蝉的作文

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蝉的作文

每年麦收过后当盛夏来临,天气大多燥热的像个大蒸笼,傍晚乡间农村的树林中,便聚满了成群结队捉蝉的人们(俗称“知了”)。关于蝉的作文怎么写呢?本文是小编整理关于蝉的作文的资料,仅供参考。

关于蝉的作文篇一:蝉

炎炎夏日,你是否用心倾听声声蝉鸣?它不像青蛙叫声那样像声声鼓点,短促、跳跃,,而是漫长、高亢又执着,“嘶呀嘶”,好像二胡。如果说青蛙是夏季田园交响乐队中的鼓手,那么蝉就是弦乐师了。试想:酷暑难耐,树枝纹丝不动,连鹅鸭都聚集在树阴下,如果说没有这位弦乐师的高亢奏鸣,该会使人感到多么的寂寞啊!

有这么一个成语,叫做“金蝉脱壳”,真幸运,我就看到过这么一次蝉蜕壳的经历。

在树干上,我发现了一只蝉。它大约四五公分长,有像针管一样的嘴,在吸汁液时才会伸出来,飞行的时候总是紧贴在腹部。眼睛鼓鼓的,却不像苍蝇的那样大。两眼之间还有三个不太敏感的眼点。那双轻而薄的大翼上还简单的分布着起着支撑作用的细管。

很快,我又在这棵树上发现了另一只蝉。它一动不动,似乎一切都已静止,而并不因为我的到来惊慌失措。我惊喜的发现,它的外面裹着一层褐色的薄壳。它,这只小生命,正在蜕变!

起初,沿着蝉的背上的中心线,蝉壳裂开了一道很细小很细小的缝,接着,蝉在里面不停的蠕动,那壳随之也剧烈地晃动起来,犹如垂死之前的挣扎,让我的心紧紧的揪成一团。那条缝随着晃动不断增大了,这时,它那青绿色的脊背便露了出来。它不停的挣扎,摇晃。那条裂缝越来越大。

不一会儿,它那布满黑色花纹的脑袋最先弹了出来,睁大眼睛看着周围的世界。它仍然在动,没有停歇过。还有多长时间才会出来啊!我不由得为它焦急了。渐渐的,它的一只脚伸出来了,搭在壳上,慢慢地。忽然腾地一下,翅膀和尾部一起挤了出来。只见它不慌不忙,踩在它刚刚褪出的壳上,掸掸翅膀,伸伸小腿,然后张开它那偌大的双翼,飞向那遥远的太阳底下。

树上只留下那犹有余温的蝉壳,保持紧紧抓住树干的状态。我想:蝉在蜕变的时候是很痛苦,却也快乐着。旧生命的一次次完结,不正是意味着新生命的到来吗?

我赞美蝉。

关于蝉的作文篇二:蝉

蝉,是流水潺潺,也是钟声禅禅。

窗外。树上。蝉鸣聒噪不停。

心烦的人听了心更烦。

有谁会认为,这沙哑的鸣叫是蝉对这盛夏热情的欢呼?

这已是盛夏。

重回香樟树下,脑海中始终有郭四笔下的香樟盛夏——层层叠叠只留点滴隙口让阳光煦煦泻下的香樟树下,笼罩着一种是似曾相识的淡淡迷惘,淡淡忧伤,淡淡青春的泥香。

虽然我每天出入宿舍都要从香樟树下走过,却未曾静静安详地伫立良久。

然我是从妈妈口中得知,此树是香樟。那一刻,我有种感觉:每个人都有过香樟树下的夏至。

会考的巧合,让我有机会重回香樟树旁的教室自修,也有机会重新欣赏火红火红的香樟树花,看清热情的盛夏。

教室后墙的黑板,历历在目的依旧是我们临走前的疯狂涂鸦,这上面承载了我们的愿望,祝福,与不朽的梦。浑浑噩噩地,我们度过了高二——这个于我成长得最多的一年,如今我们狼狈地逃离炎热,只为能在空调教室了大睡一觉。我们可能不明白,究竟是我们是追逐着空调,还是我们逃避着炎热。也正像我们搞不清,是我们的青春在狂奔,还是狂奔中的我们路过了青春。

那首清晨诗兴大发而作的《空调吟》,背景是教室楼前的景色,并非浅尝辄止。

晨曦跃空,光隙林叶,琉璃金瓦沾青龙

鱼潜碧波,小园香径,绿荫石妇篮满红伫倚危楼,无言凭栏,笑看残花落地空

奈何不敌,凉风飕飕,抱得乐不思终

凉风依旧腾腾的从送风口呼出。教室紧闭,是个冰凉的电冰箱。

你还听见窗外悦耳的蝉鸣吗?

