4年级小学生有关孝顺父母传承传统美德的校园单人广播稿五篇

　　家是温暖的岸，人是漂泊的船，其中父母爱孩子的方式各有各的不同，但是“爱”是不变的。孩子应该牢记父母恩德，回报父母，用一颗孝心，这是我们对中华传统美德的一种传承。小编在此献上五篇4年级小学生有关孝顺父母传承传统美德的校园单人广播稿，希望对大家有所帮助。

　　篇一：4年级小学生有关孝顺父母传承传统美德的校园单人广播稿

　　尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　家是温暖的岸，人是漂泊的船。当你疲惫不堪回家时，家人总是会准备一大桌子丰盛的饭菜，嘘寒问暖;当你离家时，身后是家人不舍的目光，久久的注视这你;当你在学校感到孤独时，家人也在等待你的来电，牵挂着你。家人对你们的爱是不求回报的，家人对你的好是心甘情愿的，发自内心的。

　　树欲静而风不止，子欲养而亲不待。如今许多人因为工作、家庭等原因，没有陪伴在老人的身边，也许到了老人要永远离开了的时候才会想起那总说着“常回家看看”的老人，那总是说个不停的老人，那默默关心着你却怕你扰你而不言语的老人，曾几何时，他们是你温暖的港湾，是你坚实的后盾，当你羽翼丰满时，却忘了留给他们一份温暖。

　　孝顺父母，是中华民族的传统美德，羔羊跪乳，乌鸦反哺，动物也知报答父母恩，况且是人。古有黄香温床，今有孟佩杰带父母上大学。孟佩杰的养母常年卧病在床，她从小一边上学，一边照顾母亲，人们常说：“久病床前无孝子”可孟佩杰的行为是对这句话最有力的反驳。她践行了孝顺父母这一传统美德。

　　人们常说：母爱如水，温柔细腻，可是母爱也是强大的，充满力量的。“暴走妈妈”每天暴走，穿烂了好几双鞋，脚上布满了血泡，几个月内瘦了数十斤，为了给儿子捐肝治病;最爱妈妈吴菊萍在孩子从楼上掉下来的一刻义无反顾地冲上前接住了孩子，孩子安然无恙，她却全身骨折。认得潜能是无限的，在孩子面前，父母是甘愿牺牲一切的。当你成为父母时，你的肩上就多了一份责任，一份丢不掉也不能丢的责任。

　　父母爱孩子的方式各有各的不同，但是“爱”是不变的。孩子应该牢记父母恩德，回报父母，用一颗孝心，火红的孝心，永不褪色的孝心!

　　篇二：4年级小学生有关孝顺父母传承传统美德的校园单人广播稿

　　尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　中国有句话百善孝为先，意思说笑孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民精神，想要做有相信的人并不难，只要看你有没有这份孝心。那上面有这样一段加油虚假的网络，一位年轻的妈妈为自己的母亲端来一盆热水，声音说妈妈你泡泡脚吧，解除疲劳有益健康。年轻的妈妈一转身发现自己出色的儿子也在吃力的端来一盆辣的热气的水，充满爱意的说，慢慢你也泡泡吧。就这样的一直想法看似是一件小事，说我深深的受到的教育，所以我也有一件看似是生活中的小事，但也让我知道如何做一个懂事上进的好孩子。

　　那一天是三八妇女节，班主任号召大家回想回家。帮妈妈做一件有意义的事情，我回到家装作心想帮妈妈做点什么呢，忽然看见妈妈的手哦有了，我赶快跑进厕所打了一盆热水，拿来香皂生气的说妈妈，我要帮你剪指甲，先来洗手。妈妈惊讶地说今天怎么了，太阳打西边出来了吗?说完妈妈乖乖地把手放在盆里，我开始洗起来，一摸妈妈的手，我觉得好像老松皮似的串串，像一串串疙疙瘩瘩句句妈妈的手机挂的，问你的手怎么这样的。

　　妈妈微笑的说我现在做的事多了，手自然就会变老了。这两则小故事虽然是不同的人，但都体现出了这个孝顺这两个字，让我们知道要多孝敬父母。

　　篇三：4年级小学生有关孝顺父母传承传统美德的校园单人广播稿

　　尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　“谁言寸草心，报得三春晖?”

　　我们跌倒时，是谁鼓励我们爬起?我们犯错时，是谁耐心地教导我们?我们哭泣时，是谁小心翼翼地擦去我们的泪水……

　　没错，是我们的父母，他们从我们呱呱坠地的那一刻起，就一直陪伴着我们，为我们默默地付出了十二个春夏秋冬。每一位儿女的外貌和心灵深处，都深深地刻上了自己父母的烙印。我们在父母的呵护下逐渐长大成人，在每天的晨曦中和夜晚的灯光下，我们都能深深地感受到父母为养育我们甘愿付出一切的那种精神。作为儿女，我们要学会回报父母的养育之恩。

　　“孝”，是中华民族的传统美德。自古以来，“孝”是一个人立身处世的最基本的道德规范。“孝”的观念源远流长，在商朝时期的甲骨文中就已经出现了“孝”字，这表明在公元前十一世纪以前，华夏先民就已经学会了怎样孝敬父母了。我国古代还把“孝”看成是“天之经也，地之义也，民之行也”，意思是为人子女者孝敬父母，是天经地义的法则，人们是务必身体力行的。

　　还记得“感动中国”人物田世国么?这是“感动中国”评委会给他的颁奖词：

　　“‘谁言寸草心，报得三春晖?’这是一个被追问了千年的问题。一个儿子在2004年用自己的身体做出了回答，他把生命的一部分回馈给病危的母亲，在温暖的谎话里，母亲的生命或许依然脆弱，但是孝子的真诚已经坚如磐石。田世国，让天下所有的母亲收获慰藉。”

　　其实，孝敬父母也是社会主义道德规范的重要组成部分。孝是做人的根本，古人常说：“百善孝为先”。一个人，如果对养育自己的父母都不关心、不照顾、不体贴、不尊敬、不爱戴、不常怀有感谢之情，又怎么会去爱他人、爱集体呢?一个人对生身父母都没有深厚的情感，又怎么能够升华出高尚的爱国之情呢?一个人只有爱自己的父母，才会爱别人，爱社会，爱国家。尊敬、赡养父母，不只是报答父母对我们的养育之恩，更是中华人民共和国法律规定的必须履行的义务，是每个公民义不容辞的责任!

