朗诵比赛高二作文800字7篇

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朗诵,就是用响亮有力的声音,结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。下面是小编为大家整理的关于朗诵比赛高二作文800字,希望对您有所帮助!

朗诵比赛高二作文800字7篇

朗诵比赛高二作文800字1

国庆前我们学校举行了庆国庆朗诵比赛,比赛的事是在几天前才通知,但是这并不影响同学们演出的效果,更不会让所有人都不重视。相反倒是有许多同学都积极参加。

场景一:大家都知道我们的男领诵员是个小胖子,平时一直是大家的开心果,一副不正经的样子。但无论是在排练还是正式比赛,他都收起了他那副吊儿郎当的态度,而是十分投入这次比赛。只见他为了压低声音达到宽厚的音域效果,努力的往下。虽然每降低一个音调,就会多出一层双下巴。他的神情庄重严肃,双手托住演讲稿,嘴里不停说出的词句澎湃激昂,铿锵有力。他的喉结随着声音的高低上下,眼里一直闪光。可谓是全场最佳的领诵者。

场景2:我们班的男生一直是个神奇的存在,因为当别人都在好好学习,他们还在玩着捉迷藏。但他们一旦认真起来团结起来,那就绝对不一般。就比如李虹霖,一个拥有着大嗓门儿的男人,无论是背书还是读课文,都是无比深情,朗诵也自然少不了他,每次都能听到从右后方传来的他的声音,每次向后看都能看见他一脸严肃,深情款款的样子。又比如秦国辅平时表现都比较腼腆,但在比赛中除了李虹霖就属他读的最认真。他们的音量与深情,将我们班的气势一下子表现出来了。

场景3:男生表现的很好自然女生也不示弱,只见女生们声情并茂齐声朗诵,没有一丝懈怠,特别杨心怡和冉语然两个女生在读的时候,每当读到重音时眉头就会紧皱一下,让我在皱纹里感受到她们对祖国的爱。每当我向右看去,总会看到她们一脸严肃,深情款款,我也只能更认真地投入到朗诵里了。

虽然排练时间很短,虽然在排练时出了一些小插曲,虽然在选歌改词方面不断的出一些小错误,但是所有人都尽了全力,使演出效果更完美,连平时几个吊儿郎当的同学都卸下了原来不完美的自己,十分投入比赛和排练。

既然我们在一个朗诵比赛都能做到这些完美的地方,那我们有什么理由不努力学习,让班上的学习氛围变得更好呢?所以,从现在起,让我们一起努力,一起向着完美的自己冲刺,一起向着自己的目标学校冲刺。四班加油,相信我们可以做到。

朗诵比赛高二作文800字2

“星垂平野阔,月涌大江流”这是著名诗人陆游所写的诗句,描写长江的优美。古往今来,描写“长江、黄河”的诗句数不胜数,而赞美“黄河、长江”的句子,更是数以计数。是的,它们伟大,哺育各族儿女;没错,它们坚强,伴随中华民族成长;的确,它们磅礴,灌溉整个中国。它们被我们称之为“母亲河”。它们值得我们歌颂、赞美!为此,我们班一“母亲河”为主题,进行了一场有生有死、精彩纷呈的朗诵会!

本次朗诵会共有七个小组登台进行它们准备已久的朗诵表演,每个小组都有自己独特的风采。第一组声音急促有力,融入到整首诗中,仿佛像战士一样——《怒吼吧,黄河!》;第二组动作整齐,分工明确,声音却欠缺些许力量;第三组朗诵有力,让我感受到黄河的力量,选材也十分独特;第四组全员参与,背诵极为有名的——《将进酒》;第五组队形新颖,动作特别,有感情地朗诵着——《黄河颂》;第六组刚毅有力又不失优美——《三峡之秋》;第七组配乐带动气势,朗诵气势磅礴——《长江之歌》。

