七年级以探讨人与海洋的关系为题的初一学生3分钟演讲稿五篇

由雨桐供稿

  大海啊大海,你承载了太多的悲欢离合、人间辛酸,你经历了太多的潮起潮落、风霜雨露,你孕育了多少坦荡儿女、英雄好汉,你是人类的母亲,生命的摇篮!大浪淘沙,磨砺勇气智慧,方显出英雄本色。小编在此献上五篇七年级以探讨人与海洋的关系为题的初一学生3分钟演讲稿,希望对大家有所帮助。

  七年级以探讨人与海洋的关系为题的初一学生3分钟演讲稿(一)

  大海,也是地球的一部分,在地球上生活了上千亿年。人类渐渐的生长,成为了世界的霸主。人们为自己的方便,把脏东西都扔进了大海,随着潮水涨落,脏东西慢慢地漂浮在大海上,清澈见底的海水变脏了,海洋里的鱼儿和虾儿身上全都是油,不久就死了。

  有一天,大海真的生气了,溅起了千万米高的巨浪。大海带着它的百姓们来到了自然法庭的门口,一步一磕头的在地上对自然神说:“自然神,我求求你,惩罚这些人类吧!”自然神回答说:“我凭什么惩罚他们?”大海说:“因为这些人类都往海里排污水、扔垃圾、还有一些开动的船只把尾气排在水里,才导致海水污染得这么严重的,我的百姓们差不多都快要死了。”自然神说:“是吗?那让我们就去看看。”它们凭借着风的力量来到了海面上,自然神看到海面上一个白色的垃圾袋飘过,忽然,又有一个少年的玻璃瓶“咚”扔到了海里。“自然神说:”那以前的大海是什么样的呢?“大海回答说:”以前的大海十分清澈,海水碧蓝,有许多小鱼快活地在海里游来游去十分美丽。“而眼前看见的大海上那样肮脏,整片海就像一个生着重病的病人,叹着气,盼望着新生命的到来。大海已经被人类污染得不成样了。自然神就决定给人类一个小惩罚。

  经过这件事以后,人们变了,再也不随便把垃圾扔进大海了。从此,大海变回湛蓝色,在太阳的照耀下,散发着幸福的光芒,恢复了昔日的美丽!

  七年级以探讨人与海洋的关系为题的初一学生3分钟演讲稿(二)

  大海是怎么形成的呢?

  那么,我来介绍一下海的形成:很久以前,宇宙发生了大爆炸,据说那是一个黑洞它的原子太多了,从而产生了大爆炸,爆炸之后,整个宇宙就形成了,因为爆炸之后的原子,散落了一地,慢慢的原子又一部份一部份的聚集在一起,形成了很多星球。地球刚刚形成以后,是没有大海的,但是,地球的地壳在缓缓移动,或上浮或下沉,慢慢的,地球成了先明的高低对比,海水慢慢的上升了,就这样过了几亿年的时光,大海形成了。

  接下来,我要讲我看见过的最美的海——希腊的海,一天,我们乘飞机到了希腊的海边,啊!这儿的大海真美啊!阳光照射到海水,泛出五彩缤纷的色彩,有蓝色,有红色,有紫色,还有橙色,真是美丽!明亮的海水清澈见底,瞧!小鱼儿们在海底游来游去,像在向你打招呼,海底铺着鹅卵石,海水凉凉的,真是舒服,远处,还有人在游泳,沙滩上躺着许多人,尽情享受着日光浴。海的尽头仿佛是云雾缭绕的山,若隐若现,就像一位穿着白衣的姑娘。天边,天空蓝的就像一大块蓝绸子,上面画着一朵朵白云,太阳挂在天上,给天空增添了许多色彩,十分漂亮。

  大海可真美啊!我一定常常来。

  七年级以探讨人与海洋的关系为题的初一学生3分钟演讲稿(三)

  大海对于人类来说不仅是是个丰富的资源宝库,里面装着许许多多的海洋资源,还是人们的好朋友,那海鲜让人回味无穷,那潮水海浪给人惊险刺激。

  大海里的生物是千姿百态的,有外表美丽却可以轻松置人于死地的水母,有牙齿锋利捕捉猎物轻而易举的鲨鱼,还有那体型庞大、重量相当于十几头大象的鲸鱼……这些生物各自都有生活的习惯,它们无忧无虑地在海洋之中遨游,快乐地生活着。

  大海像个慈祥的母亲一样哺乳着人类,而人类却是笑里藏刀,为了谋取暴利而残忍地杀害了海大里的生物。每当看到海水变化着颜色,却惟独不是本该属于它的蓝色,我很伤心,这是无良的工厂排废水、化工原料的结果;每当看到在漂浮的各色各样的垃圾中,鱼儿仰着肚子悲哀地死去,我很失望,这是对人类乱扔垃圾最好的指证;每当伴着那撕心裂肺的哀嚎声,海水染上腥红的鲜血,却只为餐桌上的一份鱼翅,我很悲愤,这就是我们对待动物朋友之道吗?我想:应该没有哪个人听到这种声音心里不会感到悲哀吧!

