小学六年级正确面对挫折的2019经典两分钟广播稿五篇
人生难免没有挫折，当我面对挫折的时候决不会向它低头，“不经风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便地成功。”为了收获成功，我们需要知道的，便是如何正确面对挫折，小编在此献上五篇小学六年级正确面对挫折的2019经典两分钟广播稿,希望对大家有所帮助。
小学六年级正确面对挫折的2019经典两分钟广播稿(一)
大家好!我是来自六八班的勾毓榕，今天，我广播的题目是《在挫折中成长》。
人生就如同泡茶，只有经过了沸水的温泡，才能展现出它生命的本色;人生就如同苦咖啡一般，只有经过了重重很苦涩，才能品味它淳朴的香味;人生就如同雄鹰一般，只有经过了无数次的跌落，才能练就强硬的翅膀，搏击长空……
人生的道路是坎坷曲折的，对于时时袭来的挫折、失败，我们要从容应对，才能到达胜利的彼岸。
有这么一位伟大的科学家，他发明的电灯给全世界带来了光明。大家一定猜出来了吧!没错，他就是赫赫有名的家喻户晓的爱迪生。他在发明电灯的过程中，仅灯丝这一项，就经历了上千次失败的考验。但是他并没有因为失败而放弃，他并没有因为一次、两次……甚至一千次的失败而失去信心。最后，他终于在一次又一次的失败中获得了最终的成功。“不经历风雨，怎么能见到彩虹;不经历失败，怎么能走向成功!”世界上没有人能随随便便取得了意想不到的成功，而取得成功的人，都是付出了艰辛的劳动，经历了失败的历练。
古今中外无数的成功者，都以他们生动的人生经历，向我们展示了挫折的宝贵。“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，《兵法》修列;不韦迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》《孤愤》;《诗》三百篇”。缺少挫折的人生，不是强悍的人生，只有经历挫折，人生才能趋于完美。世上没有恒常的失败，也就没有永远的成功。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”人生的道路上不仅有开满鲜花的康庄大道，还有长满荆棘的羊肠小道。我们要微笑着面对成功，更要微笑着面对挫折。
同学们，在人生的道路上，让我们知难而进，跌倒后再把起来，失败后再鼓起勇气去奋斗，才能迎来鲜花和掌声，才能创造人生的辉煌。彩虹总在风雨后，无限风光在险峰!
小学六年级正确面对挫折的2019经典两分钟广播稿(二)
亲爱的老师、同学们：
读完《牧羊少年奇幻之旅》这本书，我受到了许多启发，它使我真切的明白了“挫折不是放弃的理由”这个道理。
这本书主要讲了一个名叫亚地圣哥的放牧男孩，为了得到埋在埃及金字塔的财宝历尽千辛万苦来到目的地，却被当地难民所劫持，从难民不经意的话语中得知了财宝的真正所在地，并幸运地得到了宝藏，期间，他的积蓄曾两次被人骗走或拿走，为了赚钱他去一家水晶店打工，受过的苦难更不在话下，而这一切都没有使他放弃自己的愿望，他的经历恰似验证了一位炼金术士所说过的话：“当你想要某种东西时，整个宇宙会合力助你实现愿望。”
合上书本，我不由得升起对亚地圣哥的赞叹之情，是什么意念能够使其这样的坚强呢?是因为他心中有信念，他可能已经给自己定下了这样一个计划：不得到宝藏，誓不罢休!因此，他在每一次受到重创之后，都能够坚持下来，克服困难。那么生活中的我们又是否是如此的呢?在生活中，我们可能也有一些心愿，但谁能够像亚地圣歌这样坚决呢?如果我们真的很希望能够达成这些愿望，那么每一次的失败都只会使我们变得更加上进，每一次所受的挫折都只会使我们变得更加努力，而非受到伤害就一蹶不振，那样的话，简直是在亵渎愿望!
同时，我觉得亚地圣歌之所以能够得到宝藏，与其父亲的开放性教育是分不开的，如果他父亲不同意他独自出远门的话，亚地圣歌现在有可能还是一个普普通通的羊倌，中国的父母对孩子的态度是娇生惯养，生怕受到一丁点伤害，而外国的父母则是让孩子在社会上去慢慢磨练，尝试着锻炼孩子的毅力，这或许可以说明为什么诺贝尔奖得主总是外国人而不是中国人。其他国家的孩子从小就养成了在哪儿跌倒就在哪儿爬起来、不为受到的挫折与重创而烦恼的观念;而中国的孩子大多数都是属于缺乏耐心没有毅力的人，一失败就放弃了，这同样说明了挫折不是放弃的理由!