而给我留下印象最深的是首先登台的第一组。统一、蓝色的文件夹,标准的站姿,挺直的腰板,整齐地展成一横排——这便是我对他们的第一印象。“大家好”说完后,他们双手托着文件夹,把它放在胸前,脸上露出衣服深藏不露的表情,高深莫测,这更让他们的朗诵增加了一份神秘感。同学们似乎也急不可耐,似乎心里有着急切的期待。终于开口了,小张同学首当其冲,娓娓道来;小覃同学的朗诵令我意想不到,她的声音坚定不移,之前脸上的表情换成了一副皱着眉、瞪着眼的表情。“这是以前的她吗?是以前娇滴滴的她吗?”这可不像她啊!她铿锵有力地朗诵着:“黄河,怒吼吧!”小泓同学上场了,表现也可圈可点;假女生,爱搞怪的小王开口了:“黄河,怒吼吧,怒吼吧,怒吼吧!”他声嘶力竭,用尽全力。他变了,变得如此刚毅。此时的她,犹如一头凶猛的狮子,声音急促有力!这一组着实让我吃了一惊!他们声情并茂的朗诵完全将我们带进那首诗的气势中。他们像即将冲锋陷阵的士兵,发出战争号子。当他们朗诵完《怒吼吧,黄河》,全班报以热烈的掌声,他们的朗诵在掌声中完美谢幕……

除了第一组,第四、第五组也不错。此次活动举办得特别成功!既让我见识到了同学们的朗诵技巧;也让我听到了好的文章;更让我懂得了“母亲河”的伟大!赞颂我们可爱的“母亲河”,理所应当。总之,朗诵会带给我们许多在平常感受不到的东西。

朗诵比赛高二作文800字3

俗话说:“黄河清,圣人出。”母亲河一定很值得我们尊敬,这一念头从我的脑筋中一闪而过,一段段赞美黄河长江的篇章猛然从台上奔涌而下。这,正是我们举行的井然有序的颂母亲河朗诵会。

首当其冲的是张家浩组。一上场,只见一个个整齐的蓝色文件夹捧在了朗读者胸前,这第一眼就给大家带来了一股清新的感觉。张家浩充分表现了自己的实力,开始没多久,就融入到了纯美的字里行间中,激情澎湃、阳光四射的他正给了他们组争了光。覃琬婷的举动更是令我大吃一惊,平时说话小声、委婉的她也好像小火山爆发的样子吼出了自己的心声、吼出了母亲河的心声!左右爱开玩笑的王伟宏,今天他不再幽默,不再无动于衷,情不自禁的进入另一个世界,挥起了自己手中隐形的魔棒,我们也同他倾听黄河的怒吼,聆听汹涌的涛声,眺望奔涌的河流……一阵阵掌声响起,她们就朗诵完了,还没等我从回味中走出来…

终于回过神来了,王雨组又迫不及待的跨上了讲台,好像有谁要和他们争什么东西一样,急着想展示自己的风采、自己的进步。“将进酒……”从王雨的口中流露出气势磅礴的声音,它完美地体现了黄河的汹涌与黄河的愤怒。可是他的紧张又开始在作祟了,让他情不自禁的就扯起了衣角、裤脚,要是在自己的心里能够克服自己的紧张就更好了!是何佳宇一展自己的进步的时候了,大家都饱含期待的目光注视着眼看就要张口的他,当我听到了第一个字,都是信心满满,非常有力的。他精心苦练的感情、朝夕苦记的诗词,都令我们非常震撼。大家看了,也都流露出了喜悦的表情,为有大大进步的他鼓起了打精神的掌。终于等到要被我看笑话的夏志川了,可是他就像是含苞待放的花骨朵,在这一瞬间怒放了。他的表现让我无地自容似的,感觉是我被他看笑话了。台词铿锵有力,神情从原来的嘻嘻哈哈终于一下子变得肃然起敬。可惜,在我的品味之中,他们就好像想一下得到结果一样,不好意思,匆匆忙忙就下台了。

这次朗诵会举办的非常成功。我们听到了怒吼的长江黄河,看到了发展前进的长江黄河,这一定是一次对我们受益匪浅的视听盛宴!

朗诵比赛高二作文800字4

在上周五,老师向我们公布了一件事情:“下周五我们要举行‘诗歌朗诵会’。大家好好儿的准备一下,可以准备唐诗、宋词、元散曲和现代诗歌。”我想:我先在家准备一首宋词,再到学校准备一首唐诗。

在双休日,我如饥似渴的在电脑上查呀、查呀、查呀,终于查出来了一个和我心意相称的:《相见欢》。好啦,这项任务完成,我还是再在我脑子里“查”出来一首唐诗吧!静夜思,不行。别董大和赠汪伦,不行,这段时间学过。噢!送元二使安西,以前学过,还是我们的上课铃,就这个了!

