情趣。接下来请欣赏二学年和六学年同学为我们带来的《对联PK》。编排xx、xx。
乙：现代诗形式自由，思想深刻，语句优美，意境清新，有丰富的艺术表现力和感染力。接下来请欣赏教师现代诗朗诵。表演者刘文玲、张立刚等。
甲：读书好，好读书，读好书。读书之乐乐无穷。接下来请欣赏师生快板表演《我爱读书》表演者xx、xx、xx、xx。编排xx。
乙：中华文化源远流长、博大精深，国学经典作为其中重要的组成部分，正以其独特的魅力绽放着夺目的光彩。接下来请欣赏学生校本课程展示《国学诵》表演者xx、xx等。编排xx。
甲：话剧《雷雨》是曹禺先生的经典代表作品，它广泛地吸收了西方戏剧的创作方法，成功地表现了xx年代中国资产阶级家庭中各种人物的生活、思想和性格特点，成为中国现代第一出真正的悲剧。话剧《雷雨》一经推出，立即在全国上下、社会各界产生了强烈的反响，多年来，一直被众多的话剧爱好者在舞台上不断演绎、翻新。接下来请欣赏教师话剧表演《雷雨》。表演者xx、xx等。编导xx。
乙：古诗文是华夏文明的象征，是中华文化连绵千年的精神依托，是历史的丰碑。下面请欣赏四学年同学为我们带来的古诗文诵读《诗国的天空》。表演者xx、xx等。编排xx。
甲：书籍记载着人类进步的历程。
乙：书籍传承了人类灿烂的文明。
甲：从来没有一位老师可以像书那样伴我们一生之久。
乙：从来没有一种慰藉可以像书那样穿越千年依然不朽。
甲：书中有光明，可以照亮我们的内心。
乙：书中有天籁之音，可以使我们回到大自然的怀抱、返璞归真。
甲：让学习成为乐趣，让阅读润泽生命。
乙：让读书成为习惯，让书香伴我们成长。
甲：让我们捧起书本，与好书相伴，与经典同行。
乙：让感动永存心间，让书香洋溢校园。
甲：尊敬的各位领导、各位来宾、各位家长。
乙：亲爱的老师、同学们。
合：实验小学首届读书节书香伴我成长主题汇报演出到此结束，谢谢大家。
