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小学五年级作文助人为乐

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小学五年级作文助人为乐汇总5篇

一个人,在助人为乐的道德实践中,会使思想道德境界得到升华。下面是小编为你准备的小学五年级作文助人为乐,快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧!

小学五年级作文助人为乐

小学五年级作文助人为乐【篇1】

在食堂吃完午饭的我,汗流浃背,慢吞吞的走回教室。

“呼,真热!”我一边用手不停的奋力扇风,一边嘴里不停地抱怨着。呵,今天同学们吃的都够快的,都在安安静静的写作业。咦?小A在干嘛?看着她一会儿翻翻书,一会儿挠挠头啃啃笔的,还不时看一眼数学同步。我不由得想到了原因:小A几天因为生病,很多知识都落下了,我们现在学的数学都是运用学过的方法去运算,她前面差那么多,现在学的题肯定不会做。思考到这里,我便“神不知鬼不觉”的走到她身边,脱口而出:“你是不是有的题不会啊,我教你吧!”说着,我便瞧着她空着的那道题。这时我才反应过来,感觉自己是不是有点自作多情。但小A看着有些热情过了的我,也不好意思的点了,好像怕她耽误了我写作业。

“那你先把数学书拿出来,先理解一下概念。”‘嗯,好!”“根据等式和不等式的基本性质,可以得到比较两个数大小的方法……你做一下这道题。”“哦,是不是若A—B>0,则A>B;若A—B=0,则A=B;若A—B<0,则……”“对!”就这样我一直喋喋不休的给他讲题,她也求知若渴般地问这问那。

就这样,时间一点一点的流逝,一滴一滴的汗不知不觉得从我耳边滑下。“给你纸擦擦汗吧,都怪我,麻烦你帮我讲题了。”她愧疚的说。怎么留了这么多汗,我都没感觉出来,唉,没事。我手一挥,说道:“没事啦,我们是同学应该互相学习,以后你要是不会,就打电话问我。”说完我俩都不约而同的哈哈大笑起来。

帮助别人就是这样,永远置身于快乐之中……

小学五年级作文助人为乐【篇2】

虽然时间过去了已经有好几个月了,但有一件事在我心中永远不能忘怀,想起这件事来就很快乐,因为每当想起这件事来我就觉得自己长大许多,因为这两件事是我帮助别人的事。

几个月前,我和我的同学冒着大风走路去学校,看见了一位老太太,他骑着脚蹬的三轮车。每蹬一下就好像要使出全身的力气似的,我看见他脸上布满了皱纹,头发有一些苍白,眼睛和鼻子都很小。我看行那等一下就幸福了一下。我看见她每蹬一下就心酸一下,我在心里呼喊:“怎么没有人来帮帮她?”我的心酸了,我便跑过去,对老太太说:“老奶奶,我来帮您。”让后就叫同学一起来,到上坡的时候,我和同学一用力,车就往前走一步,那时还刮着大风呢!我们用力推,一下就推上去了,再加上这是土路,石头多,车子一歪一扭的,我便想了个方法,这边让同学拉,那边我拉,这样老奶奶就不会感到磕的感觉了,我们一会推一下,一会停一下,好不容易推到学校了,那时老奶奶的眼里流了一丝眼泪,说了一声:“好孩子,谢谢你们”

等到下午放学的时候,我出了校门,和同学一起走,走到拐弯处的时候,我便看见了那个老奶奶,她的三轮车上坐着一群孩子,我走过去,对他们说:“你们几个一起坐在老奶奶的车上,老奶奶骑不动啊!”老奶奶对他们说:“你看你们,还不如这个小孩懂事。”这时我的脸上泛起一阵红晕,不好意思的笑着。

那是一个下午,我去一个理发店理发,又看到了那个老奶奶了,她在浇菜,我问:“老奶奶,这怎么就你一个人呢?”她说:“家人都出去上班了。”我便看到他的眼睛上留下了几滴浑浊的眼泪,我便告别了那个老奶奶,走了。

现在,我每次见到那个老奶奶,都会叫一声“奶奶好”,而那位老奶奶也会微笑着对我说:“好,好孩子。”

小学五年级作文助人为乐【篇3】

助人为乐是中华民族的传统美德,我也有过这样的经历。

那是暑假的一天,我正走在去妈妈商店的路上,突然发现邻居小伟的小自行车居然掉到了路边的深水沟中,他正为拉不起车而苦恼着呢!我问他发生了什么事,他把事情的经过告诉了我。原来是这样的:这天他正骑着车在水沟边玩,可他一不小心被滑倒,车子掉进了沟里,人差点儿也掉了下去,幸好他抓住路边的破铁杆这才没掉下去。但是车却在沟底下,有两米深呢,这可把他急得满头大汗。他也试着探下身去拉车子,可是没有一次成功。看他愁眉苦脸,眉毛紧锁的样子,肯定着急。我拍拍他肩膀说:“我来帮你忙吧!”说完我与他一起想办法,很快我就想到办法,但有点危险,可毫无它法,也只好这样做了。当务之急是找到一根又粗又长的绳子,如果细了就容易断。说干就干,可这样的绳子哪里有呢?我又陷入沉思。“有了,有了!”小伟显得异常兴奋。我好奇地问:“哪有呢?”“我家不就有拔河用的绳子吗?”“对啊!”小伟连忙跑回家把绳子抱来。这次任务由我执行,紧接着小伟把绳子的一端绑在一棵大树上,另一端绑在我身上,然后我爬下沟。一切还顺利,可又冒出个问题,绳子不够长,我的手抓不着车子。小伟只好把绑在树上的绳子弄松一点,费了好大的劲,终于抓住车子了,很快我就用绳子绑住车把,接着叫小伟往上拉,快到路面时我把车往上一顶,小伟立马抓住车把,硬把车给拉上来了。此时,我已经累得筋疲力尽,大口大口地喘着粗气。看,小伟高兴的又蹦又跳,我也浑然忘记了疲劳,心里乐开了花,原来助人为乐是如此幸福!