到了学校,我决定和梁天泽合诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《赠汪伦》和《送元二使安西》,就这样,我练了一天又一天,到了星期四,老师对我和梁天泽说:“杨云溪和李易朴也朗诵的是送别诗,你们要和他们一起朗诵。”接着,老师又把他们朗诵的拿出来让我们看,啊,是《别董大》和《芙蓉楼送辛渐》!我都会背!终于可以高枕无忧了!

终于,到了星期五,老师说了每人的编号,我们是第四号,我的《相见欢》是第十二号。开始了,时间一分一秒的过去,第一个朗诵完了,接着就是第二个,第三个朗诵完毕了!他们的组长竟把话筒传给了我!我的心“扑通扑通”的跳着,想:天灵灵,地灵灵,太上老君快显灵,可别让我朗诵错误啦!到了台上,我定了定神,说:“我们给大家朗诵的是五首送别诗:别董大、赠汪伦、芙蓉楼送辛渐和送元二使安西、黄鹤楼送孟浩然之广陵。”下面是一阵掌声。“别董大,唐,高适……”“赠汪伦,唐,李白……”就这样,我们一首一首朗诵完了,说:“谢谢大家,我们朗诵完了。”接着是一个深深的鞠躬,又是一阵掌声。

又到了我自己朗诵了,这次我不紧张了,趾高气扬的上了台,说:“尊敬的老师、同学们,大家上午好!”又迎来了一阵掌声。“相见欢,李煜……”不知怎么得,我一瞬间就朗诵完了,还不过瘾,依依不舍得下了台。

等到朗诵会结束了,独自朗诵的名次出来了:张国玺第一名,李孟锦第二名,时千千第三名,我第四名,我十分高兴。

我得到的名誉是因为老师和同学们一次次的鼓励,我十分感谢他们。

朗诵比赛高二作文800字5

生活中总有一些事情让你开怀大笑;总有一些事情让你泪流满面;总有一些事情令你终身难忘。生活就像一个五味瓶,填满着酸、甜、苦、辣、咸,有快乐也有伤悲。不过,只要你细细品味,总有一些事儿,时刻萦绕于心。

轻轻翻开记忆的扉页,记得这周学校举行了一项活动——朗诵比赛。每个班级负责派出两位朗诵选手,由全校语文老师当作评委,评出每个年级的一二三等奖。听到这个消息,我们又紧张、又兴奋。经过一番投票,我们班精心筛选出了两位能工巧匠:一位是曾经小学时参加过比赛并取得第一名的孙苗苗,另一位单梦香虽没参加过比赛,但表现也相当不错。听着她们在班级里试读时的朗读节奏,我们暗暗猜测,看来这次我们的胜算很大。

激动人心的比赛开始了。为了公平,学校众师决定抓纸条来编排顺序。规则是,谁抓到一谁就先朗读,其他人员依次按顺序排列进行。

朗读开始啦!我们听到别的班级的学生朗诵时的朗朗上口,神经不由自主的紧绷着。终于办轮到我们了,屋内一下子安静下来,我们不敢呼吸出声,怕破坏了这气氛。朗诵在评委老师们齐刷刷的掌声和大家的笑容中结束了。班主任也不禁对我们班的两位朗诵人员竖起了大拇指。经过最后合分统计,我们班的两位同学,孙苗苗荣获了一等奖,单梦香荣获了三等奖。虽然没有做到最好,但这样的成绩也是很可观的。她们一定付出了全部的精力,因为这仅是她们个人的荣誉,也是我们班级的荣誉。

就这样,一个短暂的活动随着时间的流水被冲走了,但冲不走的是留在记忆中的深刻回忆。

从而我知道,多彩的生活是需要细嚼慢咽才有滋味,就像人吃饭一样,只有细细品味,才能尝出滋味来。倘若一口吞下,不但没品出味,反倒说不定还会噎着。

请用你明亮的眼睛,去观察生活中的美吧!请用你一颗炽热的心去感受多彩的生活吧!

