东阳市翰林写作培训部吴靖雯同学作文欣赏

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  小作者写作层次清晰,情感丰富,相信会对你有时启发。让我们来看看四年级吴靖雯同学的优秀作文吧。

  雾西湖

  东阳市翰林写作培训部:吴靖雯

  指导老师:俞兆韵

  我见过雄伟挺拔的泰山,见过枝繁叶茂的竹林,见过滚滚东去的长江……但是,我依然对“淡妆浓抹总相宜”的西湖最感兴趣。

  去西湖的路上充满了欢声笑语,迫不及待地下了车才发现碰上了一个雾西湖,兴奋的我一下子变得愁眉苦脸的:“说好的‘水光潋滟晴方好’呢?”

  来到了西湖边,一阵潮湿的水汽扑面而来,亲吻着我的脸庞,倒是也有一股别样的淡淡清香。顺着香味往远处看,朦朦胧胧能依稀辨别那挨挨挤挤的荷叶,像被笼了一层轻纱一样,仔细一看,又分明是一个个绿衣仙子在吞云吐雾一样,似雾似纱,又非雾非纱。你若想一探究竟,越给你一种“犹抱琵琶半遮面”的羞羞答答之感。再走近一些,眼前豁朗一亮:荷花仙子那粉红粉红的脸庞,映着鹅黄色的花蕊,摇曳着婀娜的身姿,撩拨着那一阵阵雾气,若隐若现。我不禁摸了摸自己的脸庞,舒展舒展自己的胳膊小腿,宛若自己就是在雾气腾腾的荷叶中翩翩起舞的那一个美丽的荷花仙子。

  走着,舞着,想着,不知何时,我发现自己的全身都湿了,不知是汗,还是雾水。但这又有什么关系呢?眼前的荷花,不正抖落着衣裙在对我笑吗?哗啦哗啦,那荷叶不正用热烈的掌声引领着我走进这梦幻世界吗?“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。”看着眼前的荷花,我情不自禁低吟起周敦颐的《爱莲说》。晴天里的荷花是高洁的,但古人再怎么也想不到,雾里的荷花会有一种别样的风情吧。雾里的西湖,不也是别具情趣吗?想到这里,心里莫名地又兴奋起来。

  虽然我还没见过雨西湖,更无缘见过雪西湖,但是我觉得雾西湖最令人流连忘返!

  老师点评:小作者给我们呈现了与众不同的雾西湖,写了雾笼罩下美丽的荷花荷叶,并用上了大量修辞手法,真是让人身临其境,流连忘返。

  假如我是神笔马良

  东阳市翰林写作培训部:吴靖雯

  指导老师:俞兆韵

  假如我是神笔马良,我看到小鸟的家不知被风吹到何处,我要画一个新的鸟巢,让小鸟在新家里快乐的生活。

  假如我是神笔马良,我看到庄稼都快渴死了,我不会让农民们的努力和勤劳白费的,我会画一场雨,让庄稼们茁壮成长。

  假如我是神笔马良,我看到天上落下来的雪花,人们穿着棉衣,戴着帽子,踏着冻得僵硬的脚,我会画一个温暖的太阳,让这里充满温暖。

  假如我是神笔马良,我来到广阔的沙漠,看到许多人口渴而死,于是,我会画一朵乌云,下起雨来,沙漠变成了绿洲。

  假如我是神笔马良,我看到人们的家园都被洪水吞没了,我会画一座坚固的房子,让人们避难。

  假如我是……

  如果我真的可以变成马良,那该有多好啊,我就有能力帮助很多人了!

  种凤仙花

  东阳市翰林写作培训部:吴靖雯

  指导老师:俞兆韵

  科学课上,老师发给我们一包种子,说:“这是凤仙花的种子,你们回家种下去,观察一下。”

  我回到家,拿起铲子、水、种子、土,迫不及待地种了起来。首先,我找了个花盆,在里面放上土,然后拿起铲子在土里挖了个小坑,接着把种子放进去,再盖上土,最后往里面洒了好多水。日子一天一天过去了,同学们的凤仙花都已经发芽了,可我的凤仙花却迟迟没有动静,每天我都是灰心丧气地回到了家。

  我急得像热锅上的蚂蚁团团转。这时,妈妈来了,她拿了一包新的种子,说:“我给你又买了一包种子,你这次种到楼下土里去,不能放太多水哦!”我连忙接过种子,心想:真是山重水复疑无路,柳暗花明又一村啊!

  我跑到楼下,先找了块松软的地,挖了个小坑,把种子放进去,拿土盖上,浇了少量的水,大功告成。

  我每天都去看看凤仙花,一天晚上,我拿着手电筒去看,发现了四株小芽,高兴地就像笼子里的小鸟得到了自由的那般快乐。

  我真喜欢种凤仙花,因为观察它的过程真有意思啊!

  小作者介绍

  我叫吴靖雯,来自东阳市江北茗田校区四(7)班,我是一个活泼开朗的小女孩。我的爱好像万花筒一样丰富多彩,如:书法、画画、打羽毛球……我乐于助人,团结友爱,信守承诺,同学们都愿意和我玩!

  来源公众号:浙江作文园地 【文学之星】〡浙江东阳 吴靖雯

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