六年级以爱做主题的作文
写作文不同的人都有各自的想法和说法，所以每个人写出来的文章都不一样，这就是写作的秘诀。下面是小编为大家整理的六年级以爱做主题的作文，希望能够帮助到大家!
六年级以爱做主题的作文1
光阴似箭，日月如梭，时间从指针间渐渐消逝，而藏在我心底里的那一份暖暖的爱却深深地印刻在了指针上，伴随我永远。
今天下午放学，如同平时一样，妈妈每天都在学校门口等待着我回家，迎接辛苦学习一天的我。可这一次，我再次看到对面的'妈妈，却流下了炽热的泪水。
我坐在妈妈的后面，望着她的背影，隐约间看见头发中发亮的几根银丝，向我们招呼着青春岁月的流逝。她回过头来问我今天在学校开不开心，学习认不认真，对待自己严不严格要求时，我瞧见了她藏在眼颊边的皱纹。是的，妈妈老了，六年来她总是对我嘘寒问暖，却没有好好照顾自己，每天在我还熟睡的时候，早起精心为我做了营养的早餐，却没有半点儿怨言，也许，她希望自己的孩子每天都健健康康地成长吧。
晚上，我吃完了妈妈包的饺子，便去写作业了，可是妈妈总是一会儿为我送趟水，一会儿又为我送来了水果，她的脚步声像催眠曲一样，让人感觉到很烦躁，我本想告诫她不要来回走，可话到了嘴边却没有说出口，因为这毕竟是妈妈对我的关心，不能辜负的她的辛苦。她还反复地叮嘱我说：“别忘了多喝点水，嘴里也不能太干了，这个季节是感冒的多发期，多喝点水预防感冒......”
妈妈忙了一整天，终于可以休息了。我悄悄地打开门屋门，偷偷地瞄到了躺在沙发上的妈妈，她微微地蜷缩成一团，像一只劳累的小猫......
夜深了，我躺在床上，望着窗外明亮的月亮，想起了今天的一幕幕，余光间还看到了那杯被月亮光照射后水明亮的影子。我的渐渐发酸，眼泪夺眶而出，妈妈一天一天地老去，她为我们付出了太多太多，我们甚至用一辈子去感激，但也换不来她一个温暖的细节!
六年级以爱做主题的作文2
妈妈是我最爱的人，她是个既严厉又慈祥的人。这又怎么说呢?其实这两种爱是针对两种不同方面的，像是对学习就是严厉的，但在生活中又显的特慈祥，总是无微不至的。
记得一次老师布置作文，那是一篇都写旧了的作文。我突然记起三年级的那本作文本还没丢掉，那本作文本中刚好有写这篇作文，而且还得了一个大大的“优”。我赶紧把那本作文本翻了出来，以迅雷不及掩耳之势把这篇作文抄进了作文本中，心中像是十分得意似的，还不由笑出了声。抄好了以后，我赶紧将作文本放入书包中，才不想再给妈妈检查呢，真怕她一看就是识破了这个鬼主意。可是天不从人愿，这就是被妈妈看到了，她把我叫到书房，又开始给我做起了思想工作。“你看看，这写的是什么字，简直跟鬼画符一样。还有，这篇作文是不是以前写过的，你老实跟我讲。”我知道我理亏了，只好承认了。妈妈继续说着：“我跟你讲过‘学习要勤奋’啊!快去再写一遍，写完后再给我看。知道吗?”我点了点头，脸上显得很不情愿的样子，要知道那时已经是星期日晚上八点半了，但“圣旨”难抗，我只好认认真真的写了一篇交给了妈妈。
妈妈看得很认真，给我改出了不少毛病，直至看了两三遍后才把作文交给了我，让我抄正。那天晚上，我记得我工作到了十点多，妈妈才放我回房睡觉，最后还不忘再告诉我：“下次不要这样了，要勤奋啊!”
妈妈就是这样，对我的学习一点儿也不放松，压迫着我给我动力。再来说说妈妈对我的生活吧。这算是与对我学习的态度截然相反。她总是连我咳嗽一声也相当在意，反正不是让我躺在床上休息，就是拉着我朝医院了跑。你们说。这样的妈妈谁不爱呢?谁又不感动得泪流满面呢?
哈哈，这就是我最爱的人，她这两种特别的爱你了解了吗?还想最后向这个我最爱的人献上一句：“妈妈，I love you!”