朗诵比赛高二作文800字6

今年的艺术节已经圆满结束了,但细细回味:合唱、戏剧、朗诵、舞蹈,每一个专场都给我的心灵带来极大的震撼,特别是朗诵,对我来说如同一场精神洗礼。

回想刚接触朗诵的我,还是一个牙都没长齐的“小屁孩”。因为小、不懂事、贪玩,总认为朗诵会占据我不可多得的玩耍时间,觉得长时间的排练是种折磨,所以那时的我排斥参加朗诵。

但是后来,因为一节语文课,我渐渐喜欢上了朗诵。

记得那是在四年级上学期的一节语文课上,学习课文《鸟的天堂》时,我深深地被美丽的大榕树所吸引,所以当老师请同学朗读课文时,我便自告奋勇地朗读了“榕树正在茂盛的时期……这美丽的南国的树!”这一自然段。我至今不会忘记,朗读完之后,教室里先是鸦雀无声,继而响起经久不息的掌声……

第一次收获了朗诵带来的喜悦,让我坚定了把朗诵练好的决心。

一番努力之后,我终于在学校第二届文化艺术节朗诵比赛中崭露头角。我知道在这次比赛中,收获的不仅是比赛的名次,更重要的是获得了自信心的源泉,我的人生字典里也对“功夫不负有心人”“台上三分钟,台下十年功”两句名言的内涵有了更深刻的理解。

今年,学校举行了第三届文化艺术节。在这次艺术节上我朗诵的篇目是《将进酒》。“终于到我们的节目啦!我可是重要的角色。这个时候可不能掉链子啊!”我默念着。同学们已经排好了队形,就要出场了,小心脏在我的胸口“砰砰”地跳着,我努力使自己的心情平静下来。这次朗诵中,除字正腔圆外,更重要的是要做到以声传情、形神兼备,引起听众的共鸣。随着诗的变化,情感也随之跌宕起伏……此时,我心中的紧张早已消失殆尽,转而是一种快乐。这时的操场显得异常安静,随着朗诵,我们的心和作者的心碰撞在了一起……

此时,我听到台下响起雷鸣般的掌声,经久不息,我的心中涌起一股莫名的感动。我发现自己在享受舞台的同时又给他人带来朗诵的愉悦。回想成长之路,真是“退后一步是黄昏,向前一步是幸福。”

如今的我对朗诵已情有独钟,感谢鼓励我成长的老师们。正如一篇文章所写:“有时候,创造奇迹的不是巨人,也许只是一句普通的话语、一句鼓励的话语,就是给对方一个免费而珍贵的礼物。它在我们的生命里,微不足道,却往往重如千钧。”

朗诵比赛高二作文800字7

有人说,一句不经意的喝彩胜过千百句鼓励,甚者,可以激发潜能。

“李桑蒿,你到办公室来一下。”“我有犯什么事吗……”我心里嘀咕着。一声报告后,老师转过身来望着我,两条眉毛往中间挤着,鼻子都给撑大了些。看着脸色,准没什么好事。拌着空气猛的一下颤抖,老师开口了:“这个朗诵比赛怎么是你参加啊?”(当时真有冲上去和他打一架的冲动,要不是为了解救同学们,我才不愿意参加这个破比赛呢,再着说,以前又没训练过。)“不知道,同学们选的。”一个字一个字的蹦出去。“那就去好好练习,你要知道,你代表的是整个班,这是稿子,你拿去把准备把。!”我一手抓过稿子,冲出办公室。老师?什么人嘛!虽然我朗诵水平确实不是很高(从我平时说话听得出)但是,那话说得我相当不舒服!我就非给他点颜色看看。

还有3天的时间,我正在努力练习着……到了比赛前晚饭的时候,我正在教室练习着。读了一遍又一遍,稿子已经换了好几张。忽然,窗外传来一声:“真不错,太棒了!”我嘴角扬起一丝大大的微笑。那是语文老师的声音,错不了!

很快,比赛开始了,和初2初3一起比。选手一个一个的出场,不久遍轮到了我。我站在台上,台下是3个年级的学生,这种场面,以前不曾碰到过。脚,不由得颤抖起来,声音似乎也受到了影响。两分钟左右,我的《黄河诵》朗诵完毕。脑子里的东西剩得不多,只听见同学门的喝彩声。“不错,不错,看不出来你还有这手!……”

三等奖获得者……,没有我的名字,二等奖获得者……也没有我的名字!“Yeah!”同学们欢呼起来。我只觉得在一个莫名其妙的晚上,一个莫名其妙的地方,莫名其妙的得了一个一等奖……数分钟后,我清醒了点,拿着获奖证书去找语文老师。远远的看见老师站在那边,我刚走到他的身后,只听见他和另一个老师讲:“刚才那场球啊,真是相当的精彩,很不错,太棒了,弄得我晚饭都没吃,在办公室看球。”听到这,我急忙转身,跑回教室去了。

一句不经意的喝彩胜过千百句鼓励,可以激发人的潜力。确实如此。


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