　　树欲静而风不止，子欲养而亲不待。羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。我们要牢记：百善孝为先!

　　篇四：4年级小学生有关孝顺父母传承传统美德的校园单人广播稿

　　尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　“明月几时有，但愿共婵娟”一句表团圆的市局能否是那最深处的心勇气思念的情?人生有太多的悲欢离合，总有那么一个人值得你去思念。

　　眼中泛起点点晶莹的泪，心住着思念的人——父亲。父亲时常在外地打工，等到春节时才会回来，但总是父亲与我们团员没过几天就走了，我们家与父亲团聚的日子过得很快，像飘散着的云烟，一概如往。爸爸出去后，我们会给爸爸发一条问候的短信，问候的短信包含了我们这一家对爸爸的关心真切。

　　一封家书传递着孝心，我们爱着爸爸，爸爸也在外牵挂着我们。记得有一次，我生病了，不能上学了，是一个晚上没有注意保暖而导致感冒发烧，母亲担心极了，害怕误了我的学习，但更关心我的身体，母亲急忙的将我送到医院去。她一直陪伴着我，照顾着我。让我不要害怕打针，让我按时吃药。但不知怎么父亲也知道了这件事，在我生病的这段日子里，他总是发短信我，短信的内容虽然只有几句话，但却充满了对我的关心，这段日子里虽然生病的我身体确实是有些不舒服的，但看到爸爸的短信，心却暖暖的，我也会回复爸爸的短信，让爸爸不要为我担心，短信传递给爸爸总有那么几句关心的话，爸爸您不要担心我了，我很好，有妈妈照顾我，爸爸您在那边过得还好吗?千万要注意身体多多休息。爸爸看到我给他发的短信，时常笑呵呵的对别人说，我的女儿长大了，知道关心我这个父亲，女儿真是孝顺……

　　是啊，一条短信包含了我们与父亲的对话，也包含我们的关爱，也不知道有多少条短信在我们与父亲传递着。

　　短信表关心，春节时，父亲终于又可以与我们团聚了，我们都高兴的在家中等候着，但到了吃团圆饭时爸爸还未回来，我们都担心极了，可是爸爸的电话也打不通，这可怎么办了，我灵机一动，化消极为乐观，我想爸爸一定是有什么事耽误了回家，二来爸爸身边环境肯定很吵，听不见电话铃声，所以只好发短信给爸爸，不久爸爸终于有了回复，他说他有事，忙不过来，但终究是会回来的，这一次短信表达了我们对父亲的关心，也安慰了我们的心。

　　一封家书表孝心。

　　篇五：4年级小学生有关孝顺父母传承传统美德的校园单人广播稿

　　尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　中国有一句老话“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”孝顺父母、尊敬长辈是各种美好品德中占第一位的。一个人如果连父母都不孝顺，连老弱都不关爱，很难想象他也会热爱自己的祖国。学传统，行孝道，知感恩，是一个永恒的话题目，但这些美好风尚正在慢慢远离。家家都有老，人人都会老，今日你不敬老，不行孝道，不知感恩，老了，谁来敬你、爱你?

　　一次在公车上，人很多，没有位子，我只好站着。我身边的座位上坐着一个大概十七八岁的男孩子。有一位老奶奶扶着那个座位，一路上车子走走停停，摇摇晃晃，老奶奶有些站不稳。突然，司机一个急刹车，老奶奶年迈，扶不稳，摔在男孩的身上。她有些吃力地爬起来，勉强站住了身子，气喘吁吁地说：“小伙子，对不起啊。”老奶奶满脸歉意。“哼，这么老一个人儿了，站不稳还来跟人家挤什么公交车!”男孩子小声嘀咕着，鄙夷地白了老奶奶一眼。

　　下了车，我深思，老奶奶明明就站不稳，给她让个座，有什么难的?很难想象，这个少年在家中能孝敬长辈。尊老爱幼，是中华民族的传统美德，可是如今这个美德跑哪儿去了。人，难道只为了自己享受，而不顾他人，大言不惭地将这一美德抛弃吗?老人们，为年青一代付出了多少，难道年青一代不应知感恩，敬老人吗?我心里五味杂陈……

　　天色很晚了，我满怀思绪回到家中，不经意看见了爸爸蹲在地上，头低垂，原来他在给年近古稀的爷爷洗脚。爷爷坐在椅子上，满脸洋溢着幸福。天气炎热，风扇在不停地转动着，爸爸却满头大汗，但他仍洗得那么认真。忽然我觉得，自己也应该做点什么。

　　我拿来毛巾给爸爸擦汗，爸爸微笑着夸我懂事了，爷爷笑呵呵的。这一点小小的举动，也能让长辈喜悦，那么，每天就这么小小的一件事，又会有多少人做过呢?我想，行孝道，应该从小事做起，这并不难。

　　学传统，行孝道，知感恩，从现在行动!

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