  就是因为这样,世界上有许多的海洋生物流离失所,甚至濒临灭绝。当然,大海并没有放过人类这个罪魁祸首,于是,海鲜的新鲜美味不再,却成为了危害生命健康的凶手;人们再也不能尽情地在海边玩耍,在海中冲浪了。这是大海对人类的报复,同时也是人类的自作自受。

  在尝到了多次的恶果后,人类终于觉醒了,终于停止了杀戮。相关职能部门关闭了一些污染严重的企业,并颁布了保护海洋的法律;人类开始开船去打捞生活垃圾和死鱼,还大海一个干净的容貌;餐厅没有了“鱼翅”这个菜品,人类还实行了休渔期这一制度。但是人类犯下的罪过却是无法弥补的,并且离还原大海原本的面貌这一最终目的还有很长的一段路要走。保护海洋生物从我做起,从大家做起。

  听,那是大海的呼唤啊:人类啊,保护我吧,我们一起共荣共存!

  七年级以探讨人与海洋的关系为题的初一学生3分钟演讲稿(四)

  一切生命都源于大海,人类也不例外。还是生命的故乡,也是人类最重要的生态资源。无论从感情倾向还是现实需要来说,海洋都是人类最亲密的朋友。

  人们常喜欢用蓝色来形容海洋。其实海水的颜色,从深蓝到碧绿,从微黄到棕红,甚至还有白色的,黑色的,并非只是蓝色。

  海水和普通水一样,都是五色透明的,海洋色彩是由海水的光学性质和海水中所含的悬浮物质,海水的深度,云层的特点及其它因素决定。大家知道,太阳光由红,橙,黄,绿,青,蓝,紫七种颜色组成,这七种颜色的光,波长不同,从红光到紫光,波长逐渐变短,长波的穿透能力最强,最容易被水分子吸收,短波较长的红光,橙光,黄光,射入海水后,随海洋深度的增加逐渐被吸收了。一般说来,在水深超过100米的海洋里,这三种波长的光大部分能被海水吸收,并且还能提高海水的温度。而波长较短的蓝光和紫光遇到较纯净的海水分子时就会发生强烈的散射和反射,于是人们所见到的海洋就呈现一片蔚蓝色或者深蓝色了。近岸的海水因悬浮物质增多,颗粒较大,对绿光吸收较弱,散射较强,所以多呈现浅蓝色或绿色。

  紫光的波长最短,反射最强烈,为什么海水不呈紫色呢?科学实验证明,原来人的眼睛是有一定偏见的,人的眼睛对紫光的感受能力很弱,所以对海水反射的紫光很不敏感,因此视而不见,相反,人的眼睛对蓝,绿光比较敏感。

  另外,由于太阳时而隐没在云层之中,时而透过云层放出光芒,海洋的颜色也就随之发生变化。海洋的颜色还取决于太阳离地平线的高度。

  在我国,拥有丰厚的海洋资源,各种海洋产品,能源,矿产品种繁多,数量巨大。这是大自然赐予我们的宝贵财富,对我国当前经济的快速增长,具有不可取代的基础性作用。然而,综合考虑我国的人口数量,海岸线长度和国土面积等因素之后,我国的海洋资源,相对来说又是比较匮乏的。因此,更值得我们大力保护,合理开发。

  随着工业的发展,海洋逐渐受到污染。污染海洋的物质众多,从形态上分有废水,废渣和废气。根据污染物的性质和毒性,以及对海洋环境造成危害的方式,大致可以把污染物的种类分为一下几类:石油及其产品重金属和酸碱,农药,放射性物质。

  正因为海洋对人类非常重要,所以保护海洋,迫在眉睫。

  七年级以探讨人与海洋的关系为题的初一学生3分钟演讲稿(五)

  你见过大海吗?你向往大海吗?从小到大,我一直向往着大海,向往着它的蓝、它的深、它的宽广、它的白色浪花和它的一切一切。

  在青岛和大连我都有幸见到了大海,和大海亲密接触。在大连我第一次见到大海时它给我留下最深的印象是它那比天更纯的蓝色,好像一块巨大的蓝宝石镶在了地球上。在大连我没见到海水涨潮也是一大遗憾,也因此大海在我心中留下了平静的印象。虽然有时海水扑打在岸边的岩石上也会击起一朵朵浪花,很高也很白,白得好像天上的云,不过很快就平静了。因此我认为大海不是人们说得那么波涛汹涌。偶而两三只海鸥叫着在大海上空飞翔,此时美得就像一幅画。

  后来,到青岛后才发现原来大海也有另外一面,那就是它的汹涌。不错,大海的心胸的确宽广,在它无风无浪时也能包容一切,可是一到风浪涨起时,大海的凶猛什么也容不下。在青岛我和爸爸妈妈在海中游泳,这时正好涨潮,海边上人又很多,我们只能在浅水区,不能进入深水区,因为海水涨潮是十分危险的。当时我是拿着救身圈,走向大海,海风扑面而来,带来了海的清新味道。我在海边浅水区奋力地游啊游,不知不觉得离海边已有一段距离。这时海水也不知不觉的在涨着,深水区的人都游回来了,于是我也往回游,可不知怎么海变得很深,我好不容易才游到岸边。这时一位青年人就被抬进了医务室,这时我更感到了海水的无情,刚才好的能容得所有人在它里面游泳,可现在却……不错,海十分美丽,海里有丰富的资源,可是我们不应学习海有如此不稳定的心情,我们应学习海平静时宽容。


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