我心目中的老师600字小学六年级精选例文5篇

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  人们常说,老师是人类灵魂的向导,老师对每个人来说,定义是不一样的。一个成年人会说:“老师是一种职业。”一个小朋友会说:“老师是教我们知识的人。”但让我来说,我会说:“老师是我一生最敬佩的人!”今天小编在这给大家整理了一些关于我心目中的老师作文,我们一起来看看吧!

  我心目中的老师作文600字1

  我心目中的老师不是“蜡烛”,而是“长明灯”。他能不时点燃学生积极向上的激情,还能为学生不断充电。

  我心目中的老师不仅仅是“人类灵魂的工程师”和“园丁”,还应该是“充满光和热的太阳”。

  学生有时确实需要教师像园丁那样给予无微不至的照顾,但一个园丁,他再努力浇水施肥,都无法将一朵百合培育成一棵紫荆。

  我心目中的老师,不应该做“倒水人”,应该做“挖泉人”。其实学生本身就是一眼泉,一眼取之不尽,用之不竭的泉。

  我心目中的语文老师应该是我们的领头人,他文采奕奕的,就是有些“瘦小”,混在学生堆里,更不易被人发现,他又是一个“探秘”的高手,虽说语文老师也常常跟着我们跑题,但几乎每次,都能跑回来,而且每次都恰好落在学习上,可谓技艺高超,用心良苦。我们又怎能不记住他的谆谆教导?

  我心中的数学老师应该是智慧的代名词。“学好数理化,走遍天下都不怕”,俗话都这么说,当然不能忽视数学老师的分量。“数老”被我们尊称为“老爷子”,可见上了年纪的数学老师,平时衣着穿戴很朴素,但让人有一种自然的敬佩,讲课颇为幽默,时常透露出智慧的味道。

  总而言之,在我心目中,最好的老师就应该像上面所说的,是一位关心同学、教学有方的老师。

  我心目中的老师作文600字2

  在这鲜花绚丽多彩,在这阳光灿烂夺目,我们又迎来了美好的教师节,一位位关心我的老师浮现在我眼前,一件件往事历历在目。说到这里,我就想想了我们班的老师——乐老师。

  乐老师是从一年级开始一直教我们数学课,她对我们虽然很严厉,但是也对我们非常和蔼。

  记得一年级时同学们都全神贯注地听着,乐老师在给我们上课,教室里静得连一枚针掉下来的声音都听得见。那时因为我成绩好而骄傲了,就不由自主地做小动作。突然,我的铅笔盒掉下来了。这声音惊吓了全班同学,全班40双眼睛齐刷刷地瞄准了我,我感到害怕而又紧张,只觉得自己浑身发抖,脸直发热。乐老师的目光也扫了我,“一帆,你在干什么?”乐老师一声喝令。我看了,惭愧地低下了头。于是,我继续专心致志地听老师讲课。

  有一次,乐老师要求抽几位同学回答问题,我心里开始紧张起来。终于报到了我的名字,我感到难忘。老师看见我紧张的样子,笑着对我说:“要充满信心。”于是低下了头,低得几乎快碰到桌子似的。后来我说了几句话,没说几句,老师就说:“声音再响点儿。”最终我说出来了,老师就说:“回答正确”!以后,我每天认真学习,取得好成绩。

  乐老师不但对我们对学习严格要求,而且关心我们的生活。

  又有一次,乐老师正在给我们上数学课。突然,陈鹏森吐了,同学们都“哗”一声惊叫起来。乐老师赶紧叫一位同学把他陪到厕所里,再叫一位同学把他吐得东西拖掉,乐老师还不住地安慰他,像一位慈母一样。这一幕情景,我们看在眼里,记在心里。

  有人说老师是红烛,又是园丁,我想说乐老师对我们的关心如涓涓细流,帘帘飞瀑,令我难忘,在这美好的教师节,我祝乐老师节日快乐!

  我心目中的老师作文600字3

  我的班主任老师姓孙,名叫云霞,我们大家都亲切地称她为孙老师。

  孙老师扎着一个马尾辫,柳叶眉下嵌着一双炯炯有神的眼睛。她知识渊博,教学经验丰富。我们大家都喜欢她的作文课,她讲起课来总是那么风趣、幽默,引人入胜,使我们每次都兴趣盎然,不知不觉我们爱上了作文,逐渐懂得了一点儿写作的“奥秘”。

  孙老师对工作特别认真。为了每个学生的进步,孙老师着实费了不少心血,只要你做得对,字迹工整又美观,作文或日记写得精彩,总会奖励给我们一个大大的“A+”;为了更加激励我们,三个“A+”换一个“优”,十个“优”换一个本子。看着老师这么用心地批改我们的作业,我以后再也不好意思“匆匆忙忙”完成作业了。

  我的成长离不开孙老师的精心培育。记得有一次上语文课时,老师提了一个问题,许多同学纷纷举手。而我平时胆小不敢举手,总是怕回答问题回答错。这时,孙老师的目光停留在了我的身上,我从她的目光中读出了鼓励和信任,可我还在犹豫着。孙老师的目光一直注视着我,我缓缓举起了手……听完我的回答,老师投来赞许的目光,似乎在说:“不错,以后继续努力,大胆发言!”