六年级以爱做主题的作文3
上课的铃声刚刚响起，而同学们都早已经回到了自己的座位，同学们都知道，今天是一个特殊的日子，老师并没有马上开始讲课，而是在黑板上写下了几个大字：我们庄严的举哀，凝集民族的力量。几分钟后，刺耳的警报声从远方传来，广播里传出了一个声音：请全体师生起立，为哀悼在四川大地震中遇难的同胞，请默哀三分钟。时间仿佛又倒流回那个恐怖的时候……
二零零八年五月十二日下午，当人们全部沉浸在工作与学习的喜悦中的时候，孰不知一场灾难正在悄悄的酝酿，人不知鬼不觉地来临。十四时二十八分，这个恐怖的时间，一场灭顶之灾从天而降，以四川省汶川为震中心的8.0级地震吞噬了人们美好的梦，这场地震摧毁了人们的家园，殃及了多个省市和地区，顿时，电力中断，交通瘫痪，山体崩塌，河水泛滥，灾区人民陷入了水深火热之中，汶川，这个在地图上鲜为人知的地方，人们很少谈起的地方，在一瞬间成为海内外人民关注的焦点，也就是那时，人们便发扬爱的精神，向灾区人民伸出援助之手，国务院在第一时间下达命令，派出国内的搜救精英赶往灾区，以“众志成城，抗震救灾”为口号，“时间就是生命，灾情就是命令”为主要目标，争分夺秒的抢救灾民，同时，各路的志愿者自愿赶往灾区，为抗震救灾作出巨大贡献，每个人都在奉献着爱，每个人都传递着爱，爱在这里汇聚成了无边的海洋。
在抗震第一线，无时无刻的涌现着爱的故事。一位奋战了几天几夜的医生，抢救了无数个从生死线上拉下来的病人，而一谈及他的家人，他便潸然泪下，妻子和女儿全部都压在他面前的废墟中。这是何等的割舍，何等的爱呀!一名十二岁的小男孩，在从废墟中逃出来后，年幼的他失去挚爱的双亲，只有一个妹妹与他相依为命，为了不让妹妹受到伤害，他竟然背着妹妹走了十二个小时，几十里的山路，十二岁，一个本应该在父母怀里撒娇的年龄，却因为一次灾难而过早的成熟，他，心中有着何等的关怀，何等的爱呀!他，还有他，都是伟大的，都在无时无刻的诠释着爱的伟大。
大爱无边，只要每个人都奉献出一点爱，那么世间就会春意盎然。
警笛声还在响着，可是不觉得的刺耳了，那警笛声仿佛是对不幸遇难者的哀悼;爱，还在传递着，可是不觉得世间凉了，世间仿佛到了春暖花开的季节。爱的大地洒满了阳光，每个人心中都有一个爱的天堂，在那爱的天堂中——大爱无边!
六年级以爱做主题的作文4
我现在已经十二岁了，小时候的一件事现在让我至今难忘。
那是我小时候六岁的时候，我家里很穷，家里没什么钱。有一天我二姨来家了，听说我爷爷生病了，回来看看。还带来了二个苹果，我和哥哥第一次见到苹果，我们眼巴巴地看着那鲜红的苹果，闻着那诱人的香气，一口一口地咽着口水。吃罢早饭二姨走了，爷爷把我和哥哥喊到眼前拿起两个大苹果，塞到我和哥哥的手里。爷爷对我们说：“我早就看到你们俩馋猴似的盯着苹果。快到一边吃吧，别让你们的妈看见了。”
我和哥哥拿着苹果，来到院子外的一堵矮墙边，哥哥看着苹果，一边闻一边连声说：“好香好香。”哥哥和我不知说了多少遍“咱们吃吧”可谁也没舍得在苹果上咬一口，哥哥说：“得到妈妈爸爸一起吃吧，我和哥哥又把口水咽回去了连声说：好好好。”我和哥哥正商量着，妈妈就已经在我们身后了说：“这苹果是谁带来给谁的。”我和哥哥一起说：“是二姨带的给爷爷的”妈妈说：“是啊，这苹果是给爷爷的。你们的爷爷快八十了，身体又有病所以这苹果给爷爷吃。”我们只好把苹果给了妈妈，脸上忽然没有笑容，好一阵之后才摸了我们的头。
我和哥哥在院子里玩了一会儿就进屋写作业了。爷爷看到我说孩子长这么大还没有吃过苹果，让他吃一回吧。妈妈又擦了擦眼睛说：“难得这一片孝心”，可你不让他们尝一尝，我吃着也没啥味儿呀。
那天我们吃罢晚饭，妈妈把我和哥哥叫到她面前端起放在碗里说：“吃吧孩子，我捏起一片苹果皮放在嘴里，慢慢嚼着，立刻满嘴都是苹果的香还有一种爱。
我常常想起吃苹果皮的事，随着岁月的流逝年龄的增长我愈来愈深刻地认识到妈妈那美好的心灵，爱在身边，爱是一种看不见的东西，我会珍惜的。
六年级以爱做主题的作文5
爱是沙漠中的一泓清泉;爱是干旱中的一场春雨;爱是孤单寂寞时一首抚慰的歌。——题记
爱在我的身边，足球场上的爱，更加触动了我的心灵。
烈日当空，我们却仍然乐此不疲地奔跑玩耍;挥汗如雨，我们却依然意犹未尽地踢着足球。球场上回荡着我们的欢笑声。然而，乐极生悲——我在一次激烈的拼抢中不慎扭伤了脚踝。我倒在草地上，抱着脚踝，来回翻滚着，痛苦不堪。
同学们见我痛苦万分，纷纷停下脚步，将我团团围住，七嘴八舌地关切地问道：“你怎么了?”“没事吧?”我望着他们满是关切的眸子，摇了摇头，说：“我没事。”说罢，我挣扎着想要爬起来，可是强烈的痛苦感让我感觉自己的每一根神经都在抽搐。这疼痛使我的脚踝使不上半点力气，更别说站起来了。同学们见了，七手八脚地上来帮忙。有的拉起我的胳膊，有的扶着我的腿，还有的托着我的背。就这样，我终于站了起来。此时，一个同学自告奋勇地说：“我来送你回家吧!”我紧握着他的手，说：“谢谢。”
我扶着他的肩胛，缓慢地走到了操场边上。当我伸手去拿书包时，他叫住了我：“别动，我来就行了。”他一把拉起我的书包，扛在肩上。我看着他那清澈如水的明眸，心里暖暖的，却仍是默不作声，继续让他搀着我，一步一挨地走着。
快走出校园了，我习惯性地望了一眼后面，却骇然发现：操场上的同学们正注视着我们渐行渐远的身影，一直目送着我们走出了校门。我热泪盈眶，默默地在心里说：“谢谢你们!”
以后的日子里，当我每每回想起这件事，心头总是涌上一阵温馨。望着天，觉得天那么湛蓝，那么纯净，那么美丽，爱的.彼岸花，也在我的心田悄悄绽放。