小学作文难忘那一刻：回忆那一刻
编者按：《回忆那一刻》作者回忆起观看蚂蚁搬食物的场面，“我”受到了深刻的启发：在蚂蚁身上有着一种不可战胜的力量——毅力。我们一起看看那一刻，蚂蚁是怎么搬运食物的吧。
有一天，我(在院子的树下乘凉，)突然，看见一个甲虫的头在移动，(身子没有了只剩个脑袋，还能走，)这是为什么呢?我(蹲下身子，)仔细一看，原来是一群小小的蚂蚁在搬甲虫头(下抬着走呢)。【评：记叙文开头要交代时间、地点。】
(走着走着，遇到了松土的地方，行走费力了。)那一群蚂蚁有的咬紧不放(倒着拉)，有的用劲往(前)上推，(甲虫头一点点移动。蚂蚁)它们迈着整齐的步伐，(齐心协力推着“美味”)向自己的窝走去。【有的推，有的拉，步伐不会整齐了。】
前面发现一大滩水。它们在来的时候没有啊，(哦，是楼前这户人家刚泼出的淘米水。)它们(没有畏惧)仍然前进。只听刚刚过去(“水塘”)，(“水塘”就决堤了，蚂蚁)它们就被水冲走了。(可)它们依然(不灰心，重新积聚在一起，推着美味继续)前进。最后它们把甲虫头放在前面，一齐(用力)推，(终于)把这个(“水塘”)滩水渡过了。(渡过水塘，路相对光滑了，)我看到那些蚂蚁又(钻到了)把甲虫头(下，抬)那了起来又走了。【评：写怎么渡过“水塘”。】
走到了一个沙坡下，他们又开始了爬山(了)的时候，(虽然)但它们慢慢的前进(，但)一点都不敢(停歇)慢。可是一阵风吹过来，把甲虫吹(得)掉了(下来)，只见有一只蚂蚁舍不得(到嘴的美味再丢了)，于是他就扑了上去，结果就被(滚下的石子)碾死了。【评：又遇到了困难，风把“食物”吹跑了。】
只见那一群蚂蚁立刻(从山坡上爬了)下去，来围着甲虫头一直转，好像在哭。紧接着一只蚂蚁回到窝里，这回它找了四只蚂蚁来。这回它们(推动“美食”)以飞快的速度(加快了)，(还是人多力量大。很快就又把甲虫头推)回到了山顶上。可是(它)他们在回去的路上又看到了一个大山坡，他们(因为)在上坡时，一有些风，甲虫的头就掉下去，于是它们(就)慢慢悠悠地下去，(小心翼翼地移动着甲虫头。)【评：语句要写清楚，句子一句句写，不要着急。】
又把头搬上去，到了沙坡(下，)只见成群的蚂蚁把甲虫头抢来抢去，最后把甲虫分成了三份，接着一阵风把它们吹散了，它们又再次围在一起。【评：写到了沙坡下的情景。】
这时，我想出了一个坏主意，把甲虫的头弄下去。于是，我用小木棍把甲虫头拨了下(到一个小小土坑里)去。那些蚂蚁你看看我，我看看你，谁也不说谁，又下去几个蚂蚁跟了下去，把头搬了上来。我又拿着小木棍把甲虫头拨下(小坑里)去，它们又去搬上来。我又拨了下去，我想(它们)不会(再)去搬了吧!这次的结果出乎意料，它们依然去搬，(毫不气馁。)这时，我心里(受到)一次震撼，我想它们的搬到什么时候呢?【评：“我”多次的恶作剧，并没有动摇蚂蚁搬食物的信心。】
在今天我才明白，它们会一直搬下去，可能一直搬一直搬，应该会搬到世界末日还在搬。蚂蚁身上有每个人都应该有(着一种不可战胜)的力量——毅力!这(种力量)就是我们应该有的。
评语
观看蚂蚁搬食物，“我”受到了深刻的启发：在蚂蚁身上有着一种不可战胜的力量——毅力，这种力量就是我们应该有的。作者通过实地观察，亲眼所见蚂蚁历经很多艰难险阻：“山高坡陡”“水冲风袭”，再加上“人为破坏”，但蚂蚁并没有气馁，不断去克服重重困难，勇往直前，最终取得胜利。这种精神的确值得人类去学习。文章选材新颖，情节紧凑曲折，不足：有的句子写得不够通顺，有的地方交代得还不十分清楚。
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作者：通榆县实验小学六年三班 金芷仝