  从六年前一个年幼无知的孩童到现在成为一个有知识、懂事的少年,我要由衷地感谢我的班主任孙老师,真心道一句:“老师,您辛苦了!

  我心目中的老师作文600字4

  如果说我们幼苗,那么她们就是辛勤呵护我们的园丁;如果说我们是朝阳,那么她们就是托起我们冉冉升起的地平线。她们就是我心目中的老师。

  “善变”的语文老师

  她的声音十分甜美、动听,我们时常陶醉在她朗读的课文之中,这就是我们亲爱的语文老师。

  在学习中,她对我们有很高的要求,常常引用名言警句:“黑发不知勤学早,白首方恨读书迟”;“冰冻三尺,非一日之寒”;“只要功夫深,铁杵磨成针”;“读书破万卷,下笔如有神”等来告诫我们:学习是为了自己,不是为了别人,要趁现在年少,珍惜时光,刻苦学习。

  下课后,她摇身一变,成了一位活泼、友善的大朋友,和我们一块儿嬉戏、打闹,还会时不时地教我们一些有趣的、从未玩过的游戏,使我们在课间度过了愉快的时光。

  “神奇”的数学老师

  她是我们的数学老师马老师。她在黑板上写下了一道数学题,笑眯眯地说:“亲爱的同学们,现在就来比一比,谁能用最好的方法攻克这道题,成为我们 今天最棒的数学专家!”一石激起千层浪,马老师的一句话激起了我们的好胜心。同学们争先恐后,自告奋勇地上来讲,课堂一下子变得生机勃勃。大家都争着想上 台当小老师,纷纷想出更简便、更新颖的方法。

  这样下来,我们一堂课的学习效率像芝麻开花——节节高。马老师还不时地抖出几个笑料,逗得大家捧腹大笑,上课时的精神也就更加饱满了。如果碰到 难题,马老师会亲自出马,与我们共同探讨,我都被她生动的讲解吸引住了。大家沉浸在活跃的课堂氛围里,边学边玩,学习也就更有劲了,成绩也像直升机似的直 线上升。

  “NONONO”的英语老师

  一头乌黑的长发飘逸在我们面前,为什么拍洗发露广告商不找她呢?如果找了她,洗发露的销量一定会飞升,她就是我们的英语老师。

  在英语课上,她一边写着流畅的板书,一边问我们问题。当我们答错时,英语老师便甩动她那长发连说:“NO、NO、NO!”当我们答对时,她不会当着我们的面露出笑容,而是转过头去把那一头长发留给我们。

  老师啊,没有春的耕耘,哪来荷香千里;没有你们,哪有今天的我们。愿你们永远是春的使者,把春的阳光洒满人间。

  我心目中的老师作文600字5

  小时候,妈妈常常跟我说:“老师像一根蜡烛,燃烧着自己,却照亮着别人……”

  后来我长大了,上小学了,在我身边,在学校里,到处都是好老师,他们认真负责,伟大无私,像辛勤的园丁,用自己的心血,精心地浇灌着花朵;老师是我们的引路人,让我们知道天有多高,地有多厚…… 其中就有我的班主任马老师。

  马老师她中等的个子,一头时而乌黑时而淡黄的亮发,一双明亮的大眼睛,一张椭圆的脸。她有一股神奇般的力量,常常鼓舞着我们,支持着我们,温暖着我们,我们相处近三年了。

  马老师对每个同学的要求都十分严格,而且态度很严肃,这是班里的每个同学都很清楚的;她对每个同学犯的错误总是及时批评,耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕马老师,我也不例外。

  我总是个人卫生搞得不好,丢三落四的,马老师总是非常严肃地批评我。记得有一次,在上语文课前,我的桌子上堆满了学习用品,乱糟糟的,马老师走进教室,看到这个情况,立即就对我说:“孙承慧,马上把桌子上的东西收起来,否则就到外边去!”我听到这话,看到老师严厉的眼神,就马上把东西收拾好,马老师的眼神才缓和下来。下课了,马老师走到我身边,深情地对我说:“养成一个良好习惯,对一个人是十分重要的,而好习惯是日积月累的,你以后要注意自己的习惯,把坏习惯改成好习惯。”听了马老师的话,我感觉到老师的育人深意。

  后来我还发现了马老师的又一个特点,对工作尽心尽责,关心学生,关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了,同学之间发生争执,或者遇到困难解决不了,李老师都会帮助我们认真地处理好。

  马老师,您将是我成长过程中永远不会忘怀的一个重要篇章,我将为是马老师的学生而骄傲,马老师会永远留在我的记忆里!

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