养成一种“挫折不是放弃的理由”的观念，可以使我们终身受益。这便是我对《牧羊少年奇幻之旅》最大的感悟。
小学六年级正确面对挫折的2019经典两分钟广播稿(三)
亲爱的老师、同学们：
人们常常害怕遭遇挫折，认为挫折就是一种重负，让人不堪忍受。我想，下面的故事会让你对挫折有着另外的看法。
有一天，上帝召集所有的动物吃饭。饭后，上帝取出一双翅膀，说你们谁想要就拿去吧。一听到有礼物可以领，所有的动物都争先恐后地想要。可他们一看到是一对毛绒绒的翅膀，所有的动物都安静了，因为他们想：这么重的东西有什么好的，还要背在地上，那得多累啊。
只有小鸟走来，接过上帝的翅膀，它想上帝是不会亏待它们的，这也许是上帝对我们的一种恩赐呢。小鸟将翅膀背在背上，竟轻而易举地飞起来了，其它的动物看得目瞪口呆，心中是后悔不迭。
其它动物认为是一种负担的翅膀，却能让鸟儿飞了起来。正如许多时候表面看来是挫折、打击的事情，事实上也许这是命运给我们前行上升的动力。
小学六年级正确面对挫折的2019经典两分钟广播稿(四)
亲爱的老师、同学们：
每一个人都有自己与众不同的成长过程，或许有的人是在体验中成长起来的，有的人是在合作中成长起来的，有的人是在沟通中成长起来的，有的人是在鼓励中成长起来的，而我是在挫折中成长起来的。
每一个人的生活中，都会有或多或少的挫折，我今年虽然才13岁，但已经遇到了“N”次挫折。
在我上幼儿园时，班里所有的女同学都会用彩绳子打成漂亮的蝴蝶结，而我被老师手把手教了许多遍，就是打不好，最终老师也束手无策了。
过了一年我已是一名一年级的小学生了，在一个雪天，学校让我们自己堆雪人，别的同学都是堆得又快又好，只有我不仅速度慢而且堆得什么都不是，就好像一堆雪不规则的堆在一起，形成上小下大的一堆，所有的老师看看我的雪人再看看我都摇了摇头。
不知不觉中，我已经上了小学三年级，我已经学会了堆雪人，可是其他同学们都早已学会了更多的东西，如跳皮筋，踢毽子，投沙包，抓石子……可我还是一件都不会玩，别人在操场上尽情的玩耍，而我坐在角落里羡慕的望着他们。
一转眼我上了小学五年级，体育要进行达标测试，有50米冲刺，1000米长跑，立定跳远，4X10接力跑，投铅球……八项测试，和我同学的学生几乎每个人都能达标，甚至有的人每一项都能达到出色而我除了4X10接力跑勉强达标外，其余几项全不达标，以至于体育老师一看见我就发愁。
时间过的可真快啊!我已是一名初一的学生了，我的挫折依然没有停止，我的成绩是一而再再而三的往下跌，我由全班的前几名跌至二十几名……
我的挫折之路一定不会停止，我的失败仍会继续，但我相信只要我不怕挫折，勇敢的面对、克服挫折，成功一定会属于我的。
小学六年级正确面对挫折的2019经典两分钟广播稿(五)
亲爱的老师、同学们：
人生中，必需要经差错败，才有可能成功。
我以为挫折磨练是锤炼意志和才能的好机遇，挫折好像就像一道道游戏的关卡，假如你不当真的，坚强的去面对它。你就不会尝到胜利的果实，获得精良的成就。此人的毕生就是上天给每一个人设置的一个大游戏，这个游戏中有快活、有伤心。那这一个个挫折，一个个困难，就是我们要经由过程的关卡，这个关卡，你的有耐烦的去闯，又是你会从中摔倒。还有的人因为残暴的挫折，使他逐步损失了保持的信心。还有的人没有被烦扰，坚强地走了下去，取得了成功。但是有谁晓得，这个上天设置的游戏，有谁能玩玩呢?
失利说：挫折是成长路上永久翻不外去的山，由于翻过一座山，后方又会有另外一座山。
懊丧说：挫折是被击倒后的眩晕，让人抛弃了信念，丢失了行进的偏向，不要回避挫折吧，美国瑞科，只要挫折才干让我们刚强，让我们自负，让我们斗争，让我们有的阅历，让咱们成长。挫折是甚么?顽强说：挫折是山，翻过他，就能够见到胜利的大海。
英勇说：挫折是荆棘，拿出胆子劈开它，眼前会呈现更辽阔的小道。
胜利说：挫折是海中的礁石，不碰见他，永远激不起成功的浪花。
成长，需要挫折!
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