事后,许多人都夸我是好样的。

小学五年级作文助人为乐【篇4】

森林里住着一只小兔,它不愿意走出家门与小动物们玩耍,整天闷闷不乐的呆在家里。

有一天,小兔正在家里吃午饭,就在这时,房间里突然出现了一位漂亮的仙女,她的突然到来吓到了小兔。

“你是谁呀?”小兔小声问。

“我是愿望国来的仙女,来给你送一样东西。”箱子说着从口袋里拿出了一只魔法棒。

“你给我这个干嘛呀?”小兔子指了指魔法棒问。

“让你帮助别人实现愿望。”仙女回答。

“怎么说这个魔法棒什么都能做?”小兔不可思议的问。

“是的,不过这个魔法棒只能使用三次,我希望你好好利用这次机会去做好事。”仙女说完便消失不见了。

小兔看着魔法棒,决定立刻到外面去帮助别人实现愿望。小兔走出家门,向远处走去。

小兔走着走着看到了小猫坐在大石头上哭泣,它就立刻跑去安慰小猫。

“小猫,你怎么啦?”小兔问小猫。

“我最喜欢的玩具丢了。”小猫哭泣着说。

这可怎么办呢?小兔,坐在一边默默的想办法,他突然想到了魔法棒,就立刻用魔法棒变出了一个玩具,把它送给了小猫。

“小猫,这个给你。”小兔轻轻地说。

小猫睁眼一看,是自己最喜欢的玩具,就连忙谢过了小兔,高高兴兴的回家了。

小兔继续往前走,看到了,小松鼠垂头丧气的坐在家门前。

“你怎么啦?小松鼠?”小兔问。

“我的腿摔伤了,以后再也不能爬树了。”小松鼠伤心的回答。

小兔想,魔法棒什么都能做,那肯定也能治好小松鼠的腿吧。他拿起魔法棒,用魔法治好了小松鼠的腿,小松鼠解过小兔就蹦蹦跳跳的回家了。

还剩最后一个魔法,小兔想,不如就用这个魔法来改变自己吧,小兔,对自己施了魔法,使自己变得自信起来了。这时,仙女出现了。

“我很高兴你完成了我的嘱托,这个作为礼物送给你,希望你能继续做好事”仙女说着又变出了一个魔法棒,把它送给小兔之后就离开了。

小兔终于明白了,原来帮助别人才是最快乐的事情。

小学五年级作文助人为乐【篇5】

虽然时间过去了已经有好几个月了,但有一件事在我心中永远不能忘怀,想起这件事来就很快乐,因为每当想起这件事来我就觉得自己长大许多,因为这两件事是我帮助别人的事。

几个月前,我和我的同学冒着大风走路去学校,看见了一位老太太,他骑着脚蹬的三轮车。每蹬一下就好像要使出全身的力气似的,我看见他脸上布满了皱纹,头发有一些苍白,眼睛和鼻子都很小。我看行那等一下就幸福了一下。我看见她每蹬一下就心酸一下,我在心里呼喊:“怎么没有人来帮帮她?”我的心酸了,我便跑过去,对老太太说:“老奶奶,我来帮您。”让后就叫同学一起来,到上坡的时候,我和同学一用力,车就往前走一步,那时还刮着大风呢!我们用力推,一下就推上去了,再加上这是土路,石头多,车子一歪一扭的,我便想了个方法,这边让同学拉,那边我拉,这样老奶奶就不会感到磕的感觉了,我们一会推一下,一会停一下,好不容易推到学校了,那时老奶奶的眼里流了一丝眼泪,说了一声:“好孩子,谢谢你们”

等到下午放学的时候,我出了校门,和同学一起走,走到拐弯处的时候,我便看见了那个老奶奶,她的三轮车上坐着一群孩子,我走过去,对他们说:“你们几个一起坐在老奶奶的车上,老奶奶骑不动啊!”老奶奶对他们说:“你看你们,还不如这个小孩懂事。”这时我的脸上泛起一阵红晕,不好意思的笑着。

那是一个下午,我去一个理发店理发,又看到了那个老奶奶了,她在浇菜,我问:“老奶奶,这怎么就你一个人呢?”她说:“家人都出去上班了。”我便看到他的眼睛上留下了几滴浑浊的眼泪,我便告别了那个老奶奶,走了。

现在,我每次见到那个老奶奶,都会叫一声“奶奶好”,而那位老奶奶也会微笑着对我说:“好,好孩子。”

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