三年级旅游作文：我看到的北京城

　　今年的暑假，(奶奶带着)我，来到了祖国的首都——北京。【评：开篇交代了时间、地点、人物和事件。】

　　一下(了)火车，(走)出了火车站，(只见)广场上到处都是人，男男女女，老老少少。这些人来自天南海北，(四面八方，)还有外国人呢!我第一次看见黑人，可吓人了，脸黑得像锅底，一说话就露出白白的牙齿。【评：“男男女女，老老少少”“天南海北”，不但写出人多，还写出了来自各个地方。对所见的黑人，写得真实可信。】

　　北京的楼房真高呀!马路两边的楼房对称着，(一幢挨着一幢，)高耸林立，有的楼(伸进了)在云彩里，看不见顶(部)。【评：先写一个总起句，然后围绕总起句再具体写，这样写内容集中，中心突出。】

　　北京的车好多呀!宽宽的马路上，各式各样的车在(缓缓地)行驶着，(就)像一条流淌的(五彩的)大河。【评：比喻句写得形象生动。】

　　奶奶带着我来到了天安门广场，广场的西边是人民大会堂，(这里是国家召开会议的地方。听奶奶说，今年秋天，党的十九大就要在这里召开;)南面是人民英雄纪念碑(，纪念碑上写着“人民英雄永垂不朽”几个金色大字，在阳光的照耀下闪闪发光);北面是天安门城楼，上面的中间是毛主席的像。【评：不仅写每个地方都有什么样的建筑物，还要写出它们的用途或者形状，这样写文章的内容就丰富了。】

　　来到北京(就)像来到了一个新世界一样，处处(都)让我吃惊，我(在心里)暗暗的(地下定)决(心)定：(要好好学习，将来)考清华或北大，我长大(了要)去北京工作。

　　评语

　　文章虽然不长，但条理清晰。全文从人多、车多、楼房高和天安门广场四周的建筑等四个方面，来介绍“我”所看到的北京城。写人：“广场上到处都是人，男男女女，老老少少。这些人来自天南海北，四面八方，还有外国人呢……”生动形象地突出了人多;写楼：“有的楼房伸进了云彩里，看不见顶部。”举出事例来写楼房的高;写车：用了一个十分贴切的比喻句：“各式各样的车在缓缓地行驶着，像一条流淌的五彩的大河。”写天安门广场四周的建筑物，作者用了表示方位的词语：“西边”“南边”“北面”，这样显得十分有条理。最后写感想，表达作者的决心。

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公众号：我教孩子们写作
作者：通榆县第二小学三年五班 刘苏函