哦,原来已在心里依旧聒噪不停。

关于蝉的作文篇三:蝉

前天,我从树林里捡了一只蝉,我拿起一看,原来是一只死蝉,我决定把它当作标本带回家进行观察。

当我把它放在桌子上认真观察的时候,我被他的外表吸引了。它是那么的漂亮,浑身黑亮黑亮,眼睛是黄色的,大大的鼓出来了,有一点像金鱼。嘴巴上长着吸管尖如锥子,头上有三个小黄点,有点像皇冠,是不是我捡了一只蝉国王?我还发现它的翅膀有两层,一层很大,一层很小,非常透明,经常听说“薄如蝉翼”,这下可真是见识了。它的胸部有两个扩音器,一震动,就会发出“嘶嘶”的声音。这下我才明白。原来蝉在树上唱歌不是用嘴巴唱的。

我和妈妈还上网搜索了关于蝉的资料。我知道了蝉是怎么脱皮的。首先选好树枝,再爬上去,四肢紧紧抓住树皮,背部中央开始裂开,先露出头部,然后身体的下半部再一点一点爬出来,最后做一套让人看不清的动作,把最后一点皮脱出来,这样脱皮就完成了。

蝉在地下生活好多年才能爬到树上去生活。北美有一种蝉要在地下生活17年之久!但是他们在树上最多只能活一个夏天。我不仅对这个小小的生命感到可怜。

这个小小的昆虫居然能发出那么大的声音,真神奇啊!以前我听到它的叫声觉得很烦躁,现在我听到蝉的声音,感觉就像听到了世界上美妙的音乐……

关于蝉的作文篇四:捉蝉

“哇!这只蝉真大呀!”我看到一位老人和一位青年在我家院子的枣树下面走来走去,看样子好像在捉蝉,他们手拿竹竿,看上去两人配合得很默契。

我不确定他们是否真的在捉蝉,就急忙拉来妈妈问:“他们在做些什么呢?”妈妈笑着说:“你昨天不是刚读过一篇《粘蝉》的文章吗?他们呀,正在捉蝉呢。”

我和妈妈越看越入迷,那老人拿着一根可以伸缩的竹竿,竿子的顶端有一个小小的透明塑料袋,妈妈告诉我这就是捉蝉的工具。

那老人不费吹灰之力就捉住了一只蝉,越捉越多……年轻人手中拿着一个空瓶,把在袋子里不停扑腾着翅膀的蝉捉出来,一一放入空瓶里,不一会儿瓶里装着尽是蝉了。

我心想:哎,真是一群可怜的蝉呀,就这样被他们轻而易举地捉住了……

眼看树上的蝉就要被捉光了,妈妈气愤地说:“快呀,快去吧!快去阻止他们再捉蝉!”我却说:“妈妈,可我有些不敢去呀!”“有什么不敢的?”我和妈妈吵来吵去,最后只得我俩一起去。

妈妈瞪着眼睛说:“你们抓那么多蝉什么用啊?”老人随口说道:“吃呗——!”我被吓坏了,哇,他们胆子好大呀!这些大虫子也敢吃。

好可怜的蝉呀,那么满满的一瓶蝉儿一定是一个“合唱团”吧,看来我家枣树上的“合唱团”要散伙了……

关于蝉的作文篇五:找蝉

今天傍晚,下过雨,我和妈妈,还有妹妹去我家住的学校操场上去找蝉。我妹妹是在去找蝉的路上,看到冬青上,有一只脚,她就拔呀拔,一下子拔出了一只蝉!到了操场,那里有很多树,我就在树下找蝉。找到了一个蝉洞!蝉洞是什么呢?蝉洞就是一个小洞洞,像蚂蚁洞差不多,但是比蚂蚁洞薄,上面没有蚂蚁爬。我就挖,越挖越大,一下子看见一个小小的头头!我又用两根指头一夹,夹出一只蝉!我心里咚咚得跳得很快!高兴的快要爆炸了!

蝉是什么样子呢?蝉有六根腿,两只眼睛,屁股上有许多紋纹。我告诉你们,它还有小翅膀呢。变成知了以后,小翅膀就会变成大翅膀。要变成知了还要脱皮呢,我觉得脱皮很慢。从我找到蝉以后,一直等到晚上还没有脱皮。

告诉你们一个秘密:我小时候在奶奶家,奶奶正要送我上学的时候,我发现门口有一只知了,我就把它带到学校去。上课了,我还拿着。知了叫得非常非常高,吵的别人都快听不下课了。好不容易下课了,我和我的好朋友在外面玩“卖书”的游戏,我觉得拿着知了也没什么好玩的,就把知了给放了。

今天,我和妹妹都找到了蝉,只有妈妈还没找到。妈妈就带着我们回去了。我觉得找蝉的日子非常快乐。

看了关于蝉